Конспект тематической беседы с детьми старшей группы «День защитника Отечества» 23 февраля

Конспект тематической беседы с детьми старшей группы

«День защитника Отечества» - 23 февраля.

Воспитатель Т. В. Гордеева

МАДОУ «ДС «Радуга»

Г. Новый Уренгой

Цель:

-- воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
- вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

- развивать устную речь, обогащать словарный запас;

- классифицировать предметы;

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу на заданную тему; с интересом разгадывает  загадки; высказывает свою точку зрения; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и со сверстниками во время игр

Материалы и оборудование: набор игрушек на военную тематику, иллюстрации на военную тематику, восковые мелки, наждачная бумага, счетные палочки, мяч.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Вводное слово воспитателя.

За то, что солнце светит нам,
За то, что нет войны,
Спасибо тем, кто бережёт
Покой родной страны.

2.  «Защитники Отечества» - беседа по вопросам воспитателя и отгадывание загадок.

- Ребята как вы понимаете слова этого четверостишья? Кто защищает нашу Родину? (Солдаты). Вооруженные силы можно разделить на три главные группы, какие? Это сухопутные, или наземные, войска , которые действуют на суше, военно-морские – несущие вахту в морях и океанах, и военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе.

- Что умеют делать храбрые воины? (ответы детей)

- Какие военные профессии вы знаете, назовите их? (ответы детей)

- А вы знаете, что все военные умеют ходить строевым шагом, который называется марш. Мы с вами тоже попробуем маршировать, как они.

- Каждый солдат должен быть сильным (дети дополняют ответ прилагательными - ловким, смелым, смекалистым).

- Сейчас я проверю, есть ли среди вас такие? Отгадайте загадки:

 Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
 Без разгона ввысь взлетаю, 
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
 Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
 Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой,
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
 Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).

3. «Продолжи предложение» - игра с мячом

Воспитатель бросает мяч ребенку и говорит начало предложения, ребенок перебрасывает мяч воспитателю и продолжает предложение.

- Давайте поиграем с вами в игру «Продолжи предложение».
«Танком управляет» (танкист).
За штурвалом самолета сидит (пилот).
Из пушки стреляет (артиллерист).
Границу охраняет (пограничник).
На корабле служит (моряк).
На подводной лодке несет службу (моряк - подводник).
С парашютом прыгает (десантник).
В ракетных войсках служит (ракетчик).

- А вы знаете, чтобы победить в сражении с врагом, солдаты должны быть дружными. Есть даже пословица «Один в поле не воин». Как вы ее понимаете? (ответы детей)

4. Физкультминутка

- Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?
- Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
- Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?
- Солдаты тренируются, проводят учебные учения, сражения, изучают военную технику.
- Давайте и мы с вами проведем физминутку, представьте, что вы на учениях.
Ровно встали, подтянулись,
Руками к солнцу потянулись.
Руки в стороны, вперед,

Делай вправо поворот.

Делай влево поворот.

Приседаем и встаем,

Руками пол мы достаем.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой  на месте раз, два,

Вот и кончилась игра.

5. «Эти разные войска» - классификация

- Ребята в нашем зале находится много игрушек и картинок на военную тематику. Я предлагаю вам найти все предметы и распределить  их на три группы по родам войск (дети ходят по залу, находят предметы и раскладывают в обручи).

6. «Лётчики» - выкладывание счетными палочками по схеме

- Представим, что мы в воздушных войсках. Какая самая главная машина у лётчиков? Я предлагаю выложить из счетных палочек самолёт по схеме:

Самолёт на войне боевая машина,

Сильная, смелая, несокрушимая.

- Молодцы, ребята, Вы справились с заданием. Чтобы стать настоящими защитниками Отечества нужно многому учиться. Ребята, я желаю Вам стать надёжными защитниками Отечества. 

Список используемой литературы:

Антонов Ю. Е. Великой Победе посвящается: Праздники в детском саду.- М: ТЦ Сфера, 2010

Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н.,Краснощёков Г. Н. , Подопригора С. П., Полынова В. К., Савельева О. К. Нравственно патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов: СПб «ООО Издательство «ДЕТСТВО ПРЕСС», 2011

Интернет ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195014-konspekt-tematicheskoj-besedy-s-detmi-starshe