Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.04.2016

Опыт, результат анкетирования учащихся 5-8 классы средней школы на тему «Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия»

Результаты анкетирования учащихся 5-8 классов по теме внеурочной деятельности. Материал содержит готовую анкету и анализ мнений школьников о кружках, секциях и факультативах. Данные исследования были собраны для совершенствования школьной программы «Одаренные дети» и помогают педагогам формировать актуальный и интересный план воспитательной работы. Практические выводы позволяют адаптировать направления внеурочных занятий с учетом реальных интересов и потребностей учеников средней школы.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13»

Результаты анкетирования учащихся 5- 8 классов на тему

«Внеурочная деятельность. Какой я хочу ее видеть»

Составитель

Медведева А.А., тьютор

Новокузнецк

2016

В третьей четверти 2016г в нашей школе по инициативе администрации я провдила опрос школьников. Цель опроса – выяснить, планируют ли школьники принимать участие во внеурочных форматах , какие формы учебной деятельности они предпочитают.

Была предложена следующая анкета:

ФИ __________________________________________________класс__________

1.Я хочу развить свой интеллект, стать более волевым, уверенным, разносторонним.

Да скорее да нет

Если да, то переходи к пункту 2. Если нет , то для тебя эта анкета закончилась

2.Мне интересно принять участие в отличных от урочного форматах обучения.

Дв хочу попробовать нет

Ты предпочитаешь ( подчеркни ): тренировки, репетиции, лекции , обычный урок , самостоятельное изучение литературы, индивидуальную консультацию ( с учителем, репетитором), проектную деятельность , посещение мастер-классов, выполнение творческих заданий , участие в движухе: походах, поездках , экспедициях, лагерях . ролевых играх, квестах. соревнованиях

3.Мне легко справлять с текущей учебной программой, я все схватываю налету

Да чаще так хотелось бы, но есть трудности совсем нет

4. В будущем я хочу стать профессионалом в умении влиять на людей, управлять ими

Да может быть нет, мне это не важно

5.В будущем я хочу заниматься интеллектуальным трудом

Да может быть нет, это не мое

6.Я не решаю сейчас, кем я стану, когда выросту, но хочу в этом разобраться, на что я способен.

Да интересно нет

7.Мои родители поддерживают мои инициативы, помогают финансово .

Да бывает нет

8.У меня есть силы, желание, интерес принять участие в следующем году в программе «Одаренные дети». Эта внеурочная программа, которую будут создавать педагоги нашей школы с учетом твоих интересов тоже.

Да интересно, скорее да Нет

Результаты были подробно учтены и получилась следующая картинка, которую, возможно, считать среднестатистической

Всего приняло участие в анкетировании 295 человек 5-8 классы

1.Я хочу развить свой интеллект, стать более волевым, уверенным, разносторонним.

Да 153ч

скорее да 98ч

нет 6

2.Мне интересно принять участие в отличных от урочного форматах обучения.

Да 86

хочу попробовать 125

нет 43

Ты предпочитаешь :

Тренировки 125

репетиции, 41

лекции 23

традиционный урок 74

самостоятельное изучение литературы 37

индивидуальную консультацию ( с учителем, репетитором) 29

проектную деятельность 37

посещение мастер-классов 81

выполнение творческих заданий 88

походах 119

лагерях .107

ролевых играх, 70

квестах.88

соревнованиях 97

3.Мне легко справлять с текущей учебной программой, я все схватываю налету

Да 27

чаще так 95

хотелось бы, но есть трудности 123

совсем нет 10

4. В будущем я хочу стать профессионалом в умении влиять на людей, управлять ими

Да 46

может быть 137

нет, мне это не важно 76

5.В будущем я хочу заниматься интеллектуальным трудом

Да 68

может быть 133 нет, это не мое 52

6.Я не решаю сейчас, кем я стану, когда выросту, но хочу в этом разобраться, на что я способен.

Да 127 интересно 103 нет 29

7.Мои родители поддерживают мои инициативы, помогают финансово .

Да 139 бывает 107 нет 17

8.У меня есть силы, желание, интерес принять участие в следующем году в программе «Одаренные дети». Эта внеурочная программа, которую будут создавать педагоги нашей школы с учетом твоих интересов тоже.

Да 44 интересно, скорее да 120 Нет 47

Из них учащиеся 5-6 классов, сказавшие да и скорее да – 102ч.

После согласия родителей -52 ч.

ФИ______________________________________________________кл_________

Возраст меня в будущем______,

Как выгляжу _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем занимаюсь

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто со мной рядом, с кем общаюсь, живу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Где живу______________________________________________________________________________________

Как себя чувствую

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чего добился в жизни

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что думают обо мне люди_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

То, о чем еще хочется сказать ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чему научиться уже сейчас и где ( степень выраженности от 0 до 10)

Качество

Школа - урок

самостоятельно

репетитор

олимпиады

проекты

творчество

Другое -

Уметь думать

Уметь принимать решения, выбирать

Уметь выступать на людях

Уметь планировать

Уметь составлять бизнеспланы, проекты

Уметь быть уверенным, убедительным

Уметь находить единомышленников

От 0 до 10 - степень выраженности

Положительное в школе

Отрицательное в школе

Много друзей

Строгие учителя

Бывает весело

Замечания в дневнике, ругают родители

Вкусно кормят

Несправедливые оценки

Интересно на уроках

Грубость учителей

Учитель знает что задать, какая тема

Наглость сверстников, наезды, терпишь хулиганов

Интересные мероприятия, экскурсии

Нет времени для любимых хобби

Получаю разные знания

Постоянные д/з

Становлюсь умным

Нет свободы выбора

Набираюсь жизненного опыта

Нет уважения от учителей

Учусь общаться

Родители подгоняют и ругаются

Выполняю общественную роль

Нет признания своих способностей другими

Заслуживаю уважение родителей

Упрощенная программа для средних

Готовлюсь к будущей профессии

Нет учета пожеланий учеников

Узнаю много нового о себе

Нет возможности влиять на расписание

Всегда занят, нет времени скучать

Страх получить двойку, замечание

Получаю оценки

Отрицательное отношение к учебе

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197116-opyt-rezultat-anketirovanija-uchaschihsja-5-8

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки