- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Наурыз мецрамы» для детей старших и подготовительных групп
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «НАУРЫЗ - МЕЙРАМЫ»
для детей старшей и подготовительной группы.
Под музыку дети входят в зал.
ЗВУЧИТ ГИМН РК.
ВедущийДобрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы приветствуем вас на праздновании весеннего праздника Наурыз-мейрамы! Наурыз - мейрамы – это светлый весенний праздник пробуждения природы, вселяющий веру и надежду на свершение самых светлых и заветных желаний.
1 бала: Наурыз келді далама.
Наурыз келді қалама.
Қуанады ата- ана .
Қуанады балада.
2 бала: Наурыз – это праздник веселья
Наурыз – это праздник Весны.
Наурыз – это праздник цветения
Наурыз – это праздник любви.
3 бала: Наурызды халқымыз
Жыл басы санайды
Көнермей салтымыз
Көп елге тарайды.
4 бала: С Наурызом поздравляем
Мы сегодня всех людей.
Счастья, радости желаем
И весенних тёплых дней.
5 бала: Пришел Наурыз, весна пришла,
И сразу наша земля расцвела.
Все рады празднику вокруг,
И каждый здесь и брат и друг,
Согретые солнцем и теплом,
О Наурызе песню мы поем.
Песня: "Көктем келді" (ст. и подг.гр.).
1 ребёнок: Мы здесь сегодня собрались
Чтоб встретить праздник – Наурыз!
Улыбки, игры, звонкий смех,
Пусть радуют сегодня всех.
2 ребенок: Наурыз келді балалар,
Көктеді қыр жырғалар,
Наурыз тойын тойлайық
Жаңа жылда ағалар.
3 ребёнок: Праздник радостно встречаем
Мы в республике родной.
Весь народ мы поздравляем
С Наурызом и весной.
ПЕСНЯ «Наурыз» (подг.гр.)
ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА.
Входит Алдар-Косе, здоровается с детьми на казахском языке.
Алдар – Косе: Издалека пришел я к вам,
Услышав звуки песен там…
Я знаменитый хитрец Алдар – Косе.
Знают меня, конечно же, все!
Я хитрый сказочный герой,
Вот какая история приключилась со мной.
Раз сказал мне бай сворить грузинский чай…
Бай: Должен ты его сварить.
Алдар – Косе: Но ведь я совсем не знаю,
Как грузинский чай варить!
Бай: Ты возьми ведро водички,
Всыпь весь чай скорей в горшок.
Алдар - Косе: Я добавил перца, луку
И петрушки корешок,
Разлил варево по плошкам,
Хорошенько помешал,
Остудил его немножко,
На подносе баю дал.
Бай (подносит к губам, морщится, плюет):
После чая твоего я ужасно озверел.
(топает ногами, трясет плетью).
На конюшню отправляйся,
Получай плетей, пострел!
Алдар – Косе: Долго думал, удивлялся,
Чем я мог не угодить,
А потом – то догадался,
Что забыл чай посолить!
Ведущий: О, добрейший бай и Алдар – Косе, давайте не будем ссориться в праздничный день.
Полно вам озорничать!
Выходите, гости, лучше
С нами песни петь
И Наурыз встречать!
ПЕСНЯ «Весна красна» (СТ.ГР.).
Ведущий : К нам Наурыз пришел чудесный,
С новым танцем, с новой песней.
Вместе с ним весну встречаем,
Дружно весело играем.
ИГРА "Аркан тарту"
Алдар-косе и бай прощаются с детьми, уходят.
Ведущий : Растаял снег, звенят ручьи,
Запели песни соловьи.
Земля проснулась и цветет,
И в гости к нам весна идет.
/под музыку в зал входит Весна/
Весна: Знаю, ждут меня повсюду,
Всем на свете я нужна…
Приношу я радость людям,
А зовут меня – Весна!
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие!
Ведущий Здравствуй, Весна-красна, мы рады твоему приходу, будь нашей гостьей дорогой. Наши дети знают про тебя стихи. Хочешь послушать?
СТИХИ О ВЕСНЕ.
Пускай сугробы во дворе
И снег почти не тает,
Сегодня март в календаре –
Весна в права вступает!
Теплее стало на душе,
Веселью нет преграды,
Улыбки наши до ушей –
Весне мы очень рады!
Ведущий : Весна, понравились тебе стихи?
Весна: Да! Молодцы ребята, хорошо стихи читали. А плясать вы умеете?
Ведущий 2: Мы танцуем и поем,
Хлопаем в ладоши,
И ничуть не устанем,
С музыкой хорошей.
ТАНЕЦ
Ведущий 3: Будем праздник продолжать,
Будем весело играть!
ИГРА "Кыз куу"
Весна: Молодцы ребята, хорошо поиграли, а загадки вы отгадывать умеете? Сейчас узнаем, слушайте:
1.Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …
Ответ: (Ручей)
2.Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весной.)
Ведущий : Весна, а что ты приготовила для детей к празднику?
Весна: Принесла сегодня деткам, очень вкусные конфетки.
раздают детям угощение/.
Ведущие: Спасибо тебе, Весна, за угощение!
Весна: И вам спасибо за праздник! До свидания!
/Весна уходит/
Ведущий: Мы вместе сегодня праздник встречали,
Пели, плясали и стихи читали.
Наурыз нам праздник подарил,
Наурыз нас всех объединил!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192602-scenarij-prazdnika-nauryz-mecramy-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.