- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Чудеса света»
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЧУДЕСА СВЕТА»
Старший воспитатель Шабалина В.Ю.
МБДОУ ДС № 27
Цель проекта – познакомить детей дошкольного возраста с древними чудесами света, средствами конструкторов LEGO DACTA, LEGO - WEDO
Задачи:
1. Помочь детям дошкольного возраста сделать первые шаги в таких науках, как археология, архитектура, история; заинтересовать детей основами наук.
2. Развивать у детей внимание, память, воображение; способствовать развитию и формированию умственной культуры, через использование конструктора LEGODACTA,LEGO - WEDO
3. Повысить уровень нравственного воспитания детей.
Тип проекта: краткосрочный
Эффективность проекта:
Чудесами света в древности называли выдающиеся произведения искусства и инженерной мысли поражающие людей своим величием и красотой.
Данный проект позволяет совместно с детьми совершить воображаемое путешествие во времени и пространстве. Мы попадем в древний мир, посетим дальние страны. Дети узнают и увидят много неожиданного и необычного, поймут, как богат и разнообразен мир и как беззащитна, бывает его красота.
Практика показала, что знакомство с чудесами света является первым шагом к тому, чтобы дети уяснили правило: сохранить богатство и культурное наследие во всех уголках Земли – наш долг и перед нашими предками, и перед нашими потомками.
Планируемый результат:
Образовательный.
1. Дети получат начальные азы в таких науках, как археология, архитектура, история мира.
2. Научатся ориентироваться во времени прошлом, настоящем и будущем.
3. Познакомятся с культурным наследием древних цивилизаций.
Воспитательный.
Проект поможет воспитать у ребенка:
- чувство прекрасного;
- желание помогать другим.
Развивающий.
Память, внимание, целеустремленность, сосредоточенность.
Характеристика объекта проекта
Цель и задачи проекта не противоречат требованиям основной программы «От рождения до школы»» и направлению познавательно – речевое развитие. Материалы проекта реализуются средствами конструкторов LEGO DACTA, LEGO – WEDO, что позволяет стимулировать детскую фантазию, воображение, формировать моторные навыки.
Проект рекомендован для работы с дошкольниками старшего и подготовительного возраста.
Этапы внедрения:
1 этап. Подготовительный этап: рассматривание иллюстраций по теме в энциклопедиях, беседа « Семь чудес света», просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы», рисование совместно с родителями чудес света.
2 этап. Основной этап:
Александрийский маяк
Пирамида Хеопса
Висячие сады Семирамиды
3 этап. Заключительныйэтап. Презентация продуктов проекта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193073-proekt-chudesa-sveta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Предшкольная подготовка»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.