Праздник самых добрых слов

Праздник самых добрыхслов!

Подготовила и провела учитель начальных классов ГБОУ Школы №1739 Коровина Т.А.

Цель мероприятия:

создать атмосферу радости и праздника; поздравить мам, бабушек и одноклассниц с 8 Марта;

Задачи мероприятия:

- способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка;

- воспитывать чувства уважения и любви к мамам, бабушкам и девочкам;

- содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.

Оборудование:зал украшен воздушными шарами, гирляндой «8 Марта», поздравительными плакатами, цветами, изготовленными учащимися на уроках труда; на столике подарки для поздравления; аппаратура для показа слайдов, музыкальный центр; принадлежности для сценок.

Ход праздника (весь праздник сопровождается презентацией)

Ведущая (учитель):

Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки! Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном классе, чтобы отметить первый весенний праздник – праздник добра и света, жизни и любви!

Ученики:

Каждый год в начале марта

Говорят о чудесах.

Не сидится нам за партой.

А подснежникам – в лесах.

В марте с первого числа

Начинается весна.

Женский день – 8 марта

Отмечает вся страна.

Нынче праздник,
Нынче праздник,
Праздник бабушек и мам.

Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.

Этопраздник ярких красок,
Он приходит к нам как друг,
Праздник ласки, праздник сказки,
Добрых глаз и нежных рук.

Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья,обожанья,

Все вместе:Праздниксамых добрыхслов!

Учащиеся исполняют песню «Зореньки краше и солнца милей!»,

которая сопровождается видеороликом

http://www.youtube.com/watch?v=yakFsSpdOGw

Зореньки краше и солнца милей 
Та, что зовётся мамой моей. 

Припев: 
Мамочка, милая, мама моя, 
Как хорошо, что ты есть у меня! 

Ветер завоет, гроза ль за окном, 
Мамочка в доме – страх нипочём. 

Припев: 
Мамочка, милая, мама моя, 
Как хорошо, что ты есть у меня! 

Спорится дело, веселье горой – 
Мамочка, значит, рядом со мной. 

Припев: 
Мамочку милую очень люблю, 
Песенку эту я ей подарю.

Ведущая:

Я приветствую всех, кто пришел к нам в гости на праздник, который мы посвятили

самым добрым,

самым чутким,

самым нежным,

заботливым,

беспокойным,

трудолюбивым и терпеливым и, конечно же,

самым красивым, нашим мамам и бабушкам.

Сегодня, в честь 8 Марта, вас ожидает встреча со стихами и песнями, шутками и викторинами, …, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли весело сегодня, зависит только от вас, дорогие друзья.

* * *

Викторина "Восьмёрочка"

Что получится, если восемь разделить пополам?

(Если вдоль, то 3, если поперёк, то 0.)

Во сколько раз увеличится значение числа «8», когда оно встанет с ног на голову. (В один раз, ведь восьмёрка так и останется восьмёркой.)

Сколько месяцев в восьми годах? (96 месяцев.)

Когда у слонов бывает 8 ног? (Когда их двое.)

У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (Восемь.)

Свет от Солнца до Земли идет восемь секунд, минут или часов? (Восемь минут.)

Назовите восьмой месяц года. (Август.)

У кальмара их десять. А сколько их у осьминога?

(Восемь длинных щупалец, «рук», которые раньше назывались ногами.)

Кто, имея восемь ног, не зовётся осьминог?  (Паук)

Отгадайте загадку:

Цифру восемь, цифру восемь

На носу всегда мы носим.

Цифра восемь плюс крючки –

Получаются ... (очки)

О ком эта загадка?

Восемь ног – как восемь рук:

Вышивает шёлком круг. (Паук)

Ученик:

На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово “мама”
И нету слов дороже, чем оно.

Ведущая:

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил: 
- Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.

- Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

- Как и когда я должен вернуться к тебе?
- Твой Ангел скажет тебе все.

- А как зовут моего Ангела?
- Неважно как его зовут, у него много имен. Но ты пока будешь называть его – М А М А.

