Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Люблю тебя мой город!»

Ход занятия.

Дети заходят в зал. Звучит песня «Кумертау город мой».

Вос: Ребята, к нам на занятие пришли гости. Посмотрите на них, давайте поздороваемся с ними.

Д: Здравствуйте.

Все вместе: Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую!

(Дети под музыку садятся).

Вос: Я предлагаю вам послушать песню. (Звучит песня «С чего начинается Родина).

Вос: Ребята, как вы думаете, о чем эта песня?

Д: О Родине.
Вос: Что мы называем Родиной?

Д: Родина - это место, где мы родились. Родина – это где мы живем. Родина - это куда мы ходим в детский сад. Родина - это, где живут наши мамы и папы. Родина – это, где живут наши друзья.

Вос. Родина значит родная, как мать и отец. Родина у каждого человека одна и поэтому ее восхваляют в стихах.

Вос: Послушайте стихотворение В. Степановой «Родина».

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый золотистый

Хлеб за праздничным столом

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

(Слайд) Глобус, карта Башкирии.

Взгляни на карту

Вот она – большая Родина- Россия.

На ней Республика Башкортостан

С березовый листок величиной

Всего лишь навсего

Не больше обыкновенного листка (Мустай Карим).

Вос: В большой стране у каждого человека есть своя маленькая Родина; это город, село или деревня, где он родился. Наша общая, великая Родина состоит из множества маленьких уголков. Мы живем в одном из красивых городов нашей республики. Как он называется?

Д: Город Кумертау.

Вос: Я предлагаю, вам отправится в небольшое путешествие по нашему любимому городу.

Вос: Кто знает, что означает в переводе с башкирского языка Кумертау?

Д: (Ответы детей). Угольная гора.

Вос: Правильно.

А, давайте вспомним легенду о нашем городе.

Жил давно на свете могучий Урал – батыр и было у него три сына: Тимер, Алтын, Кумер. Перед смертью оставил Урал - батыр своим сыновьям подарки: Тимеру – железо, чтобы делать мечи для защиты от врагов и плуг, чтобы пахать землю; Алтыну - золото, чтобы он помогал людям, а Кумеру- бурый камень- уголь, который может обогреть людей, и велел помогать людям. Старшие братья не послушались отца. Тимер стал воевать с соседями, а Алтын стал жадным и обижать людей. Тогда Кумер на высокой горе развел костер и бросил туда уголь. Костер разгорелся еще жарче и люди стали собираться вокруг него, грелись возле огня. Вот так Кумер обогрел людей. А потом на этом месте нашли много бурого угля и назвали ту гору Кумертау, что в переводе означает угольная гора. И вот на этом месте люди начали строить город своей мечты и назвали его Кумертау.

Вос: А как называют жителей города Кумертау?

Д: Кумертаусцы.

Вос: Послушайте стихотворение.

Когда-то здесь в родном Башкортостане

Первопроходцы первые прошли

И вырос город-плод людских метаний

Где люди счастье и любовь нашли.

Не волшебство, не сказочная небыль.

А только труд, дерзаний людей

Нам помогли создать под мирным небом

Наш город сред разбуженных степей.

Вос: Вот так выглядели первые жилые постройки. Палатки, бараки. Бараки - это одноэтажные здания, в которых жили по 8-12 семей. Без газа, горячей и холодной воды. Со временем эти бараки снесли и их месте построили красивые высотные дома, в которых мы с вами и живем. Вот так выглядит сейчас наш микрорайон восточный.(СЛАЙД)

Вос: Улицы, как и люди, имеют свои названия. Названия многих улиц нашего города произошли от названий профессий: Энергетиков, Машиностроителей.

Некоторые улицы названы в честь великих людей: поэтов, писателей, ученых. Это улицы А.С.Пушкина, М.Горького, Ломоносова, С.Юлаева, В. Ленина, К. Маркса и др.

Вос: А вы можете назвать улицу, на которой вы живете?

Д: (Ответы детей).

Вос: Но улицы – это еще не весь город. Каждый город имеет свои особенности, т.е. памятные, интересные места. Как мы их называем?

Д: Достопримечательности.

Вос: А чтобы рассказать о них, я предлагаю вам поиграть в игру «Гости нашего города», где каждый из вас побывает в роли экскурсовода, а наши гости,- будут экскурсантами. Кто такой экскурсовод?

Д: Человек, который проводит экскурсии, хорошо знает историю города.

Вос: Правильно, значит, он должен хорошо знать свой город. Наша экскурсия начинается с (детского сада) Кто мне расскажет о нем.

(Ребенок рассказывает про детский сад).

Вос: А следующий экскурсовод расскажет нам об этом здании. (СЛАЙД)

(Ребенок рассказывает про ЦДТ).

Вос: Чтобы продолжить нашу экскурсию отгадайте загадку.

Ой-да, ой-да, ух!

Аж захватывает дух!

Вверх, вниз, вверх, вниз!

Прямо к облачку неслись.

Что это?

Д: Качели. СЛАЙД

Вос: Где находятся качели?

Д: В парке культуры и отдыха им. Ю. А. Гагарина.

Вос: Кто проведет экскурсию по парку?

Д: Рассказ ребенка о парке.

Вос: В нашем парке не только можно покататься на качелях и каруселях, но там проходят различные мероприятия, концерты. Я вам предлагаю повеселиться.

Физминутка.

Вос: Следующий экскурсовод расскажет …………….(СЛАЙД).

(Ребенок рассказывает про Физкультурно-Оздоровительный Комплекс «Юбилейный»).

Вос: Следующий экскурсовод расскажет нам о Монументе Боевой и Трудовой славы……………(СЛАЙД).

(Ребенок рассказывает про Монумент Боевой и Трудовой славы).

Вос: Такие памятники есть в каждом городе как дань уважения ветеранам ВОВ и труженикам тыла.

Вос: Следующий экскурсовод расскажет про стелу, посвященная строителям крылатых машин………..(СЛАЙД).

(Ребенок рассказывает про стелу, посвященная строителям крылатых машин).

Вос: Засиделись, мы друзья поиграть пришла пора. Игра называется «Собери макеты самолетов».

Итог занятия: Ребята, о чем мы говорили сегодня?

Д: О Родине. О городе родном. О достопримечательностях.

Вос: Что мы можем сделать, чтобы наш город стал краше?

Д: Сажаем деревья и цветы в детском саду, развешиваем кормушки и подкармливаем птиц. Не бросаем фантики из–под конфет.

Вос: Города, как люди отмечают Дни Рождения. В феврале наш город отмечает свой День рождение. А в День Рождение принято дарить подарки. И нашим небольшим подарком будет стихотворение Г. Бородачевой «Мой город».

Мой дорогой, любимый город!

Я счастлив, что здесь живу.

Мой город я тебя люблю.

И пусть твердят, что есть края иные,

Что в мире есть иная красота

А я люблю Башкирию Родную

Свои родные, милые места.

Песня о Родине. Ведь Кумертау это частичка нашей огромной Родины.

Муниципальное автономное дошкольное образованное учреждение детский сад №26 «Золотая рыбка» комбинированного вида городского округа город Кумертау Республики Башкортостан

Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе на тему: «Люблю тебя мой город Кумертау».

Подготовила воспитатель МАДОУ №26 «Золотая рыбка»

Ганиева Р.Р.

Кумертау 2016 г.

Интеграция областей: «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Развитие речи», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель занятия: приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям.

Задачи:

1.Образовательная:

- формировать понятие «Малая Родина». Познакомить детей с легендой возникновения города;

- уточнить и расширить знания детей о родном городе, его достопримечательностях;

- назвать улицы и предприятия нашего города, познакомить с людьми нашего города;

2.Развивающая:

- развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства города;

- развивать познавательный интерес, желание узнать больше о культуре, экологии, традициях своего города;

- эмоциональную отзывчивость;

- познавательный интерес.

3. Воспитательная:

- воспитать любовь к родному городу, уважение к людям, что живут и работают;

- воспитывать патриотические чувства, гордости за место, где они живут, за свою «малую» Родину.

Методы и приемы: беседа, рассказ, игра, работа с иллюстративным материалом.

Материалы:компьютер; слайды с изображением достопримечательностей города; аудиозаписи песен «Кумертау город мой!», «С чего начинается Родина».

Предварительная работа: изготовление макета г. Кумертау; фотовыставка «Кумертау город мой»; выставка рисунков «Мой город Кумертау»; чтение «Легенды об Угольной горе»; разучивание стихотворений В.Степановой «Родина», Г. Бородачевой «Мой город».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193319-konspekt-zanjatija-po-patrioticheskomu-vospit