Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
24.03.2016

Внеклассное мероприятие В гости к лесу

материал направлен на формирование экологической культуры обучающихся, любви к родному краю, природе; воспитание культуры поведения в лесу.

Содержимое разработки

Народная загадка,

как помощница в формировании экологической культуры.

Автор-составитель: Черняева Н.А.

С.Шигоны 2016 год

Ведущий:

-Сегодня мы с вами отправляемся в необыкновенное путешествие - путешествие за загадками. А куда догадайтесь сами.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом-

Чудеса увидишь в нем.

(Лес)

- Итак, мы отправляемся в лес. А знаете ли вы , что из леса получают продукцию более 20 тыс. наименований : пищевые продукты, витамины, строительные материалы, сырье для химии, корм для скота, лечебный воздух ... Все леса земного шара производят около 40 трлн.т. кислорода в год.

- А какие леса вы знаете ? (хвойные , лиственные, смешанные)

- Вот мы в хвойном лесу.

Ученик :

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица

Ничего сама не шьет

А в иголках круглый год.

(Елка)

У меня длинней иголки, чему елки

Очень прямо я расту - в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на опушке.

(Сосна)

Каждое пятое дерево наших лесов - сосна. Вместе с кислородом дерево обобщает воздух летучими веществами, которые губительно действуют на возбудителей туберкулеза.

Ученик :Есть у родственницы елки

Неколючие иголки

Но, в отличие от елки

Опадают не иголки

(Лиственница)

А как зовут иголки

У сосны и елки ?

(Хвоя)

Ведущий :

- Хвойный лес закончился, и мы уже в лиственном лесу. И вот новая встреча.

Ученик :Она весну встречает

Сережки надевает

Накинута на спинку

Зеленная косынка.

А платьице в полоску.

Ты узнаешь .....(березку)?

Один гектар березняка испаряет огромное количество воды в день. Это и очищение воды, и увлажнение воздуха, и будущие дожди. Береза дает человеку много лекарственных продуктов. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором может потерять за весну до 200л. сока.

Ученик :

Я из крошки - бочки вылез

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок

Ничего, что плод мой мелок.

(Дуб)

Дубы достигают 40-50м. высоты, 100-150см. в диаметре. Живут дубы 500-1000 лет. Плоды дуба являются незаменимым кормом для кабанов, белок, соек и других животных и птиц.

Ведущий :

- А вот следующее дерево рассказывает о себе так :

Ученик :С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед

А меня все ж обижают :

Шкуру тонкую сдирают.

(Липа)

Одно взрослое дерево липы дает в среднем 70 кг. меда. Липовый цвет заваривают и пьют как чай при простуде. Живет это дерево 300-400 лет.

Ведущий : А вот и новая встреча :

Ученик 5 :Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела.

Красные кораллы.

(Рябина)

Зимой рябина кормит птиц. Полезны ее плоды и для человека. В них не меньше витаминов, чем в моркови, петрушке, облепихе.

Ведущий :

- Но лес это не только деревья, но и ягоды, цветы, грибы. Все мы любуемся лесными цветами. А что мы знаем о них ? Давайте познакомимся поближе с травами леса.

Ведущий :

-Верхняя сторона листва у цветка гладкая и холодная (это мачеха) , а нижняя - мягкая и теплая (это - мать). Пушок защищает цветок от жаркого солнца днем, а ночью от холода . Мать - и - мачеха - лекарственное растение. Из листьев и цветков этого растения делают настой и пьют его от кашля .

Ведущий :

- Рассмотри еще один всем известный цветок : Отгадайте, какой :

Ученик :

Золотой и молодой

За неделю молодой

А денечка через два

Облысела голова

Спрячу я в карманчик

Бывший ......

(Одуванчик)

Одуванчик очень стойкий и смелый путешественник. Из одуванчика варят мед и варенье. Из корней этого растения делают напиток, похожий на кофе. Из молодых листьев

одуванчика готовят салат. Это тоже лекарственное растение. Из наго готовят лекарства от бессонницы, зубной боли и глазных болезней.

Ученик :

Шел я лугом по тропинке,

Видел солнца на травинке,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи.(Ромашка)

Настой ромашки необходим для полоскания горла при ангине. А также незаменим для умывания лица и споласкивания волос, чтобы оставаться всегда красивым и молодым .

Ведущий :

- В красную книгу занесены многие травы леса.: колокольчик, подснежник, купальница, первоцвет и другие травы.

Ведущий :

- Лес щедро делится с людьми своими ягодными запасами. Лишь в Российских лесах можно встретить более 230 видов ягод. Какие же ягоды кладет в лес наши корзинки.

Ученик :

Вкус у ягоды хорош,

Но сорви ее, поди-ка,

Куст в комочках , будто еж

Вот и назван...

