Конспект по обучению грамоте на тему «Звук Й. Буква Й»

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Дети отвечают:

- Низко.

Дети отвечают:

- Близко.

- Сухой.

- Жидкий.

- Грязный.

- Ночь.

- Белый

- Легкий.

- Открыто.

- Твердый.

- Злой.

- Медленно.

Педагог приветствует обучающихся:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и буквой. Ну а сначала давайте поиграем.

Игра "Наоборот"

Нам с тобой пришел черед

Сыграть в игру "Наоборот"

Скажу я слово высоко

А ты ответишь - ...

Далеко - ...

Мокрый - ...

Густой - ...

Чистый - ...

День - ...

Черный - ...

Тяжелый - ...

Закрыто - ...

Мягкий - ...

Добрый - ...

Быстро - ...

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Дети отвечают:

- В этих словах присутствует один и тот же звук, звук Й.

Дети отвечают:

- Голый, йог, замороженный, домой, йод, гвоздей, ойкает.

- Согласный.

- Зеленые.

- Мягкий.

Педагог:

- Ребята, послушайте слова и подумайте, чем они похожи.

(Воробей, ручей, соловей, чай)

- Правильно ребята, сегодня мы с вами познакомимся со звуковичком Й.

А сейчас давайте послушаем небольшую сказку, которая называется "Что вы знаете о йогах?"

- Ваше задание внимательно слушать и запомнить слова, в которых встречается звук Й.

«Что вы знаете о йогах?»

«Что вы знаете о йогах?» - так называлась книжка, которую мышонок Мыша нашел в саду. На обложке был нарисован голый дяденька – йог, который как ни в чем не бывало лежал на торчащих из доски гвоздях.

На других картинках тот же йог запросто стоял голыми ногами на горячих углях или сидел замороженный в глыбе льда. Кроме того, Мыша прочитал, что йоги могут месяцами не есть и не пить.

- Надо попробовать! – решил Мыша. – Представляю, что будет, когда мама откроет холодильник, а я там сижу замороженный и улыбаюсь. Или папа открывает печку, а я там сижу на углях и говорю: «Что, йога никогда не видел, что ли?»

Для начала он вбил в доску гвозди и только на них прилег, как тут же вскочил и давай орать на весь сад: - Ой-ё-ё-ё-ёй!!!

Прибежал домой, достал йод и стал себе царапины от гвоздей мазать. А йод-то жжет! Мажет Мыша, ойкает, а сам думает: «Подкину-ка я эту книжку коту. Пусть он теперь йогом побудет».

- Произнесите этот звук.

Какой он? Какого цвета его ботиночки? Значит звук Й всегда какой?

На доску вывешивается звуковичок Й

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

примечание

Дети отвечают:

- На букву И.

- У буквы Й, есть галочка вверху.

- Да.

- Слоги.

- АЙ.

- ОЙ.

Дети отвечают:

- Дюймовочка.

- Кощей Бессмертный.

- Незнайка.

- Лентяй.

- Попугай.

- Воробей.

- Трамвай.

Педагог:

- Наш звуковичок живет в своем домике, домик у нашего звуковичка, состоит из четырех элементов, две вертикальных палочки, одна наклонная палочка и галочка. Сейчас попробуйте выложить домик для нашего звука из фасоли.

- На какую букву похожа "И краткое"?

- Чем отличается от буквы И?

Букву Й зовут "И кратким".

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

Физкультминутка.

Поднимайте плечики, прыгайте кузнечики.

Прыг-скок, прыг-скок, стоп, сели.

Травушку покушали, тишину послушали.

Выше, выше, высоко.

Прыгай на носках легко.

(делать движения плечами, прыгать, приседать, прислушиваться и опять прыгать)

Работа в тетради.

- Откройте тетради, где живет наша буква, возьмите в руки зеленый карандаш и напишите аккуратно букву Й.

- Вы любите ходить в гости? Вот и наша буква любит ходить в гости и принимать гостей. А когда буквы встречаются, то образуются ....

Буква А пошла в гости к букве Й, какой получился слог?

Буква О пошла в гости к букве Й, какой получился слог?

УЙ, ЭЙ, ЫЙ, ИЙ.

Теперь давайте прочтем наши слоги.

Подбор слов на заданный звук.

- Отгадайте, о ком и о чем идет речь. Если вы подберете правильный ответ, то в ваших словах будет звук Й.

- Крошечная девочка, которая жила в цветке.

- Кто похитил Царевну-лягушку у Ивана царевича?

- Как зовут мальчика, который ничего не знает?

- Как называют мальчика, который ничего не хочет делать?

- Птица, которая умеет говорить.

- Кто обедал в зоопарке у зверей?

- Городской транспорт.

Игра "Узнайте звук"

Хлопните в ладоши, если услышите в словах звук Й: лиса, лайка, игрок, лицо, умывальник, соловей, автобус, троллейбус, ножницы, машина, змей, имя, чай, воробей.

На каждого ребенка раздается контейнер с фасолью. Деть самостоятельно выкладываю букву Й.

Детям раздаются магнитные доски с маркерами.

На доске иллюстрации-отгадки

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Дети отвечают:

- Звук Й.

- Он согласный и всегда мягкий.

- Молодцы ребята! Отлично сегодня поработали.

- С каким звуком мы сегодня познакомились?

- Что вы узнали о звуке Й?

- Какой буквой обозначается звук Й?

- Назовите слова со звуком Й.