- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля «Алиса в стране чудес»
ГБОУ Гимназия №586 Василеостровского района Санкт-Петербурга
Сценарий спектакля
«Алиса в стране чудес»
Автор: педагог-организатор ГБОУ №586
Конюшенко Е.В.
Санкт-Петербург
2016
Алиса в стране чудес
Алиса
Белый Кролик, он же Мартовский Заяц
Гусеница, она же бабочка
Мышь Соня
Шляпник
Чеширский Кот
4 Карты (2,6,7,9)
Королева
Король
Кот кухарки
Кухарка
ДЕЙСТВИЕ 1
Алиса сидит под деревом с книжкой, встает, куда-то уходит. Опять садится. Пытается читать. Откладывает от себя книжку.
АЛИСА. Что толку в книжке, если в ней нет ни картинок, ни разговоров?! Хотя… Нет, дело даже не в картинках. Скучно, когда все знаешь наперед, когда ответы на все вопросы лежат на поверхности. Даже удивляться не получается…
Оглядывается, начинает плести венок из сорванных цветов.
Появляется Кролик. Бежит мимо.
КРОЛИК. Ах, боже мой, как я опаздываю!
Алиса оглядывает Кролика. Кролик достает часы, проверяет время.
КРОЛИК. Ах, боже мой, скорее, скорее!
Алиса вскакивает.
АЛИСА. Кролик с часами? Да еще и куда-то опаздывает? Погодите, господин Кролик! Погодите, я с вами!
Появляется Гусеница
ГУСЕНИЦА. (Бормочет) Спешат, спешат все куда-то… И чего спешить? Вот если бы я… да чего, собственно я… Мне и спешить-то некуда… (Уползает)
ДЕЙСТВИЕ 2.
Занавес открывается. На сцене полянка.
Алиса сидит посередине и оглядывается по сторонам.
АЛИСА. Куда я попала? Кажется, я пролетела сквозь всю Землю. Да-да, точно! Здесь так холодно и темно. Бррр…где же кролик? Вот он, вот! Постойте, мистер! Убежал… Ну, почему, почему я все время попадаю в неприятные истории! Сидеть мне тут одной – на Северном полюсе, в холоде, в голоде! (Оглядывается) Куда теперь идти? Наверное, это зависит, в первую очередь, от того, куда я хочу попасть. Еще бы понять, куда мне сейчас надо…
(видит булку с надписью «Съешь меня!»).
Хм, булка без присмотра…наверное этот мистер обронил. А что, если ее действительно съесть? Мне ведь никто не разрешил….нет, нельзя! (смотрит на булку снова) Хотя, с другой стороны…на ней ведь написано «Съешь меня», может быть это значит, что она сама разрешила себя съесть? Да, я думаю, да. Тогда совершенно невежливо с моей стороны будет ей в этом отказывать! (ест булку и постепенно уменьшается).
Удивленно смотрит на свои ноги и руки!
Ой-ой, стойте-стойте! Почему это я обратно расту? Мамочки, что же это я такая маленькая, еще чуть-чуть и меня совсем не станет! В конце концов, маленький рост – не такой уж большой недостаток, любая разумная женщина справится с этим при помощи каблуков! Не могу дождаться! (дергает дверь). Заперто! Ничего, Алиса, не переживай! Где-то должен быть ключ, я просто уверена, что он лежит тут и смотрит на меня. А вот и он!
(видит, что ключ на высоком столе, пытается дотянуться, подпрыгнуть, но ничего не выходит. Плюхается на пол и начинает сначала всхлипывать, а потом рыдать в голос и причитать.).
Что же это такое, что я плохого сделала, что со мной так обращаются! (видит бутылку с надписью «выпей меня»). Ну что опять? Очередная ловушка? Ну что ж, я ее выпью, хуже уже все равно некуда.(растет)
ААаааа! Я ошибалась! Нет-нет, стойте, я не хочу быть такой высокой! Мою подругу Мэри Энн дразнят жирафом! Я не могу быть выше жирафа, стойте-стойте! Я буду делать уроки сразу после школы… и даже устные! Я обещаю, если только все обойдется, я буду сидеть у дерева неподвижно и читать-читать книги с самой дальней полки шкафа. От корки до корки буду читать и не подумаю ни про какие картинки! Что б они провалились! Как же я мечтаю стать нормальным человеком! Только бы вернуться!
