- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий
Радаева Яна Владиславовна
КГБПОУ «Красноярский индустриально - металлургический техникум»
Педагог - организатор
Сценарий
«Новогодние забавы - 2015»
Этап 1:
С 08:15 до 08:30 в холле 1 этажа звучат новогодние мелодии, участники программы встречают сотрудников и студентов, прикалывают на одежду бумажный новогодний шарик (заготовленный заранее). Объявляют о том, что весь день в техникуме работает «Новогодняя почта», рассказывают, где они могут отправить письмо с поздравлением Нового года любому желающему.
Участники:
Снеговики-почтовики (2 студ.)
Скоморохи (2 студ.)
Этап 2:
С 11:50 до 12:25 в холле 1 этажа участники проводят «Ярмарку загадок» со всеми желающими, выступает вокальная группа с новогодними песня.
Участники:
Скоморохи (2 студ.)
Вокальная группа студентов
Этап 3:
С 14:00 до 14:20 в холле 2 этажа появляются Новогодние герои, проводят конкурс новогодних стенгазет, проводят награждение.
Участники:
Скоморохи (2 студ.)
Снеговики-почтовики (2 студ.)
Дед Мороз
«Ярмарка загадок»
1.
- Сердит, - закрыв лицо рукой,
Сказал прохожий глухо.
- Ударил как! - ворчал другой,
Поглаживая-ухо.
Шла мимо бабушка с клюкой,
В платок упрятав нос,
Она сказала: - Ишь какой!
Кусается, как пес.
И я скорей лицо прикрыл
Воротником пальто.
В тот день и впрямь
Сердитым был -
Вы догадались - кто!
(мороз)
2.
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(Декабрь)
3.
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду - упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)
4.
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это?
(Февраль)
5.
В белом бархате деревня -
И заборы, и деревья.
А как ветер нападет,
Этот бархат опадет.
(Иней)
6.
Что за стол среди берез
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
(Кормушка)
7.
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на елке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?
(Дед Мороз)
8.
Кто-то к дому подходил
И нигде не наследил!
Но забавные картины
Появились на окне:
Пьют медведи чай с малиной,
Едут зайцы на коне,
Кто же он, что ночь не спал
И на стеклах рисовал?
(Мороз)
9.
Замечательный художник
У окошка побывал,
Отгадайте-ка ребята,
Кто окно разрисовал.
(Мороз)
10.
Старый дед, ему сто лет,
Мост намостил во всю реку.
А пришла молода -
Весь мост размела.
(Мороз и весна)
11.
Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут!
(Снегирь)
12.
Вот идет какой-то дед,
А в руках его букет:
Не из листьев и цветов -
Из сосулек и снежков.
(Дед Мороз)
13.
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья.
(Метель)
14.
Наденешь ее - и тебя не узнать,
Ты - рыцарь, бродяга, ковбой...
Кем хочешь, сумеешь в ней запросто стать.
А снимешь - вновь станешь собой.
(Маска)
15.
Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
(Лыжи)
16.
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
(Лед)
17.
И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем...
(Подарки)
18.
Быстро огоньки мигают,
Сверху вниз перебегают.
Эта дружная команда
Называется...
(Гирлянда)
19.
На красавице лесной
Золотится дождь волной —
С серебристого шнура
Вниз свисает...
(Мишура)
20.
В нем двенадцать месяцев
Запросто уместятся.
Всех их вместе соберет
Одно слово, это...
(Год)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194858-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.