- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник развлечение «Ай да, широкая Масленица»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 103»
Праздник - развлечение
«Ай да, широкая Масленица!»
(проводится на улице совместно с детьми и родителями)
Подготовила воспитатель: Агафонова Е.А.
Город Пермь, 2016г.
Цель: знакомство детей с русским народным праздником – Масленицей, с его обычаями и традициями.
Оборудование и материалы: колокольчик, макет Солнца, обруч, набивные модули-2 шт., детали для изготовления кормушек, отвертки, саморезы, мешки-2шт., канат, блины.
Возраст: подготовительная группа.
Ход праздника.
Ведущая. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы! Собирайтесь, снаряжайтесь веселый праздник справлять, широкую масленицу встречать! А кто из вас знает, что это за праздник?
(Ответы детей)
Испокон веков празднуют Масленицу на Руси накануне Великого поста, за которым идет Пасха. На Масленой неделе русские люди ходят друг к другу в гости, угощаются блинами да сладостями.
Скоморох.
Собирайся – ка, народ,
У высоких ворот!
Посмотрите все ль на месте?
Все ль собрались отдыхать?
Хорошо! Тогда наверно,
Можно праздник начинать!
Что за праздник мы встречаем?
Отвечайте – ка, друзья?
(Ответы детей)
Все встают в круг и поют русскую народную обрядовую песню
«Как на Масленой неделе со стола блины летели»
Как на масленой недели
Со стола блины летели,
И сыр, и творог
Все летело под порог
Как на масленой недели
Из печи блины летели,
Весело было нам,
Весело было нам.
Как на масленой недели
Из печи блины летели,
Чашки, ложки брякали,
Стары девы плакали.
Как на масленой недели
С потолка блины летели,
Ой, блины мои блины,
Блины масляные.
Игра «Звонарь»
(Выбираются двое играющих – одному завязывают глаза платком, другому дают в руку колокольчик).
Все дети поют: «Диги-дон, диги-дон, отгадай, откуда звон?».
Водящий ловит звенящий колокольчик.
Ведущая. Давайте ребята, вместе играть
Солнышко ясное в гости к нам звать!
Солнышко, появись,
Красное, обрядись. (Поднимают руки вверх)
Поскорей, не робей,
Нас, ребят, обогрей. (Прыгают и хлопают в ладоши)
Выходит девица, несет макет Солнца.
Ребенок. Красное солнце наше,
Нет тебя в мире краше!
Даруй нам света, теплое лето.
Краснопогодное лето, хлеборобное,
Красно солнышко наше.
Нет тебя в мире краше.
Ведущая. Вот и стало светлее, вот и стало теплее.
Скоморох. А мы Масленицу справляем, Весну встречаем!
Ай, да широкие гулянья на Масленицу,
Ай, да сильны молодцы собрались у нас!
Посмотрим мы на богатырей наших.
Игра «Бой на подушках»
(Игроки встают в обруч и пытаются выбить противника из обруча)
Ведущая. Сильны у нас богатыри, а посмотрим, рукасты ли они? Мастеровые, да смелые подходите, да кормушки соберите, а дети помогают, да подпевают.
Конкурс для пап «Собери кормушку»
Скоморох. Молодцы, мастера! Да мастерицы, красные девицы тоже не сидят, торопятся свой талант показать, кто быстрее всех – доказать!
Игра «Бег в мешках»
Ведущая. Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горках катаемся,
Блинами объедаемся.
Конкурс «Кто быстрее блин съест»
Скоморох. Масленица – блиноедка,
Накормила всех людей,
Заиграла, заплясала,
Сразу стало веселей!
А ну, несите канат,
Будем силушку ребячью проверять,
Да девчатам – помогать!
Конкурс «Перетяни канат»
Ведущая. Ай да, молодцы, ай да удальцы! А известно ли вам, добры молодцы, да красны девицы, что последний день Масленицы называется Прощеным воскресеньем!
Ребенок. Ну а знаете ли вы,
Что на Масленицу нашу
Поедают все блины,
Просят у всех прощенья
За обиды, оскорбленья.
Так что, дети, помиритесь
И друг с другом обнимитесь.
Ведущая. Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели?
Да какая же Масленица
Без блинов, горячих и румяных.
Напекли мы вам поесть –
Сотен пять, а может шесть.
Угощение на славу,
Всем ребятам на забаву!
Скоморох.Подходите все к столу,
Разбирайте по блинку!
Ведущие приглашают всех на чаепитие с угощениями.
Список литературы.
«Мы живем в России», авт.: Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е.,
ООО Издательство «Скрипторий 2003».
Текст русской народной обрядовой песни
«Как на Масленой неделе».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192311-prazdnikrazvlechenie-aj-da-shirokaja-masleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.