(Алиса уменьшается, открывает дверь и пролезает внутрь).
ДЕЙСТВИЕ 3
Выбегает Белый Кролик
КРОЛИК. Ах, мои усики! Ах, мои ушки! Как я опаздываю! (Убегает)
Алиса встает, оглядывается. Пытается найти кролика.
АЛИСА. Мистер Кролик! Где вы? (Пожимает плечами) Нигде нет… И куда отсюда идти? Чтобы хоть куда-нибудь прийти! Хоть бы кто-нибудь появился!
Выбегает Белый Кролик. У него в руках белые перчатки и веер
КРОЛИК. Ах, боже мой, что скажет королева! Она будет просто в ярости, если я опоздаю! Просто в ярости!
АЛИСА. Простите, сэр…
КРОЛИК. (Роняет перчатки и веер) Кто вы?
АЛИСА. (Поднимает перчатки и веер,начинает обмахиваться веером) Кто я? Нет, вы только подумайте, какой же сегодня странный день. А вчера все шло, как обычно! Может, это я изменилась за ночь? Дайте-ка вспомнить: сегодня утром, когда я встала, я это была или не я? Кажется, уже не совсем я! Но если это так, то кто же, я в таком случае? (Оглядывается) Почему за мной никто не приходит? Неужели меня до сих пор никто не хватился? Нет, здесь, конечно, очень занимательно, но все-таки пора бы и домой… Мама, куда идти? Как мне надоело сидеть здесь одной!
ДЕЙСТВИЕ 4.
Появляется мышь. Копошится в углу
АЛИСА. (Замечает мышь) Ой, гостья пожаловала…
МЫШЬ. (Между прочим) Кто еще из нас гостья неизвестно…
АЛИСА. (Ошеломленно) По-моему, мне здесь не очень-то и рады. Заговорить с ней или нет? Мышка, как у вас дела? (В зал) Может, она не понимает? Вдруг она француженка родом? Ouest ma chatte?(В зал) Просто в учебнике французского эта фраза стоит первой… Ну да, про кошку…
Мышь вздрагивает, собирается убегать, Алиса ловит ее
АЛИСА. Простите! Я забыла, что вы не любите кошек.
МЫШЬ. (Пронзительно) Не люблю кошек? А ты бы их на моем месте любила?
АЛИСА. Наверно, нет. Прошу вас, не сердитесь! Жаль, что я не могу показать вам нашу Дину – нашу кошку. Если б вы только ее увидели, вы бы, мне кажется, полюбили кошек. Она такая милая, такая спокойная. Сидит себе у камина, мурлычет и умывается. И такая мягкая, так и хочется погладить! А как она ловит мышей!.. Ах, простите! Простите, пожалуйста!
МЫШЬ. Не мешайте мне! Будьте добры отойти подальше. Здесь куча свободного места!
АЛИСА. Если вам неприятно, не будем больше об этом говорить.
МЫШЬ. Не будем? Можно подумать, что я завела этот разговор! У нас в семье всегда ненавидели кошек. Низкие, гадкие, вульгарные твари! Слышать о них не желаю!
АЛИСА. Хорошо, хорошо!
Мышь собирается уходить.
АЛИСА. Мышка, милая! Прошу вас, вернитесь. Если кошки вам не по душе, я о них больше ни слова не скажу!
МЫШЬ. (Оборачивается) Ни слова? Тогда я скажу! Кошки – страшные существа. Да и собаки не намного лучше!
АЛИСА. Да, но не наша Дина…
МЫШЬ. Не знаю! Все они… прохвосты!
АЛИСА. Про хвосты? Про чьи?!
Мышь машет лапой и уходит. Алиса одна.
АЛИСА. И зачем это я заговорила о Дине! Никому она здесь не нравится! А ведь лучше кошки не сыщешь! Ах, Дина, милочка! Увижу я тебя когда-нибудь или нет? Куда же мне идти?
ДЕЙСТВИЕ 5.
Раздается шорох, появляется Белый Кролик. Он что-то ищет.
КРОЛИК. Ах, Королева! Королева! Бедные мои лапки! Бедные мои усики! Она же велит меня казнить! Как пить дать, велит! Где же я их потерял?
АЛИСА. Вы не это ищете, Господин Кролик? (Собирается протянуть перчатки и веер, но их нет) Куда же они подевались? Ну не Мышь же на самом деле их унесла!
Оглядывается. Кролика нет.
ДЕЙСТВИЕ 6
Алиса попадает в страну чудес
АЛИСА: Как красиво и необычно! Впрочем, это не имеет никакого значения. Где здесь выход? Нужно найти кого-нибудь и спросить, пока со мной опять чего-нибудь не случилось!
(бродит по лесу и вдруг замечает гусеницу, проходит мимо нее)
ГУСЕНИЦА: Куда идешь?
АЛИСА: А? Кто это сказал?
ГУСЕНИЦА: Я сказал. Так куда идешь?
АЛИСА: Я ищу выход. Мне нужно срочно выбраться отсюда!
ГУСЕНИЦА: Остановись и жди. Выход придет сам.
АЛИСА: У меня нет времени на ожидание! Я домой хочу!
ГУСЕНИЦА: Твой дом там, где ты есть! Вот мой дом там, где я есть! Кстати, было бы неплохо что-нибудь съесть.
АЛИСА: Этот отвратительный кокон - ваш дом? Я бы не смогла здесь долго жить! Тут не поместится даже треть моей коллекции фарфоровых кукол.
ГУСЕНИЦА: Тебе никто и не предлагал….Долго я тут жить не буду, меня ждет лучшая жизнь!
АЛИСА: Вы переезжаете?
ГУСЕНИЦА: Реинкарнация…
АЛИСА: У вас коронация? Вы приглашены к королеве?
ГУСЕНИЦА: Глупое дитя, я превращусь в бабочку. Когда-нибудь у меня вырастут легкие крылья с пестрым узором, я буду порхать….когда-нибудь я полечу!
АЛИСА: Позвольте спросить, когда?
ГУСЕНИЦА: Когда придет время.
АЛИСА: Знаете, возможно, я лезу не в свое дело, но, как правило, время никогда не приходит. Давайте я попробую вас оттуда вытащить?
ГУСЕНИЦА: Смирение и покой, дитя, время придет и все случится. Если время не пришло, значит, ты еще не готова. Все попытки изменить течение жизни ничтожны и не приводят ни-к-че-му, все предопределено. Ожидание лучшей жизни – вот наш удел. Все придет само.
АЛИСА: Откуда?
ГУСЕНИЦА: Из ниоткуда.
АЛИСА: Из ниоткуда ничего не приходит, потому что нигде ничего и нет.
ГУСЕНИЦА: Ты же пришла ниоткуда, хочешь сказать, что тебя нет?
АЛИСА: Я есть – это я знаю. По крайней мере, я так думаю. Тем более я пришла из своего сада.
ГУСЕНИЦА: Деревья в саду растут из ниоткуда и вырастают в никуда.
АЛИСА: Я прошу прощения, но мне кажется, вы тут уже совсем спятили! Я все-таки помогу вам отсюда выбраться, а вы мне покажете дорогу домой! Договорились?
ГУСЕНИЦА: До..го…воо..рии…лиии… (засыпает)
АЛИСА: Ну, как хотите! А я пойду! Мне кажется, мое время уже пришло, во всяком случае, я готова!
ГУСЕНИЦА: (сквозь сон) Только один человек может определить что готово, а что не готово!
АЛИСА: И где же он?
(показывает руками, Алиса уходит)
ДЕЙСТВИЕ 7
Алиса оглядывается. Видит Чеширского кота. Кот улыбается.
КОТ. Что, уползла?
АЛИСА а. Кто?
КОТ. Не прикидывайся! И тебе, конечно, обидно.
АЛИСА. Мне нет никакого дела до ползающих гусениц.
КОТ. Значит, она все-таки тут была…
АЛИСА. Какое это имеет значение? А вы кто?
КОТ. Кто я? Я – Чеширский кот.
АЛИСА. Скажите лучше, куда мне отсюда идти?
КОТ. А куда ты хочешь попасть?
АЛИСА. А мне уже все равно…
КОТ. Тогда все равно и куда идти…
АЛИСА. Только бы попасть куда-нибудь…
КОТ. Куда-нибудь ты обязательно попадешь. Нужно только обязательно долго идти.
АЛИСА. Долго?
КОТ. А ты как думала?
АЛИСА. (Вздыхает) Значит, все-таки придется куда-то идти. А что здесь за люди живут?
КОТ. Вон там (машет лапой) живет Шляпник, а там – Мартовский заяц. Все равно, к кому ты попадешь. Они оба не в своем уме.
АЛИСА. А на что мне безумцы?
КОТ. Ничего не поделаешь. Мы все здесь не в своем уме: и ты, и я… Ты играешь сегодня в крокет у Королевы?
АЛИСА. У Королевы? Мне бы очень хотелось. Но меня не пригласили…
КОТ. Тогда до вечера. (Пропадает)
Алиса стоит в нерешительности. Думает, куда пойти.
КОТ. И этот пропал.
Внезапно появляется кот.
КОТ. Так она все-таки тут была?
АЛИСА. Кто?
КОТ. Гусеница. Ах, ну да, я уже спрашивал… (Пропадает)
Алиса опять задумывается.
АЛИСА. Нет, у меня просто голова начинает идти кругом! Раньше я никак не могла понять, как это, а теперь – все вполне понятно. Осталось найти вход. Странно. Раньше я всегда говорила «найти выход»… Кажется, я действительно не в своем уме… Главное – держать себя в руках… Кажется, я повторяюсь. Это мне уже кто-то говорил…
Алиса уходит искать выход дальше.
ДЕЙСТВИЕ 8
Королевская кухня
Кухарка перчит и солит воображаемое блюдо, вокруг хлам.
Алиса входит, постоянно чихая
КУХАРКА: Да что б ты была здорова!
АЛИСА: Я прошу прощения, где здесь выход?
КУХАРКА: Прощение пусть твоя голова у королевы просит! Выход – там же, где и вход! Ходят и ходят, а потом еще выходы им подавай! Чего пришла?
КОТ: Мяу….вы-мяу-тай-ся
АЛИСА: Извините, у вас, кажется, кот разговаривает!
КУХАРКА: Эка невидаль! Ты бы еще сказала: «у вас рот разговаривает»! Что б ты была здорова!
КОТ: Ты бы еще сказала «у вас кот… мяу… улыбается».
АЛИСА: Ой, у вас кот улыбается!
КУХАРКА: И без тебя знаю! С утра пол колбасы уволок, скотина, вот и улыбается! А ну, брысь!
КОТ:(Алисе) А ну, брысь!
АЛИСА: Извините, пожалуйста, а почему вы перчите воздух?
КУХАРКА: Извините, пожалуйста, а почему вы свой любопытный ном суете в королевский суп?
КОТ: Королева…мяу…не одобрит лишние ингредиенты!
АЛИСА: А кто такая королева?
КУХАРКА: Кхм…она еще спрашивает!
КОТ: она спрашивает еще и еще!
КУХАРКА: Та, на которой корона!
КОТ: Та, у кого королевские подданные!
КУХАРКА: Та, у которой муж король!
КОТ: Та, у которой фламинго и карась…кто-то опаздывает на крокет?
АЛИСА: Мне нужно засвидетельствовать ей свое почтение! Она-то точно знает, как отсюда выбраться! Когда королева принимает?
КУХАРКА: Когда королеве хочется, тогда и принимает, неужели не понятно!
АЛИСА: А когда королеве захочется?
КУХАРКА: Глупая девочка, твои глупые вопросы здесь совершенно неуместны!
КОТ: неу-мяу-стны! Тебе пора куда-то уходить…
АЛИСА: Куда мне пора?
КОТ: В этой стороне живет Шляпник. Форменная шляпа! А в этой стороне живет Мартовский Заяц. Очумел еще в прошлом марте. Иди, куда хочешь. Оба
ненормальные.
КУХАРКА: Да-да. Иди к этим, спятившим – Зайцу и Шляпнику! Мне некогда!
АЛИСА: Вы так грубы! Ведите себя, пожалуйста, вежливее. Обижать себя я не позволю!(чихает)
КУХАРКА: Будь ты уже здорова!
КОТ: вы-мяу-тайся!
ДЕЙСТВИЕ 9
Чаепитие. За столом сидят Шляпник, Мартовский Заяц, мышка Соня
СОНЯ: глупая Алиса идет!
ШЛЯПНИК: Висит на стенке, зеленый, длинный, и стреляет!
ЗАЯЦ: Секундочку, мой друг! Это карандаш?
ШЛЯПНИК: Ты в своем уме??? Это полотенце!
СОНЯ: Омммм….
ЗАЯЦ: А почему стреляет?
ШЛЯПНИК: разумеется, чтобы было сложнее отгадать!
ЗАЯЦ:(многозначительно) ААаааа!
(подходит Алиса)
ЗАЯЦ: Мест нет! Мест нет!
АЛИСА: Добрый день! Я прошу прощения (садится на один из стульев), вы не подскажите, как мне пройти к королеве!
ШЛЯПНИК: Ох уж эта невоспитанная молодежь!
ЗАЯЦ: Я же сказал, мест нет!
АЛИСА: Извините, но, по-моему, места предостаточно!
ЗАЯЦ: Они все заняты!
АЛИСА: Кем?
ШЛЯПНИК: Делами…
АЛИСА: Я их не потревожу!
ЗАЯЦ: Чаю?
АЛИСА: Да, пожалуй, а с чем у вас чай? С пирожными?
ШЛЯПНИК: Чай у нас с придурью (чудаковато наливает в чашку воображаемый чай и ставит перед Алисой дном вверх)
ЗАЯЦ: Позвольте поинтересоваться – ты кто такая?
АЛИСА: Ой, как это невежливо с моей стороны – я совсем забыла представиться! Меня зовут Алиса!
ЗАЯЦ: Оригинальное название… Заяц! (Протягивает лапу)
АЛИСА: очень приятно, а вас как зовут(Шляпнику)?
ШЛЯПНИК: Шляпник (приподнимает Шляпу)
АЛИСА: Вы шьете шляпы?
ШЛЯПНИК: Создаю. А что создаешь ты?
АЛИСА: В последнее время только неприятности.
ЗАЯЦ: Почему ты не пьешь больше чаю?
АЛИСА: Что значит «больше»? Я вообще ничего тут не пила!
ШЛЯПНИК: Тем более! Выпить больше, чем ничего,- легко и
просто. Вот если бы ты выпила меньше, чем ничего,- это был бы фокус!
(Алиса пьет воображаемый чай)
СОНЯ: Осторожно горячий!
ШЛЯПНИК: Всю свою жизнь я посвятил созданию шляп! Это произведения искусства, на которые можно не просто бесцельно любоваться, но и носить на голове!
СОНЯ: Я тому свидетель, сначала он долго вынашивает шляпы в голове и после этого они появляются у него НА голове!
ШЛЯПНИК: Это не просто бесцельное искусство! Это искусство, которое можно носить на голове! К примеру этот крошечный головной убор – совершенство, возьми себе, она прекрасно гармонирует с твоим не слишком-то развитым умом! (протягивает маленькую шляпку)
АЛИСА: Спасибо, конечно, но…
ЗАЯЦ: Не все, что носят на голове, искусство!
ШЛЯПНИК: как и не все, что носят В голове – искусство!
ЗАЯЦ: (Алисе) Хотя иногда, не мешало бы и причесаться!
ЗАЯЦ: Искусство должно быть высоким!
СОНЯ: Выше дуба в саду королевы!
ШЛЯПНИК: Творчество не знает слова нельзя!
СОНЯ: Творчество не знает слова жизнь и слова смерть…
ШЛЯПНИК: Творчество этого вислоухого стихоплета не знает ничего вообще…
ЗАЯЦ: Оно и не обязано ничего знать. Чувства, музы, вдохновение – вот оно, творчество!