Ученики:

Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое:
М А М А!

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.

Мама землю и небо,
Мир подарила мне и тебе.

У мамы, как солнышко, тёплые руки,

Так нежно умеют они приласкать,

Излечат от боли, избавят от скуки,

В любую минуту готовы обнять.

Мама … Простое, казалось бы, слово,

А сколько в нём нежности, ласки, тепла.

Учащиеся исполняют песню «Мамины руки, мамино сердце»

http://www.youtube.com/watch?v=M9SnDMMBbyg

(сопровождается видеороликом, который создан

из фотографий мам и детей всех учащихся класса)

В тот день, когда рождалась я,

Любовь к тебе рождалась тоже.

Я так похожа на тебя,

Мы так с тобою не похожи.

Хотя друг друга иногда

Не слышали, не понимали,

Но руки добрые твои

Всегда меня оберегали.

Припев:

Мамины руки, мамино сердце

Нежно хранят минуты детства.

Мамино сердце, мамины слёзы...

Нужно понять, пока не поздно,

Что так легко её обидеть,

Своих ошибок не увидеть.

А мама просто хочет рядом быть.

Сделать звук потише и вставить следующие строки:

Ученики читают:

Мама - это значит нежность,
Это ласка, доброта,

Мама - это безмятежность,
Это радость, красота!

Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,

Мама - это лучик света,
Мама - это значит ЖИЗНЬ!

Сколько звёзд на небе!

Всех не сосчитать.

Эти звёзды маме

Подарю опять.

И однажды утром,

Глядя на меня,

Мама улыбнётся:

«Звёздочка моя!»

Припев (звук увеличить):

Мамины руки, мамино сердце

Нежно хранят минуты детства.

Мамино сердце, мамины слёзы...

Нужно понять, пока не поздно,

Что так легко её обидеть,

Своих ошибок не увидеть.

А мама просто хочет рядом быть.

Ведущая:

Мы любим своих дорогих матерей

за то, что они подарили нам жизнь,

за то, что мы видим голубое небо и зеленую травку,

слышим песню жаворонка и

знаем вкус конфет и душистых пирогов,

за ласковое слово,

за теплые руки и за добрые песни, что пели они у наших кроваток,

за что они самые хорошие.

… и … сейчас расскажут нам о том, как папы и сыновья готовятся к этому празднику.

Ученики читают стихи

Владимир Орлов "Мамин праздник"

Месяц март. Число восьмое.
Нет нам с папою покоя.
Что же маме подарить?
Что на праздник ей купить?

Мы купили ей конфет
И подснежников букет.
Мы пришли домой с букетом,
Мы смеялись, пили чай,

Вместе с мамою конфеты
Мы поели невзначай.

А потом посуды груду
Перемыли мы втроем.
Перемыли всю посуду
И натерли пол потом.

Мама вечером сказала:
- Я нисколько не устала,
Так сегодня мало дела!
Просто я помолодела!

Вот событие какое!
Мне сегодня повезло.
Жаль, что завтра не восьмое,
А девятое число!

Мы ответили ей прямо:
- Нам помочь тебе не лень,
Мы согласны, чтобы мама
Молодела каждый день!

Ведущая:

А … расскажет о том, что наши мамы еще и очень любознательны.

«Мама-почемучка»

Нынче снова будет взбучка,

А причина тут одна:

Просто мама - почемучка

Хоть и взрослая она.

Как придешь из школы – здрасьте!

Почему оторван хлястик?

И без пуговиц пальто?

Почему изгрызен ластик?

Изжевал тетрадку кто?

Я уже на той неделе

Слышал каверзный вопрос:

Почему щенок в портфеле?!

Но ведь он бездомный пес.

Вот опять назрела драма

И нарушился покой…

Ох, беда с тобою мама,

С любознательной такой?

Ученики:

Маму любят все на свете,
Мама первый друг.
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.

Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.

Мама много сил, здоровья
Отдает всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

Дорогие мамы, мы вас очень любим

И от всего сердца поздравляем вас!

