- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка классного часа по теме «Учись правильно работать»
458
0
Классный час
Тема: «Учись правильно работать»
Цель: обучение рациональному использованию времени
Задачи:
- формировать навыки целеполагания, прогнозирования, планирования - прививать привычку регулярного учета потраченного времени на выполнение запланированных дел;
- развивать организованность;
- составить примерный распорядок дня
Оборудование:
Рисунки детей о том, чем они занимаются в течение дня.
Примерный распорядок дня младшего школьника (таблица).
Иллюстрации на данную тему
Компьютер, экран.
Ход классного часа
Орг. Момент. Объявление темы и целей.
Актуальность темы.
Основная часть.
- Что такое режим дня?
- Утренняя гимнастика – первый шаг на пути стать сильным, смелым и ловким.
- Соблюдение личной гигиены – обязательный компонент режима дня.
- Работоспособность и причины утомления.
- Активный отдых.
- Несколько слов о питании.
- Организация учебной работы дома - умение быстро включиться в работу, порядок приготовления уроков, оборудование рабочего места, удобная рабочая поза за столом, порядок на рабочем месте.
- Рассмотрение примерного распорядка дня младшего школьника.
- Организация свободного времени.
- Планирование своего времени в выходные дни и во время каникул. Примерный режим дня в это время.
- Составление распорядка дня. Заполнение таблицы.
4. Подведение итогов.
- Что такое режим дня?
- Для чего необходимо его соблюдать?
- Что этому способствует?
- Как организовать учебную работу дома?
- Как организовать свободное время? На что можно его потратить?
5. Вывод.
- Чтобы быть здоровым, бодрым, сильным необходимо упорно и аккуратно выполнять намеченный тобой распорядок дня, и ты обязательно достигнешь тех целей, которые поставишь перед собой.
Литература
В. И. Козлов «Учись правильно работать», М.: Физкультура и спорт, 1985. – 32 с., ил.
Интернет ресурсы:https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20режим%20дня&stype=image&lr=62&noreask=1&source=wiz
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194129-metodicheskaja-razrabotka-klassnogo-chasa-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.