ШЛЯПНИК:Кстати, ты зачем пришла?
АЛИСА. Мне надо найти выход.
ШЛЯПНИК. Выход?
АЛИСА. Ну да. Гусеница сказала мне…
ЗАЯЦ. Гусеница? Нашла кого слушать!
АЛИСА. И тем не менее. Гусеница сказала мне, что выход всегда находится там же, где и вход.
ШЛЯПНИК. Логично.
АЛИСА. Вот я и пришла к вам.
ШЛЯПНИК. (Оглядывает Алису) Нелогично.
ЗАЯЦ. Выход?
ШЛЯПНИК. Тут нет выхода.
АЛИСА. Как?
ШЛЯПНИК. А вот так.
АЛИСА. Я запуталась!
ШЛЯПНИК. Вот именно!
СОНЯ. (Сквозь сон) Выход там же, где и вход, только тогда, когда все на своих местах.
ШЛЯПНИК. Точнее не скажешь.
АЛИСА. Что-то я не понимаю, о чем идет речь.
ШЛЯПНИКк. Значит, ты никогда не найдешь выход.
АЛИСА. Но ведь однажды и вам придется его искать.
ШЛЯПНИК. И никто не сказал, что мы его найдем.
СОНЯ. (Зевая) Надо вернуться в точку отсчета.
АЛИСА. Куда?
ЗАЯЦ. Экая вы бестолковая!
АЛИСА. В жизни не видала такого глупого чаепития!
СОНЯ: Тебе туда (указывает дорогу к королеве)
Алиса медленно продвигается к выходу
Алиса оглядывает Шляпника. Мышь засыпает. Заяц и Шляпник не обращают на Алису внимания. Алиса оборачиваются. Вздыхает.
ДЕЙСТВИЕ 10
Сад. У входа растет розовый куст с белыми розами. Четыре карты перекрашивают их в красный цвет. Подходит Алиса.
ДВОЙКА. Эй ты, Шестерка, осторожнее! Ты меня опять всего краской обляпал.
ШЕСТЕРКА. (Мрачно) А я что сделаю? Меня вон Семерка под руку толкает!
СЕМЕРКА. Молодец ты у нас! Правильно делаешь! Всегда вали с больной головы на здоровую.
ДЕВЯТКА. Насчет головы ты бы лучше помалкивал. Я сам слыхал, Королева вчера говорила, что по твоей голове топор плачет!
ДВОЙКА. А за что?
СЕМЕРКА. А тебе-то, Двойка, какое дело? Тебя уж это никак не касается?
ШЕСТЕРКА. Нет, это всех касается. Зачем правду скрывать? Не ты ли вчера….(не договаривает предложение, замечает Алису)
Все замирают, потом низко кланяются.
АЛИСА. (Несмело) Скажите, пожалуйста, а почему вы красите эти розы?
Карты переглядываются. Шестерка озирается.
ДЕВЯТКА. (Осторожно, понижает голос) Тут, барышня, такая история вышла. Велено нам было посадить розы, полагаются тут у нас красные, а мы, значит, маху дали – белые выросли. Понятное дело, если про то ее величество проведают – пропали, значит, наши головушки. Вот мы, это, и стараемся, значит, грех прикрыть, пока она не пришла, а то…
Шестерка тревожно озирается
ДВОЙКА. Королева! Королева!
ДЕЙСТВИЕ 11
Карты падают на колени. Входит королева, за ней бежит король.
КОРОЛЬ: Дорогая, бегу-бегу
КОРОЛЕВА: Оболтус, угораздило же меня выйти замуж за такого идиота! Не было б на твоей голове короны – срубила бы, не задумываясь!
КОРОЛЬ: Вот, я тут тебе принес, дорогая, подушечку (кладет ей подушку под ноги, садится на маленький стул)
КОРОЛЕВА: Где ты ошивался, старый дурак? По твоей милости, королевские ноги уже три минуты в подвешенном состоянии! Ты, может быть, моей смерти желаешь? Ты, может быть хочешь, чтобы я простудилась, умерла, а сам женишься на другой??