Если мама дома - солнце ярче светит,
Если мамы нету - плохо одному;
Я вам обещаю, вот закончим праздник,
Я свою мамулю крепко обниму.

Ведущая:

- Послушайте спор детей о том, чья мама лучше.

Учащиеся разыгрывают сценку:

1-я девочка: Моя мама лучше всех поет,

2-я девочка: А моя рассказывает сказки!

3-я девочка: Не хвались же, ведь не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки!

1-я девочка: У меня такой же мамин нос
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но все же
И глаза, и нос у нас похожи!

2-я девочка: Радостью и грустью обязательно
Делимся мы с мамой вновь и вновь,
Потому что дочь для каждой матери -
Вера и надежда, и любовь.

3-я девочка: Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра.

Мальчик: Ну, тогда и мой черед настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один,
Даже также хмурюсь я упрямо.

Ведущая: Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваши мамы, правда, лучше всех!

Ведущая:

А сейчас, некоторых из вас мы приглашаем на танец

«Танец маленьких утят» сопровождается видеороликом

https://www.youtube.com/watch?v=HT6IFirQNLk

(учащиеся приглашают на танец своих мам)

* * *

Шляпная викторина

 Какой головной убор используют для приготовления пищи солдаты и туристы?
(Котелок.)

 В каком «головном уборе» помещается более 2,5 миллионов человек?
(В государстве Панама.)

 Кого бьют по шляпке?
(Гвоздь.)

 Как обычно называют растяп (неловких, невнимательных людей, делающих всё плохо)?
(Шляпа.)

 Какой головной убор предпочитал носить А.С. Пушкин?
(Цилиндр.)

 Как звали знаменитого российского клоуна в клетчатой кепке?
(Олег Попов.)

 Какую шапку нельзя нарисовать?
(Сказочную шапку-невидимку.)

 Головной убор «Рассеянного с улицы Бассейной» – это ... Что?
(Сковорода.)

 Неизменный головной убор Мурзилки – это ... Что?
(Берет.)

 По какому головному убору всегда можно узнать сказочного коротышку Незнайку?
(По голубой конусовидной широкополой шляпе с кисточкой.)

 Что служило головным убором Железному Дровосеку из сказки «Волшебник Изумрудного города»?
(Воронка.)

 Как называется известный «шляпный» рассказ Н. Носова?
(«Живая шляпа».)

 Отгадайте эту очень хитрую загадку:

Есть такая шапка, дети, –
Больше всех она на свете.
Папа наш, такой большой,
Тонет в шапке с головой!
Кто быстрее догадается,
Как та шапка называется?
(Папаха.)

 О каких представителях растительного мира эти «шляпные» загадки?

Зреют на зелёных ветках
Детки лысые в беретках.
Без боязни спрыгнут с веток –
Очутятся без береток.
У кудрявого их папы
Ни беретки нет, ни шляпы.
(Жёлуди и их папа – дуб.)

 Шапку какого правителя Киевской Руси считают символом государственной власти?
(Владимира Мономаха.)

 Как сшит колпак в известной скороговорке?
А. Не по размеру.                              В. Не по моде.
Б. Не по-колпаковски.                   Г. Не по ГОСТу.

 У какого из этих головных уборов есть козырёк?
А. Котелок.                                        В. Пилотка.
Б. Фуражка.                                     Г. Шляпа.

Ведущая:

Как добры и мудры наши бабушки. Хоть они и вышли из школьного возраста, они продолжают заботиться о своих внучатах, некоторые даже помогают вашим учителям.

Они прожили долгую жизнь и к их советам мы стараемся прислушиваться. С бабушками мы не знаем скуки, а они с нами - уж тем более. Во всех затеях бабушки с нами заодно.

Ученики читают стихи:

В самый добрый день на свете,

В самый светлый-светлый час

Ваши внуки, ваши дети –

Они хотят поздравить вас!

«Очень бабyшкy мою …»

Очень бабyшкy мою -

Мамy маминy - люблю.

У нее морщинок много,

А на лбy седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Может быть, и я такою

Бyдy старенькой, седою,

Бyдyт y меня внyчатки,

И тогда, надев очки,

Одномy свяжy перчатки,

А дрyгомy - башмачки.

«Если внуки веселы …»

Если внуки веселы, -

Бабушка подавно:

- Ишь, распелись, как щеглы,

До чего же славно!

Если внуки есть хотят, -

Бабушке отрада:

- Пусть сидят, пусть едят,

Подрастать им надо!

Если внуки вышли в сад, -

Бабушка в тревоге:

- Ну как дождь либо град,

Ведь промочат ноги!

Если внуки спать легли, -

Бабушка не дышит:

- Баю-баю, люли,

Тише, тише, тише!..

... Чистота, тишина,

Теплота, дремота.

Вот какая она -

Бабушка-забота!

Ну а вы? Каковы?

Как там с бабушкой вы?

Учащиеся исполняют песню группы «Любэ» - «Бабушка»

(сопровождается видеороликом:

1 куплет + припев, затем пропускаем 2-ой куплет, делая тише,

чтобы вставить строки стихотворения, далее снова громче – поём припев)

http://www.youtube.com/watch?v=q0TmwcXxrKc

Бывает что в жизни не балует, 
Бывает сплошной переплет, 
И только лишь добрая бабушка, (3 раза)
Утешит тебя и поймет.
Мы все для нее дети малые, 
Примчишься сквозь ветер и дождь, 
Ладони ее исхудалые 
К губам осторожно прижмешь. 

Припев:
Бабушка Зоя, бабушка Нина, 
Бабушка Таня, баба Полина. 
Бабушка, бабушка, я люблю тебя. 
Бабушка Зоя, бабушка Нина, 
Бабушка Таня, Лена, Марина. 
Бабушка, бабушка, я люблю тебя. 

…

«Подарю я солнышко»

Подарю я солнышко
Бабушке своей,
Чтоб в глазах грустиночек
Не было у ней.

Засветилась радостью
Этим ясным днем
Каждая морщиночка
На лице родном.

Я цветочек аленький
Также подарю
И скажу ей: «Бабушка,
Я тебя люблю!»

Припев (звук увеличить):

Бабушка Зоя, бабушка Нина, 
Бабушка Таня, баба Полина. 
Бабушка, бабушка, я люблю тебя. 

Бабушка Зоя, бабушка Нина, 
Бабушка Таня, Лена, Марина. 
Бабушка, бабушка, я люблю тебя. 

«Бабушка-энциклопедия»

У бабули — внук и внучка —
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:

"ПОЧЕМУ зеленый лист?
ПОЧЕМУ поет артист?
ПОЧЕМУ усы у кошки?
ПОЧЕМУ у стула ножки?

ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орел парит?
ПОЧЕМУ растет трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?

"Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,
Выясняет для внучат,
ПОЧЕМУ ручьи журчат,
ПОЧЕМУ зимой мороз,
ПОЧЕМУ шипы у роз,
ПОЧЕМУ ревет медведь,
ПОЧЕМУ сверкает медь,
ПОЧЕМУ бывает дождик,
ПОЧЕМУ колючий ежик...

Ну и внучка! Ну и внук!
Бабушку они сумели
Сделать "доктором наук",
И всего за две недели!

Учащиеся исполняют песню «Бабушка моя»

http://www.youtube.com/watch?v=QJfPYZOsiPo

(сопровождается видеороликом, который создан из фотографий

наших бабушек за работой, с внуками, на праздниках и т.д.)

Ты в руках своих горячих, 
Словно солнца лучик, прячешь 
Детства беззаботного прочитанную сказку. 
В доме пахнет пирогами. 
Даришь ты и мне, и маме 
Нежность и внимание, любовь свою, и ласку. 

Припев:

Мама моей мамы, бабушка моя, 
Ты мой добрый Ангел — это знаю я! 
Золотое сердце любит и хранит. 
Жаль, что это сердце иногда болит. 

Сделать звук потише на 2-ом куплете и вставить следующие строки, которые читает ученик:

«Самый теплый снег»

На бабушку внучка
С тревогой глядела:
- Совсем у тебя
Голова побелела!

Ответила бабушка
Внучке со смехом:
- Мне вьюга засыпала
Голову снегом!

- А можно его
Я поглажу немножко?
Какой же он теплый -
Не мерзнет ладошка...

Припев (увеличить звук):

Мама моей мамы, бабушка моя, 
Ты мой добрый Ангел — это знаю я! 
Золотое сердце любит и хранит. 
Жаль, что это сердце иногда болит.

Ученик:

«Наконец»

Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.

Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.

Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.

Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!

Ведущая:

Давайте подумаем, из каких цветов можно собрать букет для мам и бабушек.

(Сопровождается красивыми слайдами. На каждом из них - цветок, о котором идёт речь.)

Отгадайте загадки:

Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)

Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)

Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых -
Белых, розовых, бордовых!
(Пион)

Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)

Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком! 
(Мак)

Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом
(Незабудка)

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик)

Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках …
(Мимоза)

В саду есть петушок -
Лиловый гребешок,
А хвостик - боевой,
Сабелькой кривой
(Ирис)

Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми ...
(Гвоздиками)

Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик — как у чеснока,
А корона — как у принца!
(Нарцисс)

Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)

Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
(Тюльпан)

Ученик:

«Наступает мамин праздник»

Наступает мамин праздник, 
Наступает женский день.
Знаю: любит мама очень
Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени, 
Роз и маков не достать…
А ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать! 

Приколю картинку эту
Я над маминым столом, 
Утром маму дорогую
Обниму
И расцелую, 
И поздравлю с Женским днем!

Учащиеся исполняют песню «Коробочка»

(сопровождается красивыми слайдами в соответствии с текстом песни)

У меня в коробочке есть карандаши

Разные, прекрасные очень хороши.

Припев:

Красная, зелёная, синяя такая,

Чудная коробочка с разными цветами.

Хорошо я сделаю, поступлю вот так:

Нарисую к празднику маме красный мак.

Припев:

Красная, зелёная, синяя такая,

Чудная коробочка с разными цветами.

У меня есть бабушка, милая моя.

Ей ромашку белую нарисую я.

Припев:

Красная, зелёная, синяя такая,

Чудная коробочка с разными цветами.

Чудная коробочка, просто красота,

А внутри коробочки разные цвета.

Припев:

Красная, зелёная, синяя такая,

Чудная коробочка с разными цветами.

* * *

Кулинарная викторина для будущих хозяюшек

Чем кашу не испортишь?
(Маслом.)

 Для приготовления какого, вовсе не людоедского, блюда необходим целый негр?
(Ви-негр-ет – винегрет.)

 Какой рукой нужно есть суп?
(Суп нужно есть ложкой.)

Кашу из какой крупы на Руси называли чёрной кашей?
(Из гречки.)

Именем какого древнеримского царя назван салат с куриным мясом?
(Цезарь.)

Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»?
(Сельдь, блюдо «Сельдь под шубой».)

 Что итальянцы поедают многими километрами?
(Спагетти.)

 Из лепестков каких цветов варят варенье?
(Из лепестков роз и одуванчиков.)

Как в быту называют картофель, сваренный в кожуре?
А. В рубашке.                          В. В мундире.
Б. В футболке.                         Г. В куртке.

Что из этого является русским кушаньем?
А. Кулебяка.                           В. Забияка.
Б. Каляка.                                 Г. Маляка.
(Большой продолговатый пирог с начинкой из мяса или рыбы, капусты, каши.)

 Чем, согласно русской пословице, красна изба?
А. Икрой (красной).                В. Рыбой (красной).
Б. Пирогами.                          Г. Борщом.

 Как в старину называли пельмени?
А. Медвежье ушко.                 В. Поросячий пятачок.
Б. Козья ножка.                         Г. Заячий хвостик.

 Выберите правильное окончание русской пословицы: «Первый блин ...»
А. Колом.                                   В. Комом.
Б. Маслом не испортишь.      Г. Отдай врагу.

Пирожное с каким «овощным» названием есть?
А. Редиска.                                   В. Картошка.
Б. Петрушка.                                Г. Морковка.

Какой торт существует?
А. «Иван Грозный».                    В. «Кутузов».
Б. «Пётр Первый».                      Г. «Наполеон».

Ведущая:

А сейчас, посмотрите сценку по стихотворению С.Маршака «Старуха, дверь закрой!» (инсценировка). На сцене все необходимые атрибуты, герои в костюмах, слайды в соответствии с текстом.

Под праздник, под воскресный день,
Пред тем, как на ночь лечь,
Хозяйка жарить принялась,
Варить, тушить и печь.

Стояла осень на дворе,
И ветер дул сырой.
Старик старухе говорит:
- Старуха, дверь закрой!

- Мне только дверь и закрывать,
Другого дела нет.
По мне - пускай она стоит
Открытой сотню лет!

Так без конца между собой
Вели супруги спор,
Пока старик не предложил
Старухе уговор:

- Давай, старуха, помолчим.
А кто откроет рот
И первый вымолвит словцо,
Тот двери и запрет!

Проходит час, за ним другой.
Хозяева молчат.
Давно в печи погас огонь.
В углу часы стучат.

Вот бьют часы двенадцать раз,
А дверь не заперта.
Два незнакомца входят в дом,
А в доме темнота.

- А ну-ка, - гости говорят, -
Кто в домике живет? -
Молчат старуха и старик,
Воды набрали в рот.

Ночные гости из печи
Берут по пирогу,
И потроха, и петуха, -
Хозяйка - ни гуту.

Нашли табак у старика.
- Хороший табачок! -
Из бочки выпили пивка.
Хозяева - молчок.

Все взяли гости, что могли,
И вышли за порог.
Идут двором и говорят:
- Сырой у них пирог!

А им вослед старуха: - Нет!
Пирог мой не сырой! -
Ей из угла старик в ответ:
- Старуха, дверь закрой!

Ведущая:

Милые девочки! Это и ваш праздник. Ведь наши мамы и бабушки тоже были такими маленькими девчушками, как и вы. Будьте всегда добрыми и красивыми, нежными и ласковыми, здоровыми и удивительными, счастливыми и любимыми …

* * *

Викторина "Имена девочек"

Какая девочка всегда «людям мила»? (Людмила.)

Назовите пляжный камень с женским именем.(Галька.)

Назовите птицу с девчоночьим именем.    (Галка.)

Какое женское имя носит столица Болгарии? (София.)

Назовите самое «спортивное» женское имя?

(Олимпиада. В переводе с греческого - "дочь Олимпа".)

Как звучит «лиственное» уменьшительное имя от Олимпиады?

(Липа, Липочка.)

Какой праздник отмечают все студенты 25 января? (Татьянин день.)

Какое женское имя в годы Великой Отечественной войны стало народным названием реактивного бесствольного  орудия?

(Катюша, уменьшительно-ласкательное от Екатерины.)

Сколько императриц по имени Екатерина правили в России? (Две.)

Назовите всем известную сказочную героиню, названную в честь единицы длины (в английской системе мер). (Дюймовочка.)

Какое девичье имя носит река в Сибири? (Лена.)

Какие женские имена читаются одинаково как слева направо, так и справа налево? (Ада – «украшение», Алла – «другая», Анна – «милость».)

Назовите цветок с женским именем. (Роза, Лилия, Виктория, Маргаритка.)

«Частушки к 8 марта» (сопровождается видеороликом)

http://www.youtube.com/watch?v=xL_xBKweWS8
Ведущая:

Послушайте частушки, которые исполнят для вас наши мальчики, а некоторые девочки им помогут.

- Скоро праздник у девчонок, 
Нам частушки нужно петь, 
- Ой, ребята, мне на ухо 
В детстве наступил медведь. 

Проигрыш

Вас, девчонки дорогие,

Поздравляем с Женским днём.

И сейчас мы вам частушки

Очень громко пропоём!

