- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник классного руководителя: шаблон для системной воспитательной работы в начальной школе
1138
0
МБОУ СУЕТОВСКАЯ СОШ
ЯРЦЕВСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ДНЕВНИК
классного руководителя
____ класса
ПОДГОТОВИЛА :
УЧИТЕЛЬ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ВОРОНЦОВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА
2013 г
Детский коллектив
1.Общие сведения
№ | ФИО учащегося | Дата рождения | Домашний адрес Телефон | Состояние здоровья | Рекомендации школьного врача | Рекомендации школьного психолога |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
8 | ||||||
9 | ||||||
10 | ||||||
11 | ||||||
12 | ||||||
13 | ||||||
14 | ||||||
15 |
2.Сведения о занятости учащихся в кружках и секциях
№ | Фамилия, имя учащегося | Название секций, кружков | Расписание занятий | Результаты и достижения учащихся |
3.Распределение поручений внутри класса
№ | Фамилия, имя учащегося | Поручение | Результативность | Мнение класса |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 |
4.Результативность учебной деятельности учащихся
№ | Фамилия, имя учащегося | Итоги 1триместра | Итоги 2 триместра | Итоги 3 триместра | На что обратить внимание педагогу |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 |
5.Особенности развития детского коллектива
№ | Фамилия, имя учащегося | Лидеры класса | Изолированные дети | Дети, избегающие вхождения в коллектив | Пути коррекции |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 |
6. Работа с трудными детьми
№ | Фамилия, имя учащегося | Причины проблемной ситуации | Коррекционная и профилактическая работа | Результативность работы |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 |
Участие класса в жизни школы
месяц | Традиционные дела школы | Традиционные дела параллели | Традиционные дела класса | Дни открытых дверей |
сентябрь | ||||
октябрь | ||||
ноябрь | ||||
декабрь | ||||
январь | ||||
февраль | ||||
март | ||||
апрель | ||||
май |
Работа с родителями
1.Общие сведения
№ | Фамилия, имя отчество родителей | Домашний адрес Телефон | Образование | Место работы | Особенности семейной ситуации |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 |
2. Проблемные семьи
№ | Фамилия, имя, отчество родителей | Проблемная ситуация | Меры по решению проблемной ситуации |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 |
3.Работа родительского комитета
№ | Состав родительского комитета ФИО | Должность |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 |
Сроки заседаний | Тематика заседаний РК | Принятые решения | Результативность принятых решений |
сентябрь | |||
октябрь | |||
ноябрь | |||
декабрь | |||
январь | |||
февраль | |||
март | |||
апрель | |||
май |
4.Планирование работы с родителями
Месяц | Родительские собрания | Тематические консультации | Индивидуальные консультации | Совместные дела с классом |
сентябрь | ||||
октябрь | ||||
ноябрь | ||||
декабрь | ||||
январь | ||||
февраль | ||||
март | ||||
апрель | ||||
май |
Педагогический коллектив
Месяц | Заседания МО | Совещания | Педсоветы | Консилиумы | Консультации психолога, соцпедагога |
сентябрь | |||||
октябрь | |||||
ноябрь | |||||
декабрь | |||||
январь | |||||
февраль | |||||
март | |||||
апрель | |||||
май |
Литература:
- Справочник классного руководителя 1- 4 кл Н.И.Дереклеева (М.Вако 2004 г)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19276-dnevnik-klassnogo-rukovoditelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.