Открытое занятие по ФЭМП в средней группе

Открытое занятие по ФЭМП в средней группе.

Цель: Развитие у детей математических представлений.

Задачи:

- Продолжать учить считать в пределах 5.

- Упражнять в различении геометрических фигур ( круг, квадрат, прямоугольник, треугольник).

- Расширять представления о частях суток и их последовательности.

- Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы.

- Развивать наблюдательность, мыслительную активность.

- Воспитывать интерес к занятию, стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.

Демонстрационный материал: картинки с изображением зайцев, морковок по 5 штук, игрушка Хрюша, коробка, домики с цифрами, геометрические фигуры.

Раздаточный материал: счетные палочки, листочки с задание.

Ход НОД:

Коммуникативная игра:

"Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Подарим друг другу улыбки.

Ребята, слышите, вроде кто- то идет? Кто же это может быть (ответы детей)

Входит Хрюша. Здравствуйте, детишки. Мне Степашка подарил волшебную коробочку, а открыть ее я не могу. А так хочется посмотреть что там. Чтобы ее открыть, надо выполнить задания. Я пробовал, но у меня ничего не получилось. Вы мне поможете?

Первое задание: у меня есть домики. В них надо заселить цифры по порядку. Пока я цифры нес, они все перепутались. (дети раскладывают цифры по порядку)

Второе задание: вот какие то фигуры. Как они называются? (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал). Надо выложить квадрат из палочек. Но сначала мы сделаем зарядку для пальчиков:

Девочки мальчики!

Посчитаем пальчики.

Я пальчик первый. Я большой

Указательный второй.

Третий пальчик – средний

Четвертый – безымянный,

А пятый – мизинчик

Маленький румяный.

Что нам надо выложить из палочек? (квадрат) Дети выкладывают из палочек квадрат. Сколько палочек вы использовали для квадрата, сколько у него углов?

Третье задание: найти и обвести красным цветом цифру 5. сколько цифр нашли?

Синим цветом цифру 3.

Физминутка «Как мячики»

Движения выполняются по ходу стихотворения.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики,

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Головой кивают,

Все вместе отдыхают.

Четвертое задание: Нам нужно угостить зайчиков морковкой. На мольберте 5 зайчиков. Как можно узнать сколько зайчиков. (посчитать)

Воспитатель предлагает нескольким детям посчитать зайчиков. Воспитатель побуждает назвать итоговое число вместе с предметом. (1,2,3,4,5 зайчиков) в случае необходимости помогает. Затем уточняет сколько зайчиков.

Воспитатель предлагает угостить зайчиков морковкой. Ребенок выкладывает под каждым зайцем морковку. (Одной морковки не хватает). Сколько морковок (4). Сколько зайчиков (5)

Воспитатель: Пять зайчиков и четыре морковки. Сравните чего больше.

Дети: пять зайчиков больше, чем, 4 морковки.

Воспитатель: 4 морковки, 5 зайчиков. Чего меньше.

Дети: 4 морковки меньше, чем 5 зайчиков.

- Какое число больше 5 или 4. Какое число меньше 4 или 5?. (четыре меньше, чем 5)

Как сделать, чтобы зайчиков и морковок стало поровну? (ответы детей)

Воспитатель: По сколько теперь зайчиков и морковок? Как получилось 5 морковок?

Четвертое задание: Игровое упражнение «Помоги Хрюше разложить картинки по порядку»

Воспитатель в произвольном порядке показывает детям картинки, на которых изображены дети в разное время суток. «Что изображено на картинках? Что делают дети? Когда это бывает?». Затем предлагает одному ребёнку на доске последовательно разложить картинки (утро, день, вечер, ночь).

У меня есть - колокольчик, я хочу поиграть с вами в 5 задание: игру «Угадай, где звенит?»

Встаем ребята в круг.

Хрюша звенит каждому из детей: спереди, сзади, вверху, внизу. (Дети угадывают).

Хрюша: Молодцы ребята! Хорошо ориентируетесь в пространстве.

Вот мы и выполнили все задания. Какие вы молодцы. Помогли мне справиться со всеми заданиями Какие задания мы выполняли? Какое задание вам понравилось больше?

Ну, а теперь давайте попробуем открыть коробочку. Ура, открылась. Посмотрим , что там. Да это же Степашка положил наши фотографии. Да только забыл их раскрасить. Выбирайте, дети, какие вам фотографии больше нравятся, и можете их раскрасить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192659-otkrytoe-zanjatie-po-fjemp-v-srednej-gruppe