Праздник День рождения леса

Праздник « День рождения леса»

(Проводится на лесной поляне.)

Цель:Вызывать у детей интерес к окружающему миру; развивать потребность в общении с природой и стремления к её познанию.

Задачи:

-Дать представление и знания о лесе и его обитателях.

- Воспитывать экологическую культуру.

- Прививать желание стать другом природы, беречь ее и охранять.

Ведущий: Сегодня мы будем отмечать с вами День рождения леса. Трудно найти человека, которого не манил бы, не очаровывал лес. Русский лес – это самое большое богатство нашей страны. Дети отгадайте загадку: «Стоят столбы белены, на них шапки зелены». Дети отвечают: Березы.

Ведущий: Мы любим нашу березу. Прекрасные чувства заложены в нас к этой белоствольной красавице – нежной, трепетной, мечтательной, являющейся символом России. О русской березе написано много стихов.

1-й ребенок читает стихотворение А. Прокофьева «Березка».

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю её нарядную,

Родную ненаглядную,

То ясную, кипучую

То грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится,

И гнется, но не ломится!

(Исполняется детьми танец – хоровод «Во поле береза стояла»)

Ведущий: Это дерево полюбилось нашему народу. Березка упоминается в сказках, загадках и песнях. Шумит она своей листвой, украшает лес и нашу землю. Но березка не только красивое, но и полезное дерево. Что вы знаете о ней, ребята?

2-й ребенок: В аптеке мы видели коробки с березовыми почками. Настой из почек употребляется как лекарство при различных заболеваниях.

3-й ребенок: На стволах березы не редко встречается березовый гриб. Из него тоже готовят лекарство, а весной из неё берут сок.

4-й ребенок: Древесину используют для изготовления лыж и мебели.

5-й ребенок: Верхние слои березы – хороший материал для изготовления шкатулок, посуды. В старину береста заменяла нашим предкам бумагу.

Ведущий: Молодцы ребята, ваши ответы правильные. Но иногда березка грустит, как – будто жалуется на кого-то.

(Выходит ребенок в наряде березки)

Рассказ березки:

Я березка белая, я в лесу росла.

Горем поделится к вам сюда пришла.

Про мою обиду, про мою беду

С самого начала речь я поведу.

Я шумела весело летом и зимой,

Птицы голосистые пели надо мной.

Приходили люди в жаркий летний день

Радовались, глядя на мою листву,

Радовались люди, что и я живу.

Но житью хорошему вдруг пришел конец,

В лес пришел мальчишка – сорванец.

Он изрезал ножиком всю мою кору.

Было очень больно мне, думала – умру.

Он не успокоился – он поджег меня,

Корчились листочки – сохли от огня.

Вы ему напомните, сорванцу тому,

Про березку стройную в пламени, в дыму.

Ведь березка каждая тоже хочет жить,

С ветерком шептаться, с ручейком дружить.

Ну зачем березку резать или жечь?

Каждую березку надобно беречь!

Ведущий: Такие люди, как мальчик – сорванец, наносят вред лесу, и поэтому его нужно беречь и охранять. Тогда и лес одарит людей своей щедростью сполна.

(далее дети рассказываю стихи про охрану леса)

1-й ребенок:

Лес – не только для нашей забавы,

Он - богатство Российской земли:

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

2-й ребенок:

Каждый куст берегите, ребята,

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

3-й ребенок:

А уж сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать не сочтешь,

Свято помни, что лес – наша радость,

Вместе с лесом и сам ты растешь.

4-й ребенок:

Будем лес любить, оберегать,

Будем взрослым в этом деле помогать,

Беречь леса, поля и реки,

Чтоб сохранилось все навеки.

Ведущий:

Кто-то бросил мне в оконце,

Посмотрите, письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо!

Может, это воробьишко,

Пролетая обранил?

Может, кот письмо, как мышку,

На окошко заманил?

Ребята от кого пришло письмо, вам хочется узнать? Тогда надо постараться загадку отгадать.

Загадка:

Чтобы сосны, липы, ели, не болели, зеленели.

Чтобы новые леса поднимались в небеса,

Их под звон и гомон птичий

Охраняет кто?

Дети отвечают: Лесничий.

Ведущий: Правильно дети. Письмо пришло от лесничего деда Луки. И вот что он пишет:

«Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем день рождения леса. Я знаю от лесных обитателей, что вы его большие друзья. Лес очень рад видеть вас у себя в гостях. Скоро буду ваш дед Лука.»

(пока дед Лука добирается на праздник, ведущий предлагает спеть песенку про лес и его обитателей.)

Ведущий:

В лесу с утра до вечера дежурит дед Лука,

Дремучий лес доверчиво встречает лесника.

А дед глазами меткими глядит на чуткий лес

Живет в лесу он издавна, следит за лесом пристально:

Чтоб лес не заболел,

Чтоб ветки были сильными,

Чтоб корни были сытыми

Чтоб жук кору не ел.

Лесными коридорами по тропам, по траве

Идет с глазами добрыми на праздник к детворе.

(по тропинке на полянку выходит дед Лука)

Дед Лука: Здравствуйте, ребята. Поздравляю вас с праздником леса. Лес – большой друг не только человеку, но и зверям, птицам. Для них он родной дом и кормилец. Главная забота лесничего – сохранить и уберечь этот дом. Сейчас я проверю какие из вас получатся лесники. (проводит викторину).

ВИКТОРИНА

Почему у елки всегда острая вершина?

(потому что ель, пока жива, непрерывно растет в высоту)

В каком лесу более влажная почва – в том, где растет брусника или в том, где черника?

(черника более влаголюбивая, чем брусника)

Какой самый страшный враг леса?

(лесной пожар)

Какой летучий зверек спит всю зиму головой вниз?

(летучая мышь)

Какая из наших птиц быстрее всех летает?

(стриж)

Птенцы какой птицы не знают своей матери?

(птенцы кукушки. Она подбрасывает яйца и отдает своих детенышей на выкормку другим птицам.)

Куда осенью деваются бабочки?

( большинство их гибнет с первыми холодами, некоторые же забираются в щели деревьев, заборов, домов и там зимуют)

Что случится с пчелой после того, как она ужалит?

(пчела гибнет)

Какие животные спят с открытыми глазами?

(Рыбы – у них нет век, змеи – веки срослись)

Чем полезны кукушка и дятел?

(кукушка истребляет волосатых гусениц, а дятел – истребитель жуков – короедов, губителей лесов)

Дед Лука: Молодцы ребята. Из вас получатся настоящие лесники. А где же мои верные и добрые лесные друзья? (Подбегают дети одетые в костюмы белочки, зайца, волка, бурого медведя.)

Дед Лука: Я хочу чтобы вы рассказали ребятам о себе и своей жизни в лесу.

Белочка:

Белка – красивый зверек, с большим пушистым хвостом и длинными ушами. Зимняя шуба зверька дает теплый, мягкий и красивый мех. Для житья белка иногда использует дупло в дереве, выдолбленное дятлом, но чаще строит себе небольшое теплое гнездо из веток, где и зимует. На зиму она заготавливает орехи, различные семена, грибы. В зимнюю спячку она не впадает, так как находит пищу и зимой.

Заяц:

В лесах живет много зайцев, по внешнему виду они напоминают кроликов. Заяц имеет густой, теплый мех. Окраска зайца – беляка не постоянна: зимой белая, а летом серая. Мех согревает его в холодные зимние дни, а изменение цвета меха у зайца позволяет ему оставаться в лесу не замеченным. Зайцы – русаки остаются серыми и зимой. Питаются они различными растениями, в том числе корой деревьев. Передвигается он большими прыжками. Возвращаясь в нору, заяц бежит не прямо к ней, а запутывает след, делает прыжки в сторону. Это помогает ему скрываться от своих врагов – волков, лисиц. Осенью, в листопад у них родятся детеныши. Маленькие зайчата сразу рождаются зрячими.

Волк:

Волк – это хищник. Он преследует добычу, пока не нагонит. В поисках её он пробегает ежедневно десятки километров. Вот почему говорят, что «волка ноги кормят». Отыскать добычу ему помогает хорошо развитое обоняние. Волки – приносят пользу и вред. Польза в том, что они поедают в лесу тела погибших зверей, их еще называют «санитарами леса», а вред заключается в том, что они уничтожают много домашнего скота, особенно овец, поэтому с ними ведется борьба: устраиваются облавы.

