Наступила Весна

Наступает весна.

Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе, о растительном и животном мире весной.

Активизировать словарь детей: «большая семья, линька, потомство»

Учить детей высказывать суждения по теме.

Развивать логическое мышление, внимание, память, связную речь: составлять простые распространенные предложения; творческое воображение, фантазию, умение самостоятельно задумывать содержание рисунка.

Воспитывать интерес и любовь к природе.

Материал:

Иллюстрации по теме, картинки (олень, заяц, медведь, лиса), карточки с загадками

Ход занятия:

Воспитатель:

Я раскрываю почки

В зелёные листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна.

Зовут меня … (весна)

Раздается стук в дверь. Входит Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я случайно услышал, что вы говорили о какой-то весне. А что это такое? У нас, в Солнечном городе, всегда лето, и что такое весна мы не знаем…

Воспитатель: Ребята, расскажем Незнайке, что такое весна и какая она бывает?!

Игра «Волшебный мяч». Ребенок, которому воспитатель бросает мяч, возвращает его, называя один из признаков весны ( тает снег, ярче светит солнце и т. д.)

Воспитатель: Ребята, а вы ждете весну? А почему? А как вы думаете, весна – это хорошо или плохо?

Игра «Хорошо – плохо». Весна – это хорошо, потому, что…. Весна – это плохо, потому, что… и т. д.

Воспитатель: А животные и растения могут ждать весну? Все ждут прихода весны и люди, и растения, и животные. А хотите отправиться в весенний лес и посмотреть, как его обитатели встречают весну. Да и Незнайка тоже посмотрит и увидит все своими глазами. Как же нам добраться до леса?

Незнайка: Я знаю, я знаю! Нужно закрыть глаза, сосчитать до пяти, а потом открыть глаза!

Воспитатель: Ну что, ребята, попробуем?

Дети закрывают глаза, воспитатель разворачивает мольберты, на которых закреплены картины с изображением весеннего леса.

Воспитатель: В весеннем лесу прохладно. Солнце еще не прогрело сырую холодную землю. Как вы думаете, чем пахнет в весеннем лесу? В лесу пахнет прошлогодней травой и набухшими почками. Пробивается сквозь слой прелых листьев молодая весенняя травка. Воздух чистый и свежий. Как здесь красиво! Давайте послушаем звуки леса (звучит аудиозапись).

Обращает внимание детей на одну из ёлочек: Ребята, а разве на елке листья растут? Наверное, это неспроста… Посмотрим, что это за листочки! (Срывают лист, а там загадка).

Игра «Покажи и расскажи». Воспитатель загадывает загадки, а дети отгадывают, имитируют движения зверей, рассказывают о животных.

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна. (медведь).

Какой зверь опасный

Ходит в шубе красной,

Снег разгребает,

Мышек хватает? (Лиса.)

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит он молчком,

Уши серые торчком. (Волк.)

Боится зверь ветвей моих,

Гнезд не построит птица в них,

В ветвях – краса и мощь моя.

Скажите быстро: кто же я? (Олень)

Косоглазый, маленький,

В белой шубке, в валенках… (Заяц.)

Незнайка: А почему же зайца называют косоглазым? А что ещё интересного можно рассказать о зайце?

Воспитатель: Молодцы! Много знаете о жизни лесных обитателей. Ну что ж, пора нам возвращаться…

Встали елки на пути,

Их нам надо обойти. (Дети идут к елкам.)

Воспитатель: Ребята, смотрите, что это за сундучок лежит под елкой? Что же в нем? Посмотрим? (Открывают сундучок, где лежат палочки – зубочистки).

Незнайка: Ой, палочки. А для чего они?

Воспитатель: Незнайка, ты знаешь, что это волшебные палочки. Ими можно рисовать.

Незнайка: Как это?

Воспитатель: Этими палочками нужно царапать по специально подготовленным листам.

Незнайка: И сможете нарисовать, как просыпается природа весной?

Воспитатель: Тогда начнем! Ребята, мы с вами уже заранее подготовили листы. Теперь вы закройте глаза, и представьте картину весны, которую вы хотели бы нарисовать. Представили? Дети выполняют работу в музыкальном сопровождении.

Незнайка: Какие замечательные рисунки! А вы можете подарить их моим друзьям? Я уже увидел, как приходит весна, а мои друзья нет. И мне хотелось бы поделиться впечатлениями.

Дети дарят рисунки Незнайке и прощаются с ним.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193818-nastupila-vesna