- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа «Лето в объективе»
1100
0
МАУ ДО «Центр информационных и коммуникационных технологий» | 2016 |
П рограмма «Лето в объективе»
Руководитель программы: Баженова Светлана Валерьевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Центр информационных и коммуникационных технологий»
Дата реализации программы: июнь, август 2016 г.
Целевая группа: обучающиеся по программе «Основы фотоискусства» МАУ ДО «ЦИКТ». Набор детей осуществляется на основании заявления родителей, по желанию. Количество детей – 10 -11 человек.
Данная программа будет реализована в рамках комплексной институциональной программы организации летнего отдыха 2016 года «Создаем будущее сегодня». Программа реализуется под девизом: «Ни дня без фотоаппарата».
Цель программы: развитие интереса детей к фотоискусству черезорганизацию творческих фотопрактикумов.
Задача программы:
1.Отработать навыки макросъемки, портретной съемки и пейзажной съемки в летний период.
2.Развивать навыки взаимодействия друг с другом.
3.Учить детей видеть красоту в обычных вещах и явлениях природы.
4.Апробировать такие формы соревнований как фотокросс и фотоквест.
План реализации программы
Тема | Краткое описание | |
Фотопрактикум №1 | Летний пейзаж. | Летний пейзаж – особенности фотосъемки. Композиция в пейзаже. Съемка на лугу. |
Фотопрактикум №2 | Летний пейзаж | Фотосъемка у реки, на лугу. Правило съемки солнца в летний период. Съемка неба. |
Фотопрактикум №3 | Фотосъемка достопримечательностей села Карагай | Фотосъемка достопримечательностей села Карагай: памятники, дендрарий, фонтан и др. объекты |
Фотопрактикум №4 | Макросъемка | Съемка на лугу цветов, насекомых…. |
Фотопрактикум №5 | Сельский пейзаж | Фотосъемка села с Военной горы. Фотографирование улиц, расположенных по дороге на Военную гору |
Фотопрактикум № 6 | Сельский пейзаж | Фотографирование улиц и интересных объектов села Карагай. Фотоквест. |
Фотопрактикум №7 | Летний пейзаж | Фотосъемка заката. |
Фотопрактикум №8 | Портрет в условиях пленерной съемки. | Фотосъемка портрета в парке, на лугу. Одиночный портрет, автопортрет, групповой портрет. |
Фотопрактикум № 9 | Фотокросс «Июньское настроение» | По итогам фотокросса будут выявлены победители в разных номинациях. В группе «СПЕКТР.ru» социальной сети ВК будет организовано голосование. |
После каждого фотопрактикума проводится аналитическая работа, анализ ошибок и удачных снятых моментов.
Часть детских работ, снятых во время фотопрактикумов будут загружены в группу (закрытую) в социальной сети ВК – «СПЕКТР.ru». Членами данной группы являются дети, посещающие занятия по программе «Основы фотоискусства» в МАУ ДО «ЦИКТ» и их родители.
Планируемые результаты программы
Сформирована позитивная мотивация к фотографированию, как виду искусства.
Отработаны навыки макросъемки, портретной и пейзажной съемки.
Усовершенствованы навыки взаимодействия друг с другом.
У каждого участника программы создан банк фотографий, позволяющий участвовать в конкурсах в течение учебного года.
У детей появится желание заниматься фотосъмкой, разовьются навыки наблюдателя и исследователя, умение видеть красоту в обычных вещах и явлениях природы.
Дальнейшее развитие программы
1.С сентября 2016 года дети продолжат обучение по образовательной программе «Основы фотоискусства». Знания и умения, приобретенные в ходе фотопрактикумов, позволят им более успешно осваивать программу.
2.Материал, снятый во время практикумов, будет использоваться во время занятий и позволит обучающимся принимать участие в творческих конкурсах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194961-programma-leto-v-obektive
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.