КОРОЛЬ: Нет-нет, как ты только могла подумать! Ни в коем случае, я же без тебя – ничто, я же …я же не переживу… я же попросту умру без тебя…
КОРОЛЕВА: ох, скорей бы, ты все только обещаешь! Надоел ты мне и жить с тобой в одном дворце - смертельная скука!
КОРОЛЬ: Может быть в картишки, голубушка?
КОРОЛЕВА: Ну….зови их сюда!
Король уходит за картами, Королева любуется на себя в зеркало
КОРОЛЕВА: Какая скука, эти глупые подданные совершенно меня не развлекают! Может быть, они думают, что я должна это делать сама! Может быть, мне еще и мантию самой за собой носить, пусть они еще скажут, что мне им головы своими собственными руками рубить! Наглецы! Они меня совершенно ни во что не ставят! Казнить! Всех казнить! Рубить ничтожные головы!
Король приходит с картами
КОРОЛЕВА: Ну, что стоишь! Сдавай! Нет ничего скучнее игры в дурака с дураком!
КОРОЛЬ: Так…тебе – проходите, пожалуйста, мне – вот сюда-сюда, спасибо….тебе – милости прошу к королеве, мне – пожалуйте в эту колоду
КОРОЛЕВА: Быстрее!
КОРОЛЬ: тебе-мне-тебе-мне-тебе-мне (карты делятся на 2 колоды)
КОРОЛЕВА: Я победила! Колоде проигравшего дурака – голову с плеч! Виват королеве!!
КАРТЫ: Виват Королеве!!
КОРОЛЬ: Постой, дорогая, так ведь игра еще не закончилась!
КОРОЛЕВА: Да, игра даже и не началась! Королева сказала, что она победила, значит, она победила! Или кто-то возражает?
КОРОЛЬ: нет-нет, что ты, я так…уточнить
КОРОЛЕВА: Всё, исчезните! У меня государственные дела!
Все уходят
КОРОЛЕВА: Королевские драгоценности мне! Уже полчаса в одной короне сижу! Мне что вам обо всем напоминать! Бестолочи, тунеядцы!
Одна из карт приносит драгоценности на подушке и новую корону, вторая держит зеркало, третья примеряет на королеву украшения.
ДЕЙСТВИЕ 12
Заходит Алиса
АЛИСА: (реверанс) Здравствуйте, Ваше Величество!
КОРОЛЕВА: Кто такая?
КОРОЛЬ: Шла бы ты по добру по здорову, девочка.
АЛИСА: Меня зовут Алиса, Ваше Величество!
КОРОЛЕВА: Голову с плеч дерзкой девчонке! Она еще смеет со мной разговаривать!
КАРТЫ: Голову с плеч!
КОРОЛЬ: Прости меня за дерзость, дорогая, но, может быть, ты передумаешь? Прояви великодушие, она же совсем ребенок!
КОРОЛЕВА: Молчать! Голову с плеч – повелеваю!!! Немедленно!!!
КОРОЛЬ: Пощади несчастную!
КОРОЛЕВА: Я сама решу, кого мне щадить, а кого не щадить! В крокет играть умеем? (задает вопрос Алисе)
Все смотрят на Алису. Пауза. Алиса оглядывается.
АЛИСА. Умеем.
КОРОЛЕВА. Тогда пошли.
За спиной у Алисы появляется мартовский Заяц.
ЗАЯЦ. Чудесный, чудесный денек сегодня, не правда ли?
АЛИСА. (Оглядывается) Очень чудесный.
ЗАЯЦ. Тише, Королева может услышать.
АЛИСА. Кстати, я нашла вашу перчатку. Вы ее, кажется, обронили…
ЗАЯЦ. Ах да, спасибо огромное. И все-таки осторожнее: Королева очень не любит все чудесное.
АЛИСА. Странная прихоть.
КОРОЛЕВА. По местам!
Начинается игра. Королева постоянно кричит «Отрубить голову!»
АЛИСА. (В сторону) Как же они тут любят рубить людям головы; прямо чудо, что кто-то еще в живых остался.
Появляется чеширский кот.
КОТ. Ну, как успехи?
АЛИСА. По-моему, они вообще неправильно играют. И они все жутко ссорятся. В результате я сама себя не слышу. Никаких правил они не знают, а если и знают, то не выполняют!
КОРОЛЕВА (Милостиво улыбается) С кем ты говоришь, девочка?
АЛИСА. Это мой друг, Чеширский кот. Разрешите вас познакомить.
КОРОЛЕВА. У него нерасполагающая внешность. Впрочем, он может поцеловать мне руку, если хочет.
КОТ. Спасибо, обойдусь.
КОРОЛЕВА. Не говори дерзостей. (Повышает голос) И не смотри на меня так! Отрубить ему голову!
К Королеве подбегают Заяц и Валет.
ЗАЯЦ. Но как это сделать, Ваше величество, если, кроме головы, у него ничего нет?!
КОРОЛЕВА. Не мелите чепуху! Если есть голова, значит, ее можно отрубить.
КОРОЛЬ. Она же и так у него отрублена…
КОРОЛЕВА. Отрубить всем головы!
АЛИСА. Всем?
КОРОЛЕВА. Её (указывает на Алису) по суд.
АЛИСА. А кто будет судить?
КОРОЛЕВА. Естественно, я.
ЗАЯЦ. Соблюдать тишину в зале заседания!
Королева снисходительно кивает зайцу, усаживается на трон.
ДЕЙСТВИЕ 13
Суд
КОРОЛЕВА. Глашатай, огласи обвинительное заключение!
ЗАЯЦ.Да будет суд! Слушается дело о преступлении против короны!
КОРОЛЕВА. Вызывайте первого свидетеля!
Появляется Шляпник. У него в одной руке чашка чаю, в другой – бутерброд. Следом за ним осторожно выходит Соня и прячется на Зайца. За ними идет кухарка с котом.
ШЛЯПНИК. Прошу прощения, ваше величество, что я все это прихватил с собой. Просто когда за мной пришли, я еще не закончил пить чай. Девчонка, конечно, глуповата. Пусть лучше уходит отсюда, из-за нее весь чай кончился.
АЛИСА: Я и глоточка не сделала вашего чая!
ЗАЯЦ: По добру по здорову, пока не превратили в корову…
КОРОЛЕВА: Молчать, мерзкий грызун! Молчать девчонке! Всем молчать! Мое величество приказывает предлагать конкретные идеи – как казнить девчонку!
КОТ: да в суп ее….мяу…в кипящий
КУХАРКА: Не позволю портить королевский суп! Пусть драит чугунные котлы после пира!
Прилетает бабочка
БАБОЧКА: Алиса! Алиса!
АЛИСА: простите, мы знакомы!
БАБОЧКА: Да, Алиса! Ты помнишь ту уродливую гусеницу, которой я была! Я избавилась от этого мерзкого кокона и теперь я могу лета-а-ать!
АЛИСА: Искренне рада за вас! Что же, ваше время пришло!
БАБОЧКА: Я сама! Сама! Время не приходит никогда! Алиса, не жди, лети…лети как я…
КОРОЛЕВА: Засушить насекомое и в королевский музей!
ЗАЯЦ: Я вас, конечно, не тороплю, но у меня рабочий день заканчивается. Что делать будем?
Королева злится и раздувает щеки
КОРОЛЬ: ой, мамочки!
ШЛЯПНИК: Уносим шляпы, господа!
БАБОЧКА: Алиса, лети!
Алиса пытается поймать бабочку, кружится, гаснет свет, мелькают огни. Она просыпается с книжкой в руках
ДЕЙСТВИЕ 14
АЛИСА. Что это было? Сон? (Поднимает цветок) Или нет? (Нюхает его) Удивительно! Удивительно жить здесь и сейчас и знать лишь то, что тебе и так надо знать. Удивительно находить, потому что именно тебе и суждено было это найти. Удивительно уметь удивляться. И вообще, жить удивительно!
КОНЕЦ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195152-scenarij-spektaklja-alisa-v-strane-chudes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания математики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.