Мастер-класс «Оберег в скифском стиле»

Мастер-класс «Оберег в скифском стиле»

Автор: Голубцова Татьяна Александровна

Место работы: МБУДО «ДДТ», г. Бийск, Алтайский край

Должность: педагог дополнительного образования

СОДЕРЖАНИЕ

1 Модель мастер-класса и структура средств обучения к занятию по теме «Оберег в скифском стиле»

Для разработки средств обучения выбрана одна из техник декоративно-прикладного творчества - «фелтинг». Данная техника представляет собой интерес среди населения и призвана подготовить обучающихся к восприятию учебного материала с целью увлечь, заинтересовать. Для того чтобы овладеть этим умением, надо знать приемы выполнения изделий в технике «фелтинг» (сухое валяние), только в этом случае обучающиеся смогут выполнить аналогичное изделие самостоятельно. Демонстрация образцов изделий, выполненных в технике сухого валяния, поможет обучающимся осуществить анализ формы оберега, подобрать средства обучения, помочь в развитии творческого мышления, наличие которого необходимо при овладении техникой валяния из шерсти.

Разработаем модель мастер-класса по теме «Оберег в скифском стиле», в которой установим этапы занятия, предполагаемую деятельность обучающихся и необходимые средства обучения в зависимости от содержания этапов планируемого мастер-класса и представим её в виде таблицы (таблица 1):

Таблица 1 – Модель мастер-класса по теме «Оберег в скифском стиле»

На основании разработанной модели, отражающей основное содержание мастер-класса по теме «Оберег в скифском стиле», характеристики основных видов деятельности обучающихся, а также необходимые средства обучения, определим структуру средств обучения техники «фелтинг» исходя из классификации, описанной в предыдущем параграфе.

Представим её в виде схемы (рисунок 1):

Рисунок 1 - Схема структуры средств обучения к мастер-классу по теме «Оберег в скифском стиле»

Итак, обоснован выбор темы проектируемого мастер-класса - «Оберег в скифском стиле». Разработана модель по теме «Оберег в скифском стиле», отражающей основное содержание занятия, характеристики основных видов деятельности обучающихся, а также необходимые средства обучения. Определена структура средств обучения технике «фелтинг» по теме «Оберег в скифском стиле»: организационно-методическое обеспечение; натуральные объекты; печатные средства обучения; средства вычислительной техники и экранно-звуковые средства; учебное оборудование.

2 - Разработка плана-конспекта урока

Перейдем ко второму этапу проектирования мастер-класса. Одной из существенных составляющих при подготовке проведения мастер-класса, является разработка плана-конспекта планируемого занятия.

Цели мастер-класса:

обучающая – способствовать формированию и развитию специальных умений и навыков при работе с шерстью для валяния.

развивающая– формировать познавательную активность, коммуникативные умения, умения сравнивать и обобщать, содействовать вырабатыванию у обучающихся умений работать последовательно, развивать самостоятельную активность.

воспитывающая– способствовать формированию и развитию эстетических, нравственных качеств личности, формировать познавательный интерес к декоративно-прикладному творчеству

Средства обучения:

для мастера- мультимедийное оборудование для демонстрации компьютерных презентаций (компьютер, проектор, экран), план-конспект мастер-класса.

для обучающихся– технологическая карта по изготовлению оберега в скифском стиле, раздаточный иллюстративный материал, материалы, инструменты и приспособления для изготовления изделия.

План урока:

1. Организационная часть - 2 мин.

2. Изучение нового материала - 8 мин.

3. Практическая работа обучающихся - 30 мин.  

4. Подведение итогов - 3 мин.

Ход мастер-класса

1 - Организационная часть -2 мин.

Приветствие участников мастер-класса

Мастер: Нам с вами необходимо проверить готовность рабочих мест. (Мастер называет необходимые материалы и инструменты, обучающиеся проверяют их наличие)

2. Изучение нового материала - 8 мин.

Сегодня я познакомлю вас с новой техникой декоративно-прикладного творчества.

Шерсть - это особенный материал. Все изделия, получаемые из неё, несут заряд позитивной энергии, теплоту человеческих рук, их сотворивших и обладают индивидуальностью, ведь очень сложно повторить какую-то свалянную вещь один в один, шерсть всегда ведёт себя немного непредсказуемо, что завораживает и привлекает.

Компьютерная презентация «Фелтинг. Оберег в скифском стиле»

2 слайд. «Ноев ковчег»

Мастер: История фелтинга, или валяния, насчитывает несколько тысячелетий. Такой универсальный материал как войлок использовался многими народами с древнейших времен: от кочевников Азии и Монголии до воинов Китая и Рима.

Одна из легенд связывает появление первого валяного изделия с праведником Ноем и Великим Потопом (ок. 8000 лет назад). По велению Бога Ной построил ковчег и поместил туда всех животных по паре. Сорок дней и сорок ночей изливалась с неба вода на землю. Продолжительным было путешествие Ноя. Овцы и другие копытные сбились в стадо. Они роняли свою шерсть на пол, орошали ее, взбивали и топтали копытами. К концу путешествия шерсть настолько уплотнилась, что получился валяный ковер.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают слайд компьютерной презентации.

3 слайд. «Валяние у казахов»

Мастер: Прочный и очень теплый войлок был незаменим в кочевом быту. Для изготовления войлока большого размера хозяйка, по обычаю, приглашала родственниц и соседок, и вместе они справлялись с работой за 6-8 часов. Помощниц вознаграждали продуктами.

Войлоки выполнялись из шерсти осенней стрижки, более мягкой и эластичной. Предварительно очищенную и взбитую шерсть раскладывали на циновке, смачивали горячей водой и заворачивали в рулон, который катали по земле.

В Средней Азии и Казахстане практиковали различные способы орнаментации войлоков: вкатанный узор, мозаику, вышивку, аппликацию тканью и кожей и др.

Древнейшие сохранившиеся до наших дней изделия из войлока – ковры и чепраки из Пазырыкских курганов Горного Алтая (скифы, VI – V вв. до н.э.).

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал и слайд компьютерной презентации.

4 слайд. «Ковёр из цветного войлока»

Мастер: Естественные цвета войлока – белый, чёрный, серый, бурый, пёстрый. Известно много способов его орнаментации: аппликация цветными кусками кожи, ткани и того же войлока по одноцветному фону, прошивка и вышивка цветными нитками (Центральная и Средняя Азия), раскраска (Кавказ, Средняя Азия). Белый войлок использовался в ряде сакральных ситуаций: на нём поднимали в воздух вновь избранного великого хана (монголы, казахи), на него сажали молодых в свадебном обряде, его расстилали на месте погребения человека (монголы).

Обучающиеся:слушают учителя, изучают новый материал и слайд компьютерной презентации.

5 слайд. «Сукновальня и водяная мельница для валяния»

Мастер: Первое упоминание в Испании двух валяльных мельниц вблизи Героны относится к 1160 г.

В XIX веке изобрели валяльные прессы и валяльные машины, в которых пропитанная теплой жидкостью шерсть пропускалась между двумя вращающимися цилиндрами и протискивалась в узкий желоб с крышкой, придавленной грузом. Продвигаясь с трудом шерсть сильно сжималась, терлась о стенки желоба, крышку и таким образом сваливалась. В некоторых машинах валяние происходило при механическом воздействии специальных иголок, которые спутывали шерстяные волокна.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал, слайд компьютерной презентации.

6 слайд. «Шляпная мастерская 14 века»

7 слайд. «Старинные инструменты и оборудование для валяния16 века»

8 слайд. «Валяльная шляпная мастерская 16 века»

9 слайд. «Валяльные прессы и машины»

Мастер: В середине 19, начале 20 веков изобрели валяльные прессы, и валяльные машины. Валка происходила посредством сдавливания и прокатывания шерсти или при механическом воздействии специальных иголок, которые спутывали шерстяные волокна.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал и слайд компьютерной презентации.

10 слайд: «Валяние»

Мастер:В наши дни валяние из шерсти, еще называют английским словом «фелтинг» – одно из популярных хобби. С помощью фелтинга можно создать буквально все. Войлок – податливый, мягкий материал, с которым приятно работать. В какой области можно применить валяные изделия на ваш взгляд?

Ответ:Одежда, обувь, аксессуары, настенные панно, стильные подушки, различные игрушки.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал, слайд компьютерной презентации, отвечают на вопрос мастера.

11 слайд. «Виды валяния»

Мастер: Валяние делится на сухое и мокрое

12 слайд. «Инструменты, приспособления»

Мастер: Инструменты, приспособления для сухого валяния. Иглы для фелтинга №40 – тонкие для внешней отделки и №36 - грубые для внутренней отделки.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал, слайд компьютерной презентации.

13 слайд. «Инструменты, приспособления»

Мастер: Инструменты, приспособления для мокрого валяния.

Обучающиеся:слушают учителя, изучают новый материал, слайд компьютерной презентации.

14-16 слайд. «Примеры изделий, в технике «мокрого» валяниям»

Мастер:Свалять можно практически все, что угодно – от бус до шляп и курток.Для любого вида валяния понадобится шерсть. Ее получают, состригая овец. После шерсть моют, очищая от грязи, и чешут, чтобы получить мягкое пушистое волокно – гребенную ленту. Затем готовую шерсть окрашивают в различные цвета и их оттенки.

Обучающиеся:слушают мастера, изучают новый материал и слайд компьютерной презентации.

17 слайд «Фелтинг на каркасе»

Мастер:Вобъемных цветах для придания им формы используют проволоку. При изготовлении проволока «прячется» внутри лепестков.

18-20 слайд. «Сухое валяние»

21-22 слайд. «Комбинированное валяние из шерсти»

Мастер:Для придания ровности бусин сначала их сваливают иглой для фелтинга, а затем валяют «по-мокрому». Изготовленные бусины получаются упругими и плотными.

3-Практическая работа - 30 мин.

Мастер: Теперь, перейдем к выполнению практической части.

Для техники сухого валяния вам потребуются специальные пробивные иглы. Они выпускаются различной толщины, длиной от 7 до 9 см. Также необходима специальная щетка для валяния либо губка толщиной не менее 4 см.

Последовательно выполняя операции по технологической карте, изготовим обереги в скифском стиле. На раздаточных иллюстрационных карточках приведены варианты формы оберегов и орнаментов.

4 - Подведение итогов мастер-класса

Мастер: Сегодня мы с вами рассмотрели различные виды валяния из шерсти. Назовите, какие 2 вида валяния вы знаете. Скажите, каким английским словом называют сухое валяние из шерсти?

Обучающиеся:Мокрое и сухое валяние. «Фелтинг» техника сухого валяния.

Мы на практике потренировались и выполнили оберег в технике «фелтинг». Вы можете сделать вывод, а, следовательно, можно произвести анализ, ваши ответы и выполнение изделия показали то, что вы освоили технику «фелтинг», надеюсь, что она останется в вашей памяти надолго и поможет вам самостоятельно изготовить аналоги.

Обучающиеся: слушают учителя, рефлексируют, отвечая на вопросы мастера.

Итак, сформулированы цели планируемого мастер-класса (обучающая, развивающая и воспитывающая), осуществлён выбор структуры занятия - комбинированный урок и методы обучения (словесные - лекция-беседа; наглядные - показ слайдов, демонстрация раздаточных иллюстративных карточек; практические - выполнение; интерактивные - метод обучения в сотрудничестве и метод проектов. Разработан план-конспект мастер-класса «Обереги в скифском стиле».

3 - Разработка компьютерной презентации

Для обеспечения компьютерной поддержки рассказа мастера при изложении нового материала, а также при его закреплении в процессе совместной деятельности по выполнению изделия в технике «фелтинг», автором исследования разработана компьютерная презентация «Оберег в скифском стиле».

При создании презентации учитывались положения по её оформлению описанные в нормативном документе о требованиях к средствам обучения.

Презентация состоит из 22 слайда.