(ежевика)

Ученик :

На припеке у пеньков

Много тонких стебельков

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки -

Собираем огоньки.

(Земляника)

Ученик :

Я красна, я кисла

На болоте я росла

Созревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком ?

(Клюква)

Ученик :

Сладкая, душистая,

Выросла в лесу тенистом.

Я могу расти в саду,

Летом в гости к вам приду,

Состою из долек малых,

Очень сочных, вкусных, алых.

(Малина)

Ученик :

Рассыпает солнце стрелы,

Сосны зажигая.

Что за ягода созрела,

Синяя такая?

На кусточки, под листочки.

Кто-то бусы бросил ,-

Все поляны в синих точках

У зеленых сосен.

( Черника)

Ведущий :

- Лес нас угощает щедро, но бери у него только ягоды. 300 лет может расти кустарничек черники, но если сломать его, вырвать с корнем, то новой кустик с плодами появится только через 7-8 лет.

Ведущий :

- А кто же из нас не собирал в лесу грибы ? Давайте угадаем какие грибы растут в наших лесах.

Ученик :Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту -

Зовусь я ....(подосиновик)

Ученик :Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек,

В шляпках разноцветных,

Издали приметных

Собирай не мешкай.

Это ....( сыроежки)

Ученик :Лета первая примета:

Под березкой в холодке,

Гриб коричневого цвета.

На пятнистом корешке.

(Подберезовик)

Ученик :На поляне лесной,

Под могучей сосной

Стоит старичок,

На нем бурый колпачок.

Кто в бору бывает-

Тот его и знает.

(Боровик)

Ученик :Он выглянул несмело

Из кочки моховой,

Цепочку клюквы спелой

Поднял над головой.

(Моховик)

Ученик :Нет грибов дружней, чем эти,

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу

(Опята)

Ученик :Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес принося летом,

Очень дружные сестрички,

Золотистые ...(лисички)

Ученик :Он в лесу стоял,

Не кто его не брал

В красной шапке модной,

Для людей негодный.

(Мухомор)

Ведущий :

- Какой гриб мы не положили в корзину ? Почему ?

- Грибы нужно срезать или выкручивать , а не вырывать из земли. А чтобы грибница не высохла, присыпать ямку землей.

На нашей планете почти 100 тыс. видов грибов. Некоторые грибы можно увидеть только под микроскопом , а есть грибы - великаны до 1,5м. в обхвате.

- А разве можно представить лесную полянку без насекомых ?

Ученик :

Сначала ползет,

Червяком живет,

Потом умирает,

Сучком засыпает,

Затем оживает,

Как птичка летает. (Бабочка)

Некоторые скажут, что бабочки существуют только для красоты. И ошибутся. Ведь бабочки опыляют цветы не хуже пчел и мух. В нашей стране занесено в Красную книгу 100 видов бабочек.

Ученик :Спинка в веснушках,

Ах , как не ловко !

И покраснела.....(божья коровка)

Божья коровка- отличная помощница в борьбе за урожай. Этот жучок и его личинки истребляют множество тли, которая живет на листьях и высасывает сок из растений.

Ученик :Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком.

(Пчела)

Пчелы опыляют цветы разных растений. Одна пчела опыляет от 4 до 16 тыс цветков за сезон. Одна пчелиная семья собирает с липы примерно 5 кг. меда в день

Ученик :Я работаю в артели

У корней лохматой ели.

Под бугром тащу бревно -

Больше плотника оно.

Не найдешь у нас пилы,

Не рубили мы стволы,

Не стучали топором -

А под елью вырос дом.

(Муравей)

Муравьи только одного крупного муравейника за лето уничтожают около 100тыс. насекомых. Гектар леса, который охраняют 4-5 муравейника абсолютно чист от вредителей.

Ученик :Наткет , наплетет

Сядет и добычу ждет

(Паук)

Люди не любят пауков. Они вроде бы «разбойники»- плетут смертоносные сети для мух и комаров . Но именно паучий аппетит защищает нас непомерного размножения этих вездесущих насекомых. Именно паучий аппетит не дает все возможным клещам и улиткам , тлям и шелкопрядам опустошить поля, сады, леса. Все насекомые-хищники, вместе взятые, поедают опасных насекомых меньше, чем одни только пауки !

Ведущий :

Она - сова и воробей,

Она- кукушка, соловей,

Она- журавль, синица.

Так кто же это ?

(Птица)

Невозможно представить лес без его пернатых жителей . Давайте же посмотрим какие птицы живут в нашем лесу :

Ученик :

Кто в беретке ярко- красный,

В черной курточке атласной,

На меня он не глядит.

Все стучит, стучит, стучит.

(Дятел)

Дятлы - лесные санитары. Они не портят здоровые деревья , а долбят кору тех которые пораженные внутри жуками- короедами.

Ученик :

В лесу ночном кукует птица

Она назвать себя боится

«Ку-ку..... ку-ку» -

Не спит опушка.

А птицу эту звать...

(Кукушка)

Хотя в природе кукушка слывет плохой матерью, она уничтожает волосатых гусениц, которых все остальные птицы клевать боятся.

Ведущий :

- Нуа самым лучшим певцом в лесу, несомненно, является вот эта птица.

Ученик :Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее , нежней ?

Кто же это ?

(Соловей)

Ученик :Угадайте, что за птица :

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова.

Да ведь это же .. (Сова)

Сова охотится в ночное время суток. Главная ее пища - это мелкое грызуны - мыши полевые, суслики. У совы зрение и слух развиты в десятки раз больше, чем у человека.

Ведущий :

- За последние 350 лет на земле исчезло почти 150 видов птиц. В Красную книгу занесены черный аист, беркут, дрофа, кречет, орел, белый журавль и другие птицы.

Ведущий :

- Трудно представить лес без больших и малых зверей.

Ученик :

Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за резвая зверюшка ?

Щелкает орехи мелко,

Ну, конечно, это ...

(белка)

Беличий склад может содержать до нескольких килограммов вкусной еды, на его нельзя разорять иначе в стужу белка останется без корма.

Ученик :Шубка - иголки,

Свернется он - колкий,

Рукой не возьмешь.

Кто это ?

(Еж)

Ежи живут на земле уже 50 млн. лет. Ежи уничтожают немало насекомых, лесных мышей и других вредных грызунов. Они не боятся даже ядовитых гадюк.

Ведущий :

- Ребята, на наш адрес пришло три письма. Угадайте, кто их писал

1 письмо :

«Зверь я большой, мохнатый. Все кто меня знает говорят, что я неуклюжий, и даже обзывают «косолапый» . Зимой я сплю в берлоге, мне нужно накопить запас жира. А это делается летом и в начале осени, ведь в это время много еды: созрели ягоды и другие плоды, стали сладкими и сочными корни растений, всюду много насекомых, в ульях диких пчел и ос - сладкий медок. Накоплю жирку, спать можно ложиться.» (Медведь)

Ведущий :

- Сегодня насчитывается более 100тыс. косолапых обитателей леса. Несколько разновидностей бурого медведя занесены в Красную книгу.

2 письмо :

«Охочусь я в сумерках или ночью за птицами, зайчатами, ежами. Подкладываюсь к добыче незаметно, неожиданно бросаюсь не нее и хватаю острыми зубами. Про меня говорят, что я самая хитрая. А на самом деле, не хитрее многих других зверей. Если бы не зоркие глаза, острый слух, тонкое чутье, но не какая хитрость не спасет от волков и охотничьих собак. Свою главную добычу - мышей - полевок нахожу без всяких уловок. Нос и уши помогают. А вот зайца догнать мне трудно, разве что случайно столкнешься с косым или набреду на зайчонка». (Лиса)

3 письмо :

«Звери от врагов кто в дуплах спасаются, кто прячется под снегом , кто в норах. А я ничего этого делать не умею. Врагов у меня полным- полно. И все-таки я живу, не тужу. Выручает меня нос, чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка. Глаза у меня «косые» - вижу или не только вперед и в стороны , но даже немного назад. Уши тоже во все стороны поворачиваются - не надо понапрасну головой вертеть. Осенью я линяю : вместо серой вырастает снежно- белая шерстка. Кормлюсь я по ночам - так безопаснее - веточками деревьев, корой с их стеблей.» (Заяц)

Ведущий :

-Из нашего путешествия мыузнали сколько пользы человеку приносит сам лес и его жители. А чтобы лес оставался таким же красивым человек должен отвечать ему взаимностью. Давайте вместе с вами вспомним правила поведения в лесу :

Не будем срывать цветы !

Пусть красивые растения остаются в природе !

Не будем ломать ветки деревьев и кустарников !

Не будем ловить бабочек , шмелей, стрекоз и других насекомых !

Не будем разорять птичьи гнезда !

Не будем шуметь в лесу !

Не будем жечь костры в лесу !

Не будем ловить диких животных и уносить их домой !

Ведущий :

- Вот и окончилось наше путешествие. Но мы узнали еще не все лесные тайны. Узнать о лесе что-то новое помогут книги, новые путешествия. Но не забывайте о том, что нужно беречь природу. Берегите лес, его обитателей , и вы сохраните красоту земли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195132-vneklassnoe-meroprijatie-v-gosti-k-lesu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки