Творческий проект «Животные»

Творческий проект

«Лего - животные»

Детское объединение «Лего – конструирование»

МАУ ДО «Центр детского творчества»

Педагог Лукьянова Екатерина Владимировна

Кировград

2016

Содержание:

- краткая аннотация;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованных информационных источников в алфавитном порядке;

- приложения.

Краткая аннотация проекта:

- название творческого проекта «Лего – животные»;

- используемый материал – конструктор LEGO Education WeDo 9580;

- применение

в общеобразовательном учреждении в начальных классах на уроках окружающего мира, литературного чтения, технологии;

в дошкольных учреждениях;

в дополнительном образовании в детских объединениях «Лего-конструирования».

Введение

Тема проекта была выбрана не случайно. В последнее время экологическое сообщество бьет тревогу. Человек активно использует природные ресурсы, а отходы производства сбрасывает в водоемы, леса, тем самым загрязняя природу. Животным становится все труднее и труднее выживать. Очень много животных гибнет в результате действий браконьеров. Мы жители планеты Земля и наши потомки уже не сможем увидеть девственную природу и многих животных, в результате их полного или частичного исчезновения.

Цель проекта: 

Обобщение и систематизация знаний детей о животных, их приспособленности к среде обитания, развитие в детях гуманного отношения;

Развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной и игровой деятельности.

Задачи проекта:

1. Уточнить, расширить представления детей о животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят).

2. Воспитывать гуманное отношение к животным.

3. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

4. Развивать у детей умения анализировать условия функционирования будущей конструкции, устанавливать последовательность ее выполнения, способствовать созданию разных оригинальных конструкций на одной и той же основе: достраивать, используя блоки разных конфигураций, встраивать дополнительные элементы.

5. Проводить конструирование по собственному замыслу с опорой на рисунок, схему модели.

6. Использовать созданные конструкции в играх-макетах, сюжетно-ролевых играх.

Основная часть

 На территории зоопарка штата Филадельфия, США, открылся один небольшой зоопарк, все обитатели которого сложены из кубиков детского конструктора Лего.

Всего коллекция, названная Creatures of Habitat насчитывает 31 животное. Автором ее стал художник Шон Кенни (Sean Kenney).

Все экспонаты этой необычной выставки размещены равномерно по всей территории зоопарка и именно в тех зонах, какие являются наиболее подходящими для их среды обитания. Выбор десяти различных видов животных, на каких обратил внