НОД «Мир без опасности»: «Правила обращения с ножницами»

Кузнецова Надежда Михайловна

РОССИЯ. Ростовская обл., г. Новочеркасск

Муниципальное образовательное учреждение детский сад №12

«МИР без ОПАСНОСТИ»

Номинация «Работа педагога»

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Все острые и режущие предметы обязательно надо класть на свои места»

……………………….. «ТРИ ПОРОСЕНКА»………………………………………

ЦЕЛЬ: рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться. Этому учат взрослые. Объяснить, что такие предметы должны храниться в специально отведенных местах.

ОБОРУДОВАНИЕ: персонажи сказки «Три поросенка». Карточки — картинки с правилами обращения ножницами. Мешочек с природным материалом.

(Ширма — дом и три игрушечных поросенка)

В - ль: Ребята, все вы, конечно, помните сказку «Три поросенка». Она закончилась тем, что поросята спаслись от злого волка в крепком доме.

Поросята весело захрюкали: Наконец — то мы избавились от всех опасностей!!!!!

В - : Вы, конечно, удивитесь, но опасности могут подстерегать вас и в доме. Если оставить не на месте кнопку, иголку, булавку, шило, бритвочку, нож, ножницы, то они могут стать причиной травмы. Посмотрите и назовите, какие не на месте оставленные предметы в доме поросят могут быть опасны?(ответы детей).

ДОМА ОСТРЫЕ НОЖИ

ТЫ НА МЕСТО ПОЛОЖИ.

НЕ РАСКИДЫВАЙ ИГОЛКИ
УБЕРИ ИХ ВСЕ НА ПОЛКУ,
ЕСЛИ НОЖНИЦЫ ДОСТАЛ,
УБЕРИ, ОТКУДА ВЗЯЛ.

ТОГДА НИ ДЕВОЧКИ, НИ МАЛЬЧИКИ
НЕ ПОРЕЖУТ СВОИ ПАЛЬЧИКИ.

Игра «Нарисуй отгадку». Предложить нарисовать отгадки на прочитанные загадки:

ДВА КОНЦА, ДВА КОЛЬЦА

В СЕРЕДИНЕ ГВОЗДИК. (ножницы)

ЕСТЬ У МОЕГО АНТОШКИ

ТОЛЬКО ШЛЯПКА ДА ЖЕЛЕЗНАЯ НОЖКА.(гвоздь)

НЕ ХОЧУ Я МОЛЧАТЬ -

ДАЙТЕ ВВОЛЮ ПОСТУЧАТЬ!

И СТУЧИТ ДЕНЬ — ДЕНСКОЙ
ОН ЖЕЛЕЗНОЙ ГОЛОВОЙ.(молоток)

Я ИГОЛКИНА ПОДРУЖКА,
ТОЛЬКО НЕТ У МЕНЯ УШКА.(булавка)

КОНЬ СТАЛЬНОЙ, ХВОСТ ЛЬНЯНОЙ -

ПОДРУЖИСЬ — КА ТЫ СО МНОЙ.(иголка)

КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ,

ПРИДЕТ ДОМОЙ — РАСТЯНЕТСЯ.(топор)

ВОТ ЖЕЛЕЗНАЯ ПЛУТОВКА

ЛИСТЫ ДЕРЖИТ ОЧЕНЬ ЛОВКО.

КРЕПКО ВМЕСТЕ ИХ СЖИМАЕТ,

НИКОГДА НЕ ПОТЕРЯЕТ.(скрепка)

Я СИЖУ В СВОЕМ ДОМИШКЕ,
НЕ СЕРДИ МЕНЯ МАЛЬЧИШКА!
ОБРАЩАЙСЯ ОСТОРОЖНО,
ВЕДЬ ПОРАНИТЬСЯ МОЖНО.(перочинный нож)

В - ль: Считаете ли эти предметы опасными. В каких случаях?

- Как себя надо вести, если в руках находится такой предмет?

- А можно ли отвлекать, толкать другого, если он режет, шьет? Что может случиться?(дети называют предметы, которыми следует пользоваться осторожно и так, как показали взрослые).

В - ль: Где дома хранятся такие предметы. Разбросаны они по квартире или занимают определенные места

- Куда мама или бабушка убирают иголки, булавки, ножницы?

- Где папа хранит инструменты?

В - ль: В доме поросят царит полный беспорядок. Я предлагаю помочь навести порядок и все опасные предметы разложить по местам.(подвижная игра «Принеси предмет»)

Стук в дверь.(пришел волк).

Волк: Я пришел помириться с поросятами и с вами поиграть. Давайте будем поделки разные делать. Смотрите, сколько я всего принес!(высыпает содержимое мешка).

В - ль: Волк, что ты натворил! Все разбросал и ножницы и плоды картофеля, палочки, нитки, семена, листья, ткань… А ведь ножницы могут нанести травму! Ребята, напомните волку правила обращения с ножницами. Посмотри на наши карточки — правила и внимательно слушай ребят:

1ребенок: Ножницы — это не игрушка. Ножницы — это инструмент. Они острые и опасные. Если не правильно ими пользоваться, можно пораниться. Итак с ножницами не играют, с ними работают!

2ребенок берет вторую карточку — картинку: Ножницами можно резать бумагу.

3ребенок: Ножницами нельзя махать, бросать, подносить к лицу, ходить с ними, а тем более бегать.

4ребенок: Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед взяв за сомкнутые лезвия.

В — ль: Волк, передай правильно поросятам ножницы.(закрепление привычки)

5ребенок: С ножницами нужно работать сидя за столом.

В — ль: Волк, может - быть ты сам расскажешь, что нарисовано на последней картинке?

Волк: Да! Я знаю это правило — каждый раз после работы кладем ножницы на свое место. Чтобы точно знать, где их можно взять в следующий раз!

В — ль: Прежде чем поделки делать на столе нужно порядок навести. Запомните: ВСЕ РЕЖУЩИЕ И КОЛЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ НАДО КЛАСТЬ НА СВОЕ МЕСТО! ПОРЯДОК ДОМА НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ КРАСОТЫ, НО И ДЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ!

В — ль: А теперь насадим плоды картофеля на прочные палочки. Затем оформим головы театральных кукол по своему замыслу. Из чего можно сделать глаза? Уши? Носы? Волосы? Прически?

Конструирование из природного материала(картофеля) «ДРУЗЬЯ ДЛЯ ПОРОСЯТ».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193201-nod-mir-bez-opasnostipravila-obraschenija-s-