- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука ююного пешехода
АЗБУКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА
Ведущий. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат.
Одна секунда… много это или мало? Для пешехода одна секунда –пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьезная. За 1секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16м.
Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров! Помните об этом.
Поэт О. Бедарев в стихотворении «Если бы…» предупреждает всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.
ЕСЛИ БЫ…
Идет по улице один
Довольно странный господин
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет.
Для перехода нет пути.
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет!-
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход»,
Бросая грубо на ходу:
- Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза-
Разиню пощади!
А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!»
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с моста?
Трамвай бы ехал, как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да… Там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы в миг!
Сигналы, крики то и знай:
Машины – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик-постовой,
Висит трехглазый светофор,
И знает правила шофер.
ВЕДУЩИЙ. Чтобы перейти улицу, как положено, на зеленый свет, надо подождать всего 30-35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.
ВИКТОРИНА НА ЗНАНИЕ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
1.В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз?
(красный, желтый, зеленый)
2. Что обозначает красный свет светофора? (стоп)
3. Что обозначает желтый свет светофора? (внимание)
4. Как обозначена пешеходная дорожка? («зебра»)
5. С какого возраста могут ездит дети на велосипеде по шоссе? ( с 14 лет)
6. Где могут ездить велосипедисты?
(По специально отведенной для них дорожке)
7. Как нужно двигаться по загородной дороге?
(По обочине, навстречу движущемуся транспорту)
8. Как нужно обходить трамвай? (спереди)
Троллейбус? Автобус? (сзади)
9. Как нужно вести себя в транспорте?
10. Для кого предназначена передняя дверь автобуса?
(Для пассажиров с детьми и инвалидов)
11. Что такое перекресток? (Пересечение улиц)
12. Как регулируется движение на перекрестке?
(Светофором или регулировщиком)
13. Какие виды транспорта вы знаете?
14. Что означают знаки «Подземный переход»? «Наземный переход»?
15. Можно ли ездить на велосипеде по тротуару? (Нет)
АЗБУКА ГОРОДА.
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можем по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
Вот она, – азбука, -
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбук города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
ИГРА «КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ»
Ведущий поднимает над головой поочередно круги с цветами светофора. Дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:
Желтый – стоят на месте, как по команде «замри»;
Зеленый – двигаются произвольно;
Красный – садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.
ЗНАНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.
Ведущий показывает знаки, дети отгадывают, что этот знак обозначает
Мчим по кругу я и белка,
Как показывают стрелки.
Машет нам флажком гвоздика:
«Ну-ка, белка, догони-ка!»
Боре горе и не снится:
Он по скользким листьям мчится.
Знак повешен не напрасно:
«Осторожно! Здесь опасно!»
Не шумите, музыканты,
Даже, если вы-таланты:
Тут сигналить не годиться –
Рядом школа и больница.
Я – знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Телефон к твоим услугам.
Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Помощь рядом!
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался…
А поднять его не сложно:
Друг! Спускайся осторожно!
«ВЕСЕЛЫЙ КОНЦЕРТ»
Частушки: Как шофер не тормозит,
А машина все скользит.
На колесах, как на лыжах.
Ближе, ближе, ближе, ближе!
Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз – осторожность!
Жизнь свою побереги:
Перед машиной не беги!
Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки:
По дорожке мы идем,
Все читаем и поем.
Дорогие вы подружки,
Наш послушайте совет:
Ведь дорога – не читальня,
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол.
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Мне, бесспорно, вывод ясен,
Что для жизни пас опасен.
Не дороги, а дворы –
Место для такой игры.
ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ : ИГРА «ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ»
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся! (хором)
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся! (хором)
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед!
Ехать зайцем, как , известно,
За-пре-ща-ет-ся! (хором)
Уступить старушке место –
Раз-ре-ша-ет-ся! (хором)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете -
За-пре-ща-ет-ся! (хором)
При зеленом даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся! (хором).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19421-azbuka-jujunogo-peshehoda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.