- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия «Есть в саду у нас такой закон вход неряхам- запрещён»
«Вход неряхам ЗАПРЕЩЕН!»
(познавательно-физкультурнолое развлечение)
(игра-путешествие для детей 4-7 лет)
Действующие лица:
Ведущий
Петрушка
Почтальон Печкин
Доктор Айболит
Медведь
Королева Чистоты
Ведущая: Сегодня, ребята, я приглашаю вас совершить путешествие по сказочному королевству «Будь здоров», а правит в нем королева Чистоты. Все жители этой страны опрятные, аккуратные и с крепким здоровьем.
Ведущий: я расскажу про сказочное королевство «Будь здоров».
Посмотрите на карту. Перед вами сказочное королевство. А правит им Королева Чистота. Все жители его отличаются особой опрятностью, аккуратностью и крепким здоровьем.
А рядом с этим королевством живёт король Неряха. Решил он захватить королевство «Будь здоров», но не силой, а хитростью.
Мы сейчас отправимся с вами по королевству «Будь здоров», будьте готовы к различным заданиям.
Будь здоров, забудь про лень,
Зубы чисть ты каждый день.
Рано утром не ленись
На зарядку становись.
Грязные руки грозят нам бедой
Мойте их с мылом пред едой
У нас в королевстве есть закон
Вход неряхам запрещен!
(Дети маршируют около своих стульчиков под музыку)
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Руки вверх, руки вниз - это физ.
Крутим шею словно руль - это куль.
Ловко прыгай в высоту - это ту.
Бегай полчаса с утра - это ра.
Занимаясь этим делом, станешь сильным, ловким, смелым.
Вот это физкультура!
(звучит музыка, появляется Петрушка
Петрушка:Здравствуйте ребята! Здорово, получилось! Молодцы!
Ведущий: Это потому у нас так всё хорошо, что каждое утро ребята в детском саду делают зарядку.
Петрушка: Я Петрушка-санитар, очень строгий. У вас есть грязнули и неряхи?
Дети: Нет!
Петрушка: Найти таких среди вас мне поможет игра «Это я, это я, это все мои друзья». Слушайте меня внимательно, а затем отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья» или молчите.
Кто, хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать?
***
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
***
Кто из вас, скажите братцы,
Забывает умываться?
***
Кто умеет отдыхать,
Бегать, прыгать и скакать?
***
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Молодцы ребята!
Я рад, что среди вас нет грязнуль!
Не забывайте, что чистота – залог здоровья.
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А не чистым трубочистам стыд и срам.
(Петрушка уходит)
(появляется почтальон, в руках у него письмо)
Печкин: Здравствуйте ребята!
Я почтальон Печкин принес вам письмо от Мойдодыра. Но просто так я вам его не отдам. Я хочу с вами поиграть
(проводится игра «Займи место»)
Печкин: Ребята, а вам передаю конверт, а мне пора, пока.
(Воспитатель читает записи с конверта)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится (мыло)
***
Вытираю я, стараюсь,
После бани паренька.
Все намокло, все измялось –
Нет сухого уголка (полотенце)
***
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос (носовой платок)
Молодцы! Все загадки отгадали.
(Под музыку входит Айболит)
Ведущий: Добрый доктор Айболит
В гости к нам сейчас спешит.
Приходи к нему лечиться
И попробуй исцелиться.
Доктор Айболит: Кто из вас болен? Как живете? К ак животик? Погляжу я из очков, кончики ваших язычков.
Все здоровы ребята, а у меня еще есть и зверята, мне их тоже надо лечить.
(раздается рев медведя)
Доктор Айболит: Что случилось? У, да у, ничего я не пойму?
Медведь: У меня живот болит.
Ведущий: как вы думаете, почему у медведя болит живот?
Дети: потому что, перед едой он лапы не моет.
Доктор Айболит: Руки нужно мыть водой
Каждый раз перед едой
А пока даю микстуру.
Медведь: Ура! Теперь я могу веселиться и с ребятами потанцевать.
Танец с помпончиками.
Памятка для учащихся по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Если ты хочешь быть здоровым и успешным сегодня и завтра, не забывай выполнять эти простые действия, которые помогут тебе достичь результатов не только в сохранении своего здоровья, но и в учении, общении с друзьями и просто в жизни.
Вставай всегда в одно и то же время!
Основательно умывай лицо и руки, неукоснительно соблюдай правила личной гигиены!
Утром и вечером тщательно чисти зубы!
Проводи достаточное количество времени на свежем воздухе, занимайся спортом! Одевайся по погоде!
Делай двигательные упражнения в перерывах между выполнением домашних заданий! Не бойся физических нагрузок, помогай дома в хозяйственных делах!
Занимайся спортом, учись преодолевать трудности.
И чтобы ощущать себя здоровыми, весёлыми, помните слова:
Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу!
( (из замка выходит королева чистоты)
Королева Чистоты: Здравствуйте, я рада вас видеть в своем королевстве, а среди вас есть грязнули? Значит, вы знаете все правила чистоты.
Будьте здоровы, ребята! Занимайтесь спортом! Растите сильными, смелыми и красивыми! Помните всегда, что здоровье – это самое большое богатство, которое подарила нам природа. Берегите его! И кушайте витамины!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192974-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-est-v-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.