Улыбка и доброта: открытое занятие по культуре общения для дошкольников

1.Приветливая улыбка

2.Смущенная

3.Отважная

4.Защитная

5.Заговорщицкая

6.Обворожительная

7.Ироничная

8.Счастливая

9.Сострадальческая

10. Надменная

11.Натянутая

12.Ласковая

13.Злая

14 Застенчивая

15.Мудрая

16.Интригующая

17.Трусливая

18.Скучающая

19.Мечтательная

- Самое распространенное деление улыбок – на искренние и искусственные Большинство людей интуитивно различают этитипы улыбок, а сознание, наоборот, может запутать: мы довольствуемся тем, что видим улыбку на лице собеседника и делаем вывод о его доброжелательности. Есть определенные подсказки, как найти отличия. При искренней улыбке появляются морщинки в уголках глаз, т.к. окологлазные мышцы сокращаются непроизвольно, немного поднимаются щеки и чуть опускаются брови. При социальной улыбке задействованы только губы.

- А на какую улыбку приятней смотреть

(ответы детей)

(Слайд 6)

Тренировка улыбки

- Тогда, давайте, потренируемся.

Инструкция: (Слайд7)

Возьмите зеркало. Смотрясь в него, поднимите уголки рта вверх,. сделайте красивую, добрую улыбку и сохраните ее в течении 1мин.

(Сидя на местах)

Старайтесь выполнять это упражнение несколько раз в день. Не всегда это просто, особенно, если вы раздражены, у вас плохое настроение, вначале получается гримаса (10 сек), потом становится самому смешно и, наконец, наступает облегчение.

В. Биркенбил в книге «Как добиться успеха в жизни» приводит примеры воздействия улыбки на других людей. Например, длинная очередь. Все хмурые. Кто-то улыбается, и несколько человек увидев улыбающееся лицо, улыбаются тоже.

Автор книги рекомендует улыбнуться, когда вы начинаете писать письмо, разговаривать по телефону, здороваетесь с кем-либо. Знакомитесь с незнакомыми людьми.

Ситуации

- А как бы вы поступили в следующей ситуации:

(работа в группах)

Ситуация 1

Действие происходит в школе. Учитель и ученик. Ученик что-то не понял на уроке, обращается к учителю

Ситуация 1

В детском доме. Между детьми. У девочки день рождения, она просит другую девочку поменяться дежурствами.

(Обсуждение и разбор ситуации)

- Как вы думаете, почему девочки добились положительного результата?

- Оказывается, 80 процентов успеха в жизни зависит от умения правильно общаться с другими людьми. Улыбка – один из способов общения с людьми.

Очень важно уметь улыбаться, ведь это помогает доброжелательно относиться к людям, добиваться их расположения.

С помощью улыбки можно улучшить и свое настроение. Когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества – гормоны, которые отвечают за хорошее настроение.

А плохое настроение и отрицательные эмоции ослабляют наш организм. Злоба, недовольство, обида могут привести к возникновению болезней.

-А, что же нам Лариса расскажет об улыбке?

Лариса:

Улыбкой дверь отворите в пути,

Улыбку нельзя удержать взаперти.

Улыбка — цветок, расцветет на устах.

Улыбка прогонит и злобу, и страх

Улыбка как дождик веселый, как мяч,

Его не догонишь — отправимся вскачь,

Улыбка, как сон, и она, как мечта.

Улыбка поутру по-детски чиста.

Творческая работа «Нарисуй улыбку»

А как вы сможете изобразить улыбку, давайте, пофантазируем, прошу вас подойти к мольбертам и попробуйте нарисовать один рисунок все вместе.

(под песню «От улыбки»)

Физминутка

Я буду обращаться к вам с просьбами, но вам нужно выполнять только те, где звучит слово «пожалуйста». Во время игры будьте, пожалуйста, внимательны.

поднимите правую руку ...

поднимите левую руку, пожалуйста ...

прикоснитесь к кончику носа, пожалуйста-..

закройте глазки ...

попрыгайте, пожалуйста…

руки в стороны…

руки к плечам , пожалуйста…

присядьте…

наклонитесь…

улыбнитесь, пожалуйста

- Молодцы! Размялись, а теперь, пройдите на свои места.

Инсценирование

Сценка “ Три подруги»

Жили-были 3 подруги – Плакса, Злюка и Резвушка. Однажды, гуляя, они попали под дождь.

Покажите, как поведут себя разные по характеру подруги.

(сценка)

- Итак, вы теперь легко ответите на вопросы.

а) У кого больше друзей: у веселого или равнодушного человека?

(ответы детей)

б) Можно ли с помощью улыбки улучшить свою жизнь?

(ответы детей)

в) С каким человеком легче и приятнее общаться?

(ответы детей)

Заключительная часть.

Стихотворение

«Когда мы улыбаемся»

Когда мы улыбаемся,

Мы реже ошибаемся.

И чаще награждаемся

Подарками судьбы.

Когда мы улыбаемся

Мы жизнью наслаждаемся.

И вмиг освобождаем

От горестей любых

Улыбка– вещь бесплатная,

Простая и приятная,

Смешная и понятная,

Доступная для всех.

Когда мы улыбаемся,

Мы самоисцеляемся.

И силой наполняемся,

Дарующей успех!

3.2 Пятистишье. (Слайд 8)

Какое прекрасное стихотворение!

А, теперь я предлагаю вам самим стать поэтами и сочинить стихотворение которое называется пятистишьем. В котором :

1 строка - одно существительное

2 строка - два прилагательных

3 строка - три глагола

4 строка - предложение из четырех слов

5 строка - вывод по теме из одного слова любой части речи.

Рефлексия

Наше занятие подошло к концу.

-Я раздам вам шарики, у вас на столах есть фломастеры, если занятие вам понравилось ,нарисуйте на них улыбки.

- Что вам понравилось больше всего?

- Что нового вы узнали?

- Вам было трудно?

- Что было интересно?

- Чем помогут вам полученные знания в будущем?

Спасибо за участие на занятии! (Слайд 9)

Пусть шары останутся у вас, чтобы вы помнили о том , что когда мы улыбаемся мы жизнью наслаждаемся!

Всего доброго! (Слайд10)