Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.03.2016

Материал по музыки 2 класс

Кульмаметьева Марина Хайдаровна
учитель начальных классов
Конспект урока музыки для 2 класса содержит подробный план занятия с целями, заданиями и музыкальным материалом. В разработке разобраны основные темы: характер и настроение в музыке, жанры (марш, танец, песня), первичные понятия о ритме и мелодии. Материал включает физкультминутки, игровые моменты, работу с детскими музыкальными инструментами и рекомендации по прослушиванию известных произведений. Готовый план поможет учителю провести увлекательный и познавательный урок, соответствующий требованиям ФГОС начального общего образования (НОО) по предмету «Музыка».

Содержимое разработки

Дата:8.10.15г

МОУ СОШ № 3

Класс: 2«б»

Урок:Музыки

Тема: «Эти разные марши»

Цель урока: Закрепить знания о танцах; познакомить детей с особенностями марша; Развивать музыкальный слух; воспитать эстетический вкус.

Задачи:1.Воспринимать музыку. 2. Размышлять о музыкальных произведениячх.

Планируемый результат

Личностный:- развитие мотивов учебной деятельности, оценивать результаты деятельности.

Предметный : Развитие общих музыкальных способностей обучающихся, а также образного мышления, фантазии и творческого воображения.

Метапредметный : Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникаций для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; умение формировать аргументировать, и отстаивать свое мнение.

Ход урока

Структура

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Орг.момент

Здравствуйте ребята, меня зовут Марина Хайдаровна сегодня я проведу у вас урок музыки.

Приветствие учителя

II.Музыкальная разминка.

Слайд 1.

Ребусы

Дети отгадывают ребусы

III.Актуализация знаний

- Давайте вспомним с вами, о чем вы говорили на прошлом уроке.

- С какими видами танцев вы познакомились?

Полька, тарантелла, камаринская, вальс

IV.Изучение нового материала

V.Итог урок. Рефлексия

Ребята отгадайте загадку.

Слайд 2

Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат

(Марш)

- Правильно, это марш.

Сегодня на уроке мы с вами поговорим о маршах. Будем сравнивать их, выделять сходные и различные черты.

Слайд 3

-Почему тема звучит именно так: «Эти разные марши», а не просто «Марш»?

Слайд 4

- «Марш» - по-французски ходьба, движение

От этого слова и пошло наше «маршировать», то есть ходить особенным, ладным и четким шагом.

Каждый знает, что лучше всего маршировать под музыку.

Музыка бодрая, четкая и в то же время не быстрая.

-Скажите, дети, а удобно ли под нее бегать и пры­гать?

Плавные и медленные движения тоже не получаются. Зато ходить - одно удовольствие! И называется такая музыка….

А теперь давай те сами попробуем промаршировать.

Физминутка

Построиться в две шеренги. Класс “ Ровняйся!”, “ Смирно!”, “Направо!” « На месте шагом марш!». (Звучит музыка)

Класс “ На месте стой - раз, два!”.

Да, музыка всех маршей передает шаг идущего человека, его поступь, его движения. Марши бывают разные, поэтому поступь разная. Скажите какие марши вы знаете?

Слайд 5

У: - Спортивные, физкультурные марши - их музыка, словно сама подсказывает красивый, чуть пружинящий, мягкий спортив­ный шаг,

-Где они звучат?

(Давайте прослушаем спортивный марш)

Слайд 6

У : А вот военный марш, он какой?

(Давайте прослушаем военный марш)

-В их музыке слышится грозная сила, мощная, торжественная поступь. Какой марш часто звучит на парадах.

Впереди колонны дирижер с большим шестом, украшенным
кистями. При ходьбе он двигает шестом вверх и вниз, а по нему равняется вся колонна.

Праздничные марши.

-Где они звучат? (На олимпиадах, на праздниках.)

В этом марше торжественность, любовь к родине, прославле­ние страны. В торжественные дни украшают город, украшают ули­цы и столбы, на Аллее Героев в городе вешают гирлянды из разно­цветных лампочек.

Слушание :»Марш деревянных солдатиков «П.Чайковский

Слайд 7

(портрет )

У: Сейчас прозвучит марш из «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского, внимательно послушайте его и скажите , кто может под него маршировать?

Прослушивание марша «Деревянных солдатиков» П.И. Чайковского.

У: Кто может под него маршировать?

У: Да, это кукольный марш. Шажки у них маленькие, поэтому шагают часто.

Слайд 8

У : Давайте с вами прослушаем еще один марш П. И. Чайковского

Звучит марш «Похороны куклы»

Музыка нужна человеку в радости и в горе. Похоронный марш - это последнее шествие человека. Такие марши всегда серьезные и грустные.

У : Ребята не только люди могут маршировать и ходить под музыку, мы сейчас убедились что и куклы могут…..

-как прозвучала мелодия ?

- какое у вас стало настроение ?

А природа может?

- Конечно, может. Послушайте…

Слайд 9

Звучит Прокофьев « Ходит месяц над лугами».

-слушание пьесы

- какая картина у вас рисуется перед глазами?

У: Запомнили ли вы композитора ?

У :Как прозвучала музыка ? Понравилось ли вам её звучание ?

У : -   Какая музыка называется маршем?

У : -   Какие марши вы знаете?

У : -   Кто помнит, какой по характеру военный марш?

У : -   А «Марш деревянных солдатиков»,  какой по характеру?

Молодцы, ребята хорошо по работали на уроке!

Дети отгадываю загадку.

Марш.

Их очень много

Варианты детей

- опрос детей по прослушанному материалу

Нет неудобно

- Марш.

Д : спортивные, военные, траурные, торжественные

Д : Олимпиады, соревнования

Д : Мужественный и очень четкий.

Д: Маленькие детки, куклы.

Д : Месяц будто потихонечку идет мелкими шажками к звездам, а затем возвращается обратно

Д: С.С.Прокофьев

Д : Та, под которую можно шагать, маршировать.

Д : Военный, футбольный, кукольный, цирковой.

Д: Тяжёлый, грозный, быстрый.

Д : Быстрый, игрушечный, шуточный, кукольный.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки