- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театральные игры дома: развиваем речь дошкольников вместе
401
0
«Педагогические основы взаимодействия ДОУ с семьей»
на тему
Родительское собрание на тему «Развитие речи дошкольников по средствам театральной деятельности» для родителей старшей группы, с использованием игровых технологий, как средство повышения воспитательного потенциала родителей.
Выполнила:
Брюханова Юлия Петровна
воспитатель
МБУ д\с 69 «Веточка», 4 корпус
г.о. Тольятти
Тема: «Развитие речи дошкольников по средствам театральной деятельности».
Форма проведения: родительское собрание.
Аудитория: родители старшей группы
Количество участников: воспитатель группы, родители
Задачи:
1.Познакомить родителей с темой «Значение театральной игры для развития связной речи у старших дошкольников»
2.Стимулировать интерес к воспитательно-образовательному процессу.
3.Восполнить пробелы в педагогических знаниях.
4.Привлечь родителей к обмену опытом в воспитательно-образовательным процессе детей.
5.Содействовать сплочению родительского коллектива через совместное интерактивное взаимодействие.
Ожидаемые результаты:
1. Повышена педагогическая компетентность родителей.
2. Родители ознакомлены с темой «Значение театральной игры для развития связной речи у старших дошкольников»
3. Родители заинтересованы в воспитательно-образовательном процессе, который обеспечивает улучшение эмоционального самочувствия детей и обогащает воспитательный опыт родителей.
4.Родительский коллектив стал более сплочённым.
5.Применяют методы совместной деятельности по развитию мелкой моторики в домашних условиях.
Информационно-техническое обеспечение: анкеты, информация на стендах, буклеты, приглашение через приложение «Viber».
Материалы и оборудование: стулья для участников, столы, маски, листок с текстом сказки.
Логика проведения:
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность родителей | Ожидаемые результаты |
1. | Читает доклад «Значение театральной игры для развития связной речи у старших дошкольников» | Слушают выступление. | Повышена педагогическая компетентность родителей. Родители ознакомлены с темой «Значение театральной игры для развития связной речи у старших дошкольников» |
2. | Предлагает родителям поиграть сценку из знакомой сказки. | Распределяют роли, надевают маски, обыгрывают сюжет | Родители заинтересованы в воспитательно-образовательном процессе, который обеспечивает улучшение эмоционального самочувствия детей и обогащает воспитательный опыт родителей.Стимулировать интерес к воспитательному процессу |
3. | Предлагает снять маски, сесть на свои места и обсудить свои ощущения, поделиться впечатлениями. | Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы воспитателя, обмениваются мнениями. | Сплочение родительского коллектива. Стимулировать интерес к воспитательному процессу |
4. | Предложить родителям буклеты с памятками «Играем в театр дома» | Изучают предложенные материалы. | Родители заинтересованы в воспитательно-образовательном процессе, который обеспечивает улучшение эмоционального самочувствия детей и обогащает воспитательный опыт родителей. Сплочение родительского коллектива. |
Используемая литература: Программа «Арлекина», «Развитие речи» В.В. Гербова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193802-razvitie-rechi-doshkolnikov-po-sredstvam-teat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.