Рисунок 2 – Слайд №2 презентации: «Ноев ковчег»

Рисунок 3 – Слайд №3 презентации: «Валяние у казахов»

Рисунок 4 – Слайд №4 презентации: «Ковёр из цветного войлока»

Рисунок 5 – Слайд №5 презентации: «Сукновальня и водяная мельница для валяния»

Рисунок 6 – Слайд №6 презентации: «Сукновальня и водяная мельница для валяния»

Рисунок 7 – Слайд №7 презентации: «Шляпная мастерская 14 века»

Рисунок 8 – Слайд №8 презентации: «Старинные инструменты и оборудование для валяния16 века»

Рисунок 9– Слайд №9 презентации: «Валяльные прессы и машины»

Рисунок 10 – Слайд №10 презентации: «Валяние»

Рисунок 11 – Слайд №11 презентации: «Виды валяния»

Рисунок 12 – Слайд №12 презентации: «Инструменты, приспособления для сухого валяния»

Рисунок 13 – Слайд №13 презентации: «Инструменты, приспособления и материалы для мокрого валяния»

Рисунок 13 – Слайд №13 презентации: «Примеры изделий, в технике «мокрого» валяниям»

Рисунок 15 – Слайд №15 презентации: «Примеры изделий, в технике «мокрого» валяниям»

Рисунок 16 – Слайд №16 презентации: «Примеры изделий, в технике «мокрого» валяниям»

Рисунок 17 – Слайд №17 презентации: «Фелтинг на каркасе»

Рисунок 18 – Слайд №18 презентации:«Сухое валяние»

Рисунок 19 – Слайд №19 презентации:«Сухое валяние»

Рисунок 20 – Слайд №20 презентации:«Сухое валяние»

Рисунок 21 – Слайд №21 презентации:«Комбинированное валяние»

Рисунок 22 – Слайд №22 презентации:«Комбинированное валяние»

Итак, разработаны слайды компьютерной презентации «Оберег в скифском стиле», которые могут использоваться для компьютерной поддержки рассказа мастера и закрепления знаний обучающихся.

4 - Разработка демонстрационных образцов изделия

На планируемом занятии средства наглядности необходимо использовать в ходе всего изложения нового материала. Предпочтительно, если мастер будет одновременно с изложением нового материала показывать образцы изделий. Данный показ образцов изделий не нужно сопровождать передачей в руки обучающимся для его осмотра, т. к. это займет много времени и будет отвлекать обучающихся от восприятия последующего материала.

В разработанной ранее структуре средств обучения определен перечень натуральных объектов и моделей.

В качестве учебно-наглядных пособий были выбраны демонстрационные образцы изделий, выполненные из шерсти, т. к. данный материал, надёжно сохраняет форму. Обереги изготовлены из цветной шерсти, имитируя окрашенный войлок древних скифов, из которого они выполняли различные войлочные покрытия для седел, войлочные ковры с замысловатыми орнаментами и узорами. Выбранные насыщенные цвета, акцентируют внимание обучающиеся на цвете и форме изделия.

Изготовленные образцы оберегов обеспечат успешное освоение навыков работы с шерстью.

5 - Разработка печатных средств обучения

Из всего многообразия практических методов закрепления новых знаний было выбрано выполнение технологической карты на изготовление оберега в скифском стиле способствующего прочному закреплению полученных знаний и выработке практических навыков.

Технологическая карта, содержание которой разработано в комплексе с другими средствами обучения служит для изучения и закрепления нового материала. Информация в технологической карте передана с помощью текста и графических изображений. Карточки будут применены в процессе занятия.

Технологическая карта по изготовлению оберега в скифском стиле

Формы оберегов

Деревянная подвеска —
голова грифона в фас.
Пазырык, первый курган

Орнамент— логос и пальметка.
Пазырык, первый курган.

Орнаменты крестообразные и спирали Пазырык, Туэкта, Башадар

Проект средств обучения

Образец изделия: оберег в скифском стиле

Презентация - «Фелтинг» «Оберег в скифском стиле»

Историческая справка о зарождении валяния, легенды, факты, развитие технологии мокрого валяния;

Опорная схема-последовательность выполнения сухого валяния или «фелтинга»;

Раздаточный иллюстративный материал с вариантами выполнения скифских орнаментов;

Перечень материалов, инструментов и приспособлений:

Шерсть для валяния: тонкая и полутонкая различных цветов

Акрил для валяния различных цветов

Иглы для фелтинга – тонкие № 40, грубые №36;

Губки автомобильные

Ножницы

шнур