Разработка выступления на заседании комиссии по делам несовершеннолетних

Здравствуйте. Сегодня я Вам представлю работу ___________ по профилактике правонарушений и безнадзорности.

По состоянию на 25.02.2015 года на профилактическом учете ПДН состоит 2 учащихся, на ВШУ – 3 учащихся, так же составлен список учащихся «группы риска» и асоциального поведения – 13 учащихся.

За 2014-2015 учебный школой была проведена следующая работа с учащимися:

С 22.08.2012 года организована работа родительского патруля, которые проводятся совместно с инспектором ПДН или участковыми по заранее утвержденному графику. За текущее время 2014-2015 учебного года было проведено 8 рейдов. Детей замеченных в правонарушений не было обнаружено.

Один раз в четверть проводятся заседания Совета профилактики правонарушений и безнадзорности среди учащихся. На Совет приглашаются родители (законные представители) совместно с учащимися, а также приглашается инспектор ПДН. За истекший период учебного года было проведено 3 заседания по плану и одно вне плана. На заседаниях было заслушано 12 учащихся.

Социально – психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в поведении и проблемы в обучении, оказывает весь педагогический коллектив.

Педагог – психолог проводит регулярно профилактические беседы и психологическое анкетирование, имеет дневник наблюдений за учащимися «группы риска» и состоящих на учете ПДН. К педагогу – психологу было всего 15 обращений, каждому оказана помощь.

Социальный педагог ежедневно опрашивает классных руководителей о поведении учащихся «группы риска» и проводит профилактические беседы с учащимися, по необходимости с родителями (законными представителями), посещает их на дому.

Члены администрации и педагоги являются наставниками учащихся «группы риска» и состоящих на учете ПДН, которые имеют: дневник наблюдения, характеристику, план работы с учащимися, отслеживает его успеваемость. Наставники были назначены приказом по школе. Всего в школе 8 учителей – наставников. Вопрос о работе наставников слушался в октябре и феврале на совещании при завуче.

Классные руководители ежедневно контролируют присутствие учащихся на учебных занятиях и если, что незамедлительно принимают меры: выясняют причину отсутствия, связываются с родителями.

В школе организовано социологическое исследование микроучастка школы, ежедневные беседы, визуальный осмотр учащихся дежурным администратором, классным руководителем, учителями – предметниками.

В школе имеется картотека учащихся, состоящихся на учете ПДН в которую входит: анкетные данные, характеристика, акт обследования жилого помещения учащегося, табель успеваемости, работа классного руководителя и ее результаты. Также имеется Журнал учета работы с учащимися состоящих на учете ПДН и ВШУ.

Имеется картотека детей находящиеся в социально неблагополучной ситуации и семей. Осуществляется патронирование на дому социальным педагогом, взаимодействие с инспектором ПДН и участковым полицейским.

Реабилитация проводится совместно с реабилитационным центром «Чибис» и «Лесная сказка», так же обеспечение учащихся начальной школы льготным горячим питанием. Таких семей – 13, детей в них – 29.

Учащиеся состоящие на учете ПДН, ВШУ и «группы риска», имеют 100% занятость, как в школьных кружках, так и в спортивных секциях ФОК «Триумф».

Ежегодно между школой и ОМВД Володарского района составляется план совместной работы. В соответствии с этим планом инспектор ПДН проводит профилактические беседы с учащимися школы.

Так же в школе разработаны программы «Подросток», «Подросток и закон», «Молодежь», «ПАВ», «Детство без жестокости».

Если посмотреть на мониторинг заслушанных учащихся на заседаниях КДН, то можно увидеть, что количество растет, но не, потому что стало больше правонарушений, а, потому что школа поняла, что учащиеся к нам «привыкли» и не реагируют на нас, поэтому школа сама ходатайствует о приглашении учащихся и родителей на заседания КДН.

Ежегодно составляются планы работы с учащимися «группы риска», план работы с родителями (законными представителями), планы реализаций программ по профилактике правонарушений, план работы педагога – психолога и социального педагога с учащимися «группы риска».

Так же имеются индивидуальные планы работы с учащимися, состоящих на учете ПДН.

В течение учебного года так же были проведены мероприятия:

Декада против наркотиков – декабрь,

Дни здоровья- 4 раза в год,

Беседа с представителями правоохранительных органов:

Сентябрь – инспектор ПДН,

Октябрь – майор полиции,

Ноябрь – лейтенант юстиции,

Декабрь – инспектор ПДН,

Январь – инспектор пожарной части и ОГИБДД,

Февраль – представитель прокуратуры.

Агитбригада «Мы выбираем здоровый образ жизни, как альтернативу пагубным привычкам», декабрь,

Акция «Поменяй сигаретку на конфетку», декабрь,

Акция «Красная ленточка добра», декабрь,

Спортивные соревнования:

Волейбол, сентябрь,

Мини – футбол, сентябрь,

Настольный теннис, октябрь,

Баскетбол, ноябрь,

Лыжные гонки, декабрь – январь,

Анонимное анкетирование, декабрь.

Большую помощь в работе с родителями (законными представителями) учащихся оказывает ОАО «Птицефабрика «Сеймовская». По ходатайству школы с родителями, уклоняющимися от должного воспитания своих детей, проводятся беседы и тогда отдельные родители появляются в школе.

Проблемы:

Нежелание родителей (законных представителей) учащихся состоящих на учете ПДН и «группы риска» сотрудничать со школой.

Учащиеся на заседания КДН идут со словами «Все равно ни чего не сделают».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195101-razrabotka-vystuplenija-na-zasedanii-komissii