***
- Я не буду петь! - Я тоже! 
- Я стесняюсь! - Я боюсь! 
- А давайте споём вместе, 
Посмеются они пусть! 

***

Мы завидуем девчонкам, 
Они любят поиграть 
А для этого, ребята, 
Нужно куклы покупать. 

***

Наших девочек в обиду 
Мы сегодня не дадим, 
Даже никого чужого 
Не подпустим близко к ним. 

***

Вы танцуете, поёте,

Книжки любите читать.

Не забудьте на уроках

Нам хоть что-то подсказать.

***

В классе девочки у нас

Умницы, красавицы!

И признаться, нам мальчишкам,

Это очень нравится!

***

Вы красивые всегда:

Хвостики, косички!

Мы за них, бывает, дёрнем

Только по привычке!

***

Вам сегодня обещаем

Комплименты говорить.

А немного подрастёте,

Будем вам цветы дарить!

***
Нелегко девчонкой быть, 
Нужно раньше всех вставать, 
Каждым утром полчаса 
Косы надо заплетать. 

***

Как приходит переменка

Любим с вами поиграть:

Убегаем, что есть силы,

Чтоб могли вы нас догнать!

***

А ещё в шкафу у мамы 
Можно туфли её брать 
И тайком от мамы в школе
Каблуками щеголять. 

***
Пока мама на работе, 
Чтоб лицо украсить, 
Её красною помадой 
Можно губы красить. 

***
Мы частушки вам пропели, 
Вы не обижайтесь, 
Громче хлопайте в ладоши, 
Шире улыбайтесь! 

***

Мы пропели вам частушки,

Но хотим ещё сказать:

Вас всегда, везде и всюду

Будем смело защищать!

***

Игра «Ах, какая я красивая!»

Для игры потребуются:

4 стула, на которых лежат

4 длинные юбки,

4 косынки.

Нам необходимы 4 мальчика. Они подбегают к стулу надевают косынку, юбку, садятся на стул, и говорят: «Ах, какая я красивая!»

Проводим несколько раз.

Заключение

Ученики читают стихи:

В этот день весенний

Праздничный и яркий

Для кого готовим

Лучшие подарки?

Лучшие подарки

Приготовим сами

И, конечно же, подарим маме.

(Дети дарят подарки мамам и бабушкам, которые изготовили на уроках технологии)

Мы желаем мамам нашим

Никогда не унывать.

С каждым годом быть все краше

И поменьше нас ругать.

Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда.

Чтобы долго-долго жили

Не старели никогда!

Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной

Чтобы каждый день недели

Был для вас, как выходной!

Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы.

Улыбались бы мужчины

Все от вашей красоты.

Пусть для вас сияет солнце,

Лишь для вас цветет сирень!

И пусть долго – долго длится

(Все вместе)

Самый женский в мире день!

Учащиеся исполняют песню «Мамина улыбка»,

которая сопровождается видеороликом

http://www.youtube.com/watch?v=140_u98U8yA

Мамочка родная, я тебя люблю!

Все цветы весенние тебе я подарю!

Пусть солнце улыбается, глядя с высоты,

Как же это здорово, что у меня есть ты!

Припев:

Мамина улыбка вносит счастье в дом.

Мамина улыбка мне нужна во всем.

Мамину улыбку я всем подарю

Мамочка родная, я тебя люблю!

Нет на свете лучше и милее глаз.

Мама всех красивее, скажу я без прикрас!

И без тебя мне, мамочка, не прожить и дня.

Как же это здорово, что есть ты у меня!

Припев:

Первые подснежники я тебе дарю

Руки твои ласковые очень я люблю.

Ну как же это здорово, что ты есть у меня.

Добрая и нежная мамочка моя!

Припев:

Ведущая:

Не зря говорят: «Мамина любовь –  это сад, в котором всегда светит солнце и время года всегда весна».

Мы благодарим всех мамочек и бабушек, которые нашли время побывать у нас в гостях, благодарим всех детей, за ту радость и прекрасные моменты, которые они нам сегодня подарили.

Примите наши поздравления
В международный женский день!
Пусть будет ваше настроение
Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197028-prazdnik-samyh-dobryh-slov-