Анкеты «Безопасная образовательная среда»

1.Чувствуют ли дети себя в школе безопасно?

2.Есть ли в школе места, в которых детям небезопасно? Если да, то где?

3.Знают ли ученики, какие санкции последуют со стороны школы за тот или иной проступок?

4.Есть ли в школе инстанция, которая реально является авторитетной для нарушителей?

5.Есть ли в школе гласность и прозрачность в отношении устанавливаемых наказаний?

6.Могут ли ученики легально выразить свои чувства, мысли и мнения? Когда и где?

7.Соблюдают ли учителя конфиденциальность, когда дети им рассказывают личные проблемы?

8.Есть ли в школе согласованная и твердая позиция в отношении нетерпимости к насилию, травле, воровству?

9.Принято ли в классах помогать тому, кто оказался в трудном положении?

10.Какие проблемы школьной жизни требуют первоочередного решения?

11.Какие меры Вы можете предложить для повышения дисциплины и создания благоприятного микроклимата для каждого ребёнка?

12.Чувствуете ли Вы себя в школе спокойно и защищённо? Что Вас не устраивает в коллективе?

1.Чувствуете ли Вы себя в школе безопасно?______________________________________________

2.Есть ли в школе места, в которых детям небезопасно? Если да, то где?_______________________

_____________________________________________________________________________________

3.Знаете ли Вы, какие санкции последуют со стороны школы за тот или иной проступок?________

_____________________________________________________________________________________

4.Есть ли в школе инстанция, которая реально является авторитетной для нарушителей?_________

_____________________________________________________________________________________

5.Есть ли в школе гласность и прозрачность в отношении устанавливаемых наказаний?__________

_____________________________________________________________________________________

6.Могут ли ученики легально выразить свои чувства, мысли и мнения? Когда и где?____________

_____________________________________________________________________________________

7.Соблюдают ли учителя конфиденциальность, когда дети им рассказывают личные проблемы?___

_____________________________________________________________________________________

8.Есть ли в школе согласованная и твердая позиция в отношении нетерпимости к насилию, травле, воровству?___________________________________________________________________________

9.Принято ли в классах помогать тому, кто оказался в трудном положении?____________________

10.Какие проблемы школьной жизни требуют первоочередного решения?______________________

_____________________________________________________________________________________

11.Какие меры Вы можете предложить для повышения дисциплины и создания благоприятного микроклимата?________________________________________________________________________

1.Чувствуете ли Вы себя в школе безопасно?______________________________________________

2.Есть ли в школе места, в которых детям небезопасно? Если да, то где?_______________________

_____________________________________________________________________________________

3.Знаете ли Вы, какие санкции последуют со стороны школы за тот или иной проступок?________

_____________________________________________________________________________________

4.Есть ли в школе инстанция, которая реально является авторитетной для нарушителей?_________

_____________________________________________________________________________________

5.Есть ли в школе гласность и прозрачность в отношении устанавливаемых наказаний?__________

_____________________________________________________________________________________

6.Могут ли ученики легально выразить свои чувства, мысли и мнения? Когда и где?____________

_____________________________________________________________________________________

7.Соблюдают ли учителя конфиденциальность, когда дети им рассказывают личные проблемы?___

_____________________________________________________________________________________

8.Есть ли в школе согласованная и твердая позиция в отношении нетерпимости к насилию, травле, воровству?___________________________________________________________________________

9.Принято ли в классах помогать тому, кто оказался в трудном положении?____________________

10.Какие проблемы школьной жизни требуют первоочередного решения?______________________

_____________________________________________________________________________________

11.Какие меры Вы можете предложить для повышения дисциплины и создания благоприятного микроклимата?________________________________________________________________________