- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. Орфография
609
0
Тест
Орфография
Чередующиеся гласные в корне слова
1. В каком ряду чередующиеся гласные в корне слова не зависят от согласной в корне?
А) растения, отрасль, отросток
Б) отрасль, Ростов, ростовщик
В) выращенный, вырастать, отросший
2. В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова зависят от согласной в корне?
А) подскакивать, выскочить, вскочить
Б) вскакивать, скачок, подскочить
В) скачу, заскочить, скакалка
3. В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова зависят от суффикса А?
А) прибирать, собирать, приберу
Б) деревце, сдирать, обдерёт
В) заблестит, блесна, заблистать
4. В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова зависят от суффикса А?
А) умереть, замирать, мирт
Б) зажигание, зажечь, сжёг
В) вытирать, стирка, затереть
5. В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова зависят от суффикса А?
А) упереться, запер, запирать
Б) стелить, застилать, стельки
В) четверть, отчитать, подсчёт
6. В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова зависят от ударения?
А) загар, подгорел, горка
Б) раскланяться, наклонился, склонялась
В) творение, натворить, раствор
7) В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные в корне слова, зависящие от значения слова написаны правильно?
А) обмакнул, промокашка, вымокнуть
Б) равнина, сравнение, уровень
В) сровнять, сравнивать, поровну
8. В каком ряду во всех словах пропущены чередующиеся гласные в корне слова?
А) приберу, наклонился, огорчился
Б) горевать, пригорел, гористый
В) застелю, неукоснительно, непромокаемый
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193517-test-orfografija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.