Бурый медведь:

Медведи – обитатели глухих лесных чащ. На зиму, когда кормов почти нет медведь забирается в берлогу устроенную где-нибудь под корнями деревьев. В это время он живет за счет запасов жира, накопленного осенью. Большой, неуклюжий на вид, медведь, довольно быстро бегает и может с помощью когтей взбираться на деревья. У медведей, обитаемых в наших лесах, окраска бурая, поэтому их называют бурыми медведями.

Дед Лука:

Спасибо вам мои друзья, за интересный рассказ. А с вами ребята я хочу поиграть в игру, она называется: «Птицы, звери, рыбы»

Цель игры: Закреплять умение детей классифицировать и называть животных, птиц и рыб.

Ход игры: Все дети сидят полукругом на полянке или становятся в кружок. Дед Лука бросает мяч любому ребенку и произносит один из трех вопросов: «Что за птица? Что за зверь? Что за рыба?» и ребенок ловя мяч должен быстро назвать любую птицу, зверя, рыбу. Но ответы не должны повторятся.

Дед Лука:

Молодцы ребята, вы хорошо знаете животных. А теперь я посмотрю как вы знаете деревья, которые растут в нашем лесу.

(Проводится игра: «К дереву беги».)

Ход игры: Дед Лука описывает определенное дерево, а участники игры по описанию должны его узнать и подбежать к нему.

Игровое правило: Подбегать к дереву можно только после слов: «Раз, два, три к дереву беги». Кто из играющих ошибся – тот отдает свой фант, которых в конце игры должен отыграть. (Для игры предлагаются следующие деревья: береза, осина, сибирская сосна, ель, тополь, ольха)

Береза:

Об этом дереве сказано много прекрасных слов. Стройный белый ствол, гибкие склоняющиеся ветви. По верх белого ствола вытянуты темные горизонтальные полосы. Это чечевички. Изящные листочки всегда были символом всего прекрасного и возвышенного. «Раз, два, три к дереву беги».

Сибирская сосна:

Мы привыкли к этим деревьям, приятно смотреть на их стройные, золотистые стволы, пахнущие смолой. У этого дерева пушистая хвоя, и поэтому у нас в Сибири его называют просто кедром. «Раз, два, три к дереву беги».

Тополь:

Это дерево весьма не прихотливо и быстро растет. Его листья задерживают пыль, фильтруют и очищают городской воздух, поэтому его можно встретить на улицах наших городов. В седине июня летит так надоевших нам всем его пух.

«Раз, два, три к дереву беги».

Ель:

Это дерево зимой и летом одним цветом, пушистое, душистое. На Новый год к детям в гости приходит.

«Раз, два, три к дереву беги».

Ольха:

Внешне это дерево ни чем не примечательное, не высокое, с тонким и часто кривым стволом. Кора у это дерева всегда гладкая, а листья никогда не меняют своего цвета, они остаются зелеными даже осенью. Зацветает это дерево очень рано, задолго до появления листьев. На ветках появляются длинные сережки, про них поется в одной из песен «Сережка…….. легкая, будто пуховая».

«Раз, два, три к дереву беги».

Осина:

Это дерево растет часто рядом с березами. Это высокие, стройные деревья с зеленовато – оливковой гладкой корой. Осенью листья дерева – круглые, ярко красные. Черешки длинные, в верхней части сплюснутые, а в середине тонкие, поэтому они не устойчивы и трепещут при малейшем ветре. Есть пословица: «Дрожит как …… листок».

«Раз, два, три к дереву беги».

(По окончанию игры отыгрываются фанты).

Дед Лука:

Молодцы ребята, я рад что вы много знаете, о растениях и животных, которые живут и растут в лесу. Я надеюсь что вы станете его верными помощниками. Так давайте же поздравим лес и крикнем ему: «С Днем рождения»!

(Исполняется песня о лесе.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19536-prazdnik-den-rozhdenija-lesa