Праздник «Нам в учебе не помеха, если в классе много смеха»

Нам в учебе не помеха,

если в классе много смеха.

Петрушка: Здрасьте, ребятишки, здравствуйте, гости! А меня зовут Веснушка! Вы моего друга, Кнопочку, не видели?

Появляется Кнопочка.

Веснушка: А вот и он, явился не запылился! Кнопочка, ну где же ты был?

Кнопочка: Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, не вы ли?

Веснушка: Что вылил? Я ничего не вылил!

Кнопочка: Да не вылил! Я говорю, вы ли, не вы ли?

Веснушка: Ах, выли! Кто? Они выли? А зачем они выли?

Кнопочка: Да нет же. Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?

Веснушка: Нет, я не выл? А вы, гости, выли? Кнопочка, боюсь, что ты один понимаешь, что ты хочешь сказать.

Кнопочка: Нет, я не один, а мы…

Веснушка: Кто это мы?

Кнопочка: Вы, мы, ты, я (объясняется жестами)

Веснушка: Кто вымытые? (К детям) Это вы вымытые? А кто же, по-твоему, немытый? Про кого ты говоришь? Не про меня ли?

Кнопочка: Что променяли?

Веснушка: Я говорю, не про меня ли?

Кнопочка: Ах, не променяли! А что не променяли?

Ведущий: Хватит, хватит, уважаемые Петрушки! Похоже, что вам никак не разобраться. Лучше расскажите, зачем вы к нам пожаловали?

Петрушки перешептываются.

Петрушки(вместе): У-у-ух! Мы веселые петрушки Кнопочка и Веснушка. Нет, наоборот. Веснушка и Кнопочка.

Кнопочка: А пришли мы сюда скуку разогнать, повеселиться, поиграть.

Веснушка: Себя показать, гостей посмотреть.

Кнопочка: Ох, уж эти дети!

Веснушка: Ох, уж эти родители! Вечна проблема отцов и детей, но не все так безысходно. Один рецепт действует безотказно: любовь. Любовь к детям, любовь детей.

СЦЕНКИ.

Выходят мама и сын.

Мама. Мы очень любим шутки на школьную тему.

Сын. Послушайте, пожалуйста, несколько из них.

* * *

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал в учительской.

* * *

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась!

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: "Два! Садись на место!" А будет три, а не два!

* * *

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

* * *

Мама. Сынок, сколько получится, если к двум прибавить два?

Сын. Ну, мама, тебе стыдно такое спрашивать. Это ты должна сама знать.

* * *

Сын. Мам, сегодня учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда ли это?

Мама. Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона делают.

* * *

Мама. Сыночек, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто?

Сын. Знаю!

Мама. Где же оно?

Сын. Я отнес его и сдал в металлолом.

Мама. Да ты что? Оно же совсем новое! И что тебе не жалко было?

Сын. А я, чтоб не жалко было, дырки в нем напробивал!

* * *

За столом сидит папа. Сын приходит из школы.

Папа. Ну, шалопай, давай, показывай дневник!

Сын. Не могу!

Папа. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Папа. А при чем тут аптека?

Сын. Как это причем? Танька сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой.

Папа. Давай, посмотрю, что там у тебя. (Берет дневник, раскрывает и хватается за голову руками, покачиваясь) Батюшки!

Сын. Пап, ты как думаешь, что тут виною – дурная наследственность или плохое влияние среды?

Папа. Я тебе дам наследственность!

Сын. Погоди, сначала я должен нанять адвоката.

Папа. Я тебе дам адвоката!

Сын убегает, папа – за ним.

Без частушки – веселушки не прожить нам точно!

Все выступающие вместе:

От всей группы по секрету

Сочинили мы куплеты,

А теперь вот вшестером

Их старательно поем.

Делу время, делу время.

А потехе только час.

Постарайтесь перепойте

И перепляшите нас.

Начинаю жить по плану:

Завтра я послушным стану.

Послезавтра, так и быть,

Перестану я грубить.

Я девчонка боевая,

Завела себе дружка.

Мой портфель из школы носит

Его бабушка пока.

Если б Ксюша не глазела

В скважину замочную,

То на лбу бы не имела

Шишку крупноблочную.

От бессонницы таблетки

Принесли медведю детки.

Медведь цену их узнал –

Зиму целую проспал.

У неряхи – растеряхи

Все не этак и не так:

И рубашка нараспашку,

И без пуговиц пиджак.

Все выступающие вместе:

Мы частушки петь кончаем,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать. Все!

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ.

Действующие лица: Колобок, Красная Шапочка, Серый Волк, три Поросенка, Змей Горыныч, Кот Матроскин, лиса Алиса, кот Базилио.

Сцена 1.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! В эфире – криминальные новости. Чрезвычайное происшествие. Несколько часов назад Колобок покинул своих бабушку и дедушку и отправился в путешествие по сказочному лесу с любимой книгой Сказок. Если он потеряет Книгу Сказок, то больше мы никогда не прочитаем ни одной сказки. (Хнычет и уходит)

Появляется Колобок и напевает песню (на мотив песни Ю.Никулина).

В темно-синем лесу,

Где трепещут осины,

В деревянной избе, где 4 угла,

Бабка с дедом меня

Из муки замесили

И при этом напевали

Странные слова:

(Поет на мотив песни "Солнечный круг")

Желтенький круг, тесто вокруг,

И получился мальчишка.

Часто шалил, сказки любил,

Всем и везде говорил:

(Колобок изображает то, о чем поет)

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет тесто!

Пусть всегда будет сказка!

Пусть всегда буду я!

Сцена 2.

(Колобок на сцене. Неожиданно появляется волк.)

Волк: Здравствуй, здравствуй. Колобок!

Здравствуй, кругленький дружок!

Жаль, что весь ты из муки,

Не годишься в шашлыки!

(Облизывается и подходит ближе к Колобку)

Что за книга у тебя?

Сказки? Дай-ка их сюда!

(Поднимает лапы над Колобком и замирает)

Колобок: Как мне волка одолеть?

Как мне сказки уберечь?

Если б Шапочка была,

Помогла бы мне она.

(Слышится ля-ля-ля. На сцене появляется Красная Шапочка, скачущая вприпрыжку.)

Ведущий:Красная Шапочка шла по дороге

И напевала тихонько ля-ля.

Вдруг показались серые ноги,

И из лесу вышел волк Николя.

Волку понравилась Красная Шапка,

Долго по лесу за ней он бежал.

Серый подумал: "Я волк или тряпка?!"

К Шапочке прыгнул и так прорычал:

Волк: Я три ночи не спал, у-у-у!

Я три ночи не ел, у-у-у!

Как тебя увидал, у-у-у, заболел!

Ведущий: Красная Шапочка не испугалась,

И прокатилось по лесу "ля-ля".

Что-то у волка внутри оборвалось,

И челюсть отвисла у Николя.

(Волк садится на корточки у ног Красной Шапочки. Она поглаживает его по голове.)

Красная Шапочка: Посмотри – ка, Колобок,

Волк уселся как щенок.

В песне добрым может быть

Даже зверь, привыкший выть.

Ты про это не забудь!

Ну, прощай и в добрый путь!

(Уходит с Волком)

Сцена 3.

Колобок: До свидания, Шапочка!

Спасибо за урок!

Мне не страшен больше

Страшный Серый Волк.

И другим разбойникам

Меня не напугать.

Книгу Сказок светлую

Никак не отобрать.

Лиса Алиса и кот Базилио напевают, подкрадываясь к Колобку:

Какое небо голубое!

Мы не сторонники разбоя.

На дурака не нужен нож,

Ему покажешь медный грош –

И делай с ним что хошь!

Алиса: Подайте бедной лисе Алисе.

Базилио: И слепому коту Базилио! (Протягивают руки к залу)

Алиса:Ах ты, кругленький мальчишка,

У тебя под мышкой книжка.

Подари-ка ее нам,

Двум калекам – старикам.

Базилио: Есть волшебная страна,

Дураков она полна.

Там на поле на чудесном

Есть для книжки твоей место.

В землю мы ее посадим,

Через год 5 штук достанем.

Колобок: Неужели целых пять?

Я готов ее отдать.

(Протягивает книгу коту Базилио. Они держат ее вместе и смотрят на неожиданно появившегося кота Матроскина)

Кот Матроскин напевает, держа гитару:

А я все чаще замечаю (-дзинь-),

Что меня как будто кто-то подменил (-дзинь-).

О природе не скучаю (-дзинь-),

Телевизор мне природу заменил (-дзинь-).

Кот Матроскин: Что я вижу? Ну, дела!

Эй, лиса, пойди сюда!

Да и ты, старый котище.

Что вам надо от мальчишки?

Обмануть его хотите?

Так по лапам получите!

(Замахивается на них гитарой. Алиса и Базилио с визгом убегают.)

Колобок: Кот Матроскин, ты зачем

Разогнал моих друзей?

Через год я, может быть,

Мог пять книжек получить!

Кот Матроскин: Простофиля Колобок,

Добрый, кругленький дружок!

И лиса, и кот слепой

Воровской ведут разбой.

Если б сказки ты отдал,

Навсегда б их потерял!

(Уходит раздосадованный, махнув на Колобка рукой.)

Сцена 4.

Колобок:Чуть я все не провалил!

Чуть я дело не сгубил!

Зря Матроскина обидел.

Он был прав, а я не видел,

Что Базилио и лиса –

Два злодея, хитреца.

Сказки к счастью у меня!

(Поднимает книгу над головой. Слышит топот)

Что за топот вдруг, друзья?

(Появляется Змей Горыныч, исполняющий "танец маленьких лебедей")

Змей Горыныч: (три головы хором)

Мы, Змей Горыныч, дымом, огнем

Сказки сейчас у тебя отберем!

("Пышут жаром" на Колобка)

Колобок:(закрываясьь от них книгой)

Три головы на меня одного…

Вот бы троих мне друзей заодно!

(Появляются Три Поросенка, которые маршируют и поют на мотив "Три танкиста")

Пусть по небу тучи ходят хмуро,

Лес суровой тишиной объят.

Три свинюшки, три веселых друга

Охраняют зайцев и бельчат.

(Змей Горыныч и Три Поросенка под музыку по очереди наступают друг на друга. В результате "борьбы" Змей Горыныч отступает за кулисы.)

Колобок: Поросятки вы мои, хвостики крученые!

Бедолагу вы спасли, на смерть обреченного!

Как мне вас благодарить?

Как вину мне искупить?

Три Поросенка: Колобочек-колобок!

Всех замучил ты дружок.

Возвращайся поскорей

К деду, бабушке своей.

Книгу Сказок нам верни

И так больше не шали.

(Колобок отдает книгу Сказок.)

Ведущий: Сказка – ложь. да в ней намек,

Добрым молодцам урок:

Если ты попал в беду,

Если трудно одному,

Ты ищи себе друзей.

С ними вместе поскорей

Ты за дело принимайся

И один не оставайся.

Финальная песня.

Если вы не так уж боитесь Кащея,

И Бармалея, и бабу Ягу,

Приходите в гости к нам поскорее

Там, где зеленый дуб на берегу.

Здесь гуляет черный котище ученый,

Пьет он молоко и не ловит мышей.

Самый настоящий кот говорящий,

А на цепи сидит Горыныч Змей.

Здесь Серый Волк дружит с Красною шапкой,

И Колобок дружит с Рыжей Лисой.

В гости спешите, к нам приходите.

Сказки вас ждут с открытою душой.

Ведущий: А кто нас познакомил со сказками? Конечно, это наши любимые бабушки!

СЦЕНКА "БАБУШКИ И ВНУКИ".

На сцене появляются две старушки (мальчики в костюмах бабушек)

Первая: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Вторая: Да что ты, я еще уроки не сделала…

Первая: Какие уроки? Ты что – в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

Вторая: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

Первая: Чего это – "непедагогично"? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю!

Вторая:Правда? Это ты их так балуешь?

Первая:Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня сами переписывают…

Вторая: О, ты действительно строга!

Первая: А то! так что если что – меня спрашивай, у меня опыт большой.

Вторая: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм… У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…

Первая: Так, хорошо.

Вторая: …и днем, и ночью пес ученый…

Первая: Какой пес? Какой пес?

Вторая: Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая: Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!

Вторая: А-а, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый…

Первая: Ну?

Вторая: …с авоськой ходит в гастроном…

Первая: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

Вторая: В цирке. Ты знаешь, там клоун Куклачев, так у него кошки еще не такое делают…

Первая:Ой, все, сил с тобой больше нет!

Вторая: Ой, ну какая же ты подруга – у меня еще столько уроков! Один внучок – в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.

Первая: Какую еще кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай!

Вторая: Ну при чем тут магазин? Касса – это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.

Первая: Фу! Все, будь здорова! С тобой в больницу попадешь! А у меня самой еще уроки – опыт по природоведению провести надо, фасоль прорастить.

Вторая: А, да-да, я помню, ты у меня фасоль брала.

Первая: Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная…

Вторая: Как – некачественная, как – некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа фасоль…

Первая: Погоди-погоди, как – из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? спасибо, подруженька, удружила…

Вторая: Ой, ну я же не знала, не обижайся! Ну, может, я тебе тоже помогу? Что твоим внукам задали?

Первая: Сейчас дневник погляжу. Так…"Принести кроссовки" – это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19545-prazdnik-nam-v-uchebe-ne-pomeha-esli-v-klasse