- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бизнес. тест
СЕБРО ОЛЬГА ЮРЬЕВНА
ОГКОУ КШИ «КОЛПАШЕВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
№ | Задание на установление правильной последовательности | Варианты ответов |
1.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. many different 2. companies 3. there are 4. types of |
2.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. public limited or 2. most large 3. corporations are 4. joint-stock companies |
3.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1.sole trader,is a business 2.owned and run by one person 3.also known as the 4.asole proprietorship, |
4.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1.is owned privately by 2.such as a family 3.a private limited company (Ltd) 4.a small group of people |
5.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1.the stock market 2.a private limited 3.trade its shares on 4.company cannot |
6.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. general and limited 2. main types of 3. there are two 4. a partnership: |
7.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. a general partnership 2. general partners 3. with only 4. is a partnership |
8.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. limited partners 2. a limited partnership 3. includes both 4. general partners and |
9.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. these were hierarchical 2. standardized products 3. making long runs of 4. and bureaucratic organizations |
10.1 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. the merger 2. the previous year 3. was undoubtedly 4. the year of |
11.2 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. motivate staff and to develop talent 2. the role of a leader 3. within an organization 4. is to inspire and |
12 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. new personnel 2. for recruiting 3. are responsible 4. human resources departments |
13 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. resume (AmE) 2. candidates are initially 3. curriculum vitae (CV) or 4. asked to provide |
14 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. the recruiter then screens 2. and selects candidates 3. the applications 4. for interview |
15 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. put on 2. are hired and 3. the payroll 4. successful applicants |
16 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. and professional history 2. a CV is an 3. of a person’s educational 4. outline (description of the main facts) |
17 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. size рhoto, whiсh 2.еmployer’s interest 3. sоme people attaсhарasspоrt 4.саn help attract аn |
18 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. you should 2. with a reference 3. who can provide you 4. include two people |
19 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. is to put the personal 2. profile first 3. another common way 4. of ordering the material |
20 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. the first 2. role for the 3. taking on a leadership 4. is tough |
21 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. more choice 2. put their money 3. shareholders have 4. over where to |
22 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. there are several factors 2. in mergers 3. behind the increase 4. and acquisitions |
23 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. monorail owns 2. warehouses or any 3. no factories, 4. other tangible assets |
24 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. the 1980s 2. this system 3. Japan in 4. was introduced from |
25 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. profitable 2. some sectors of 3. were less 4. the organization |
26 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. developed internal 2. with staff development 3. many companies have 4. training programmes to help |
27 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. this decision can 2. improvements and 3. cost savings 4. create quality |
28 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. investment in 2. this is 3. the workforce 4. an important |
29 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. They want to 2. water pollution 3. near the factory 4. talk about |
30 | Put the parts of the sentence in the correct order. | 1. the main warehouse and there’s nothing to 2. We have ten lorries 3. waiting outside the 4. put in them |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196342-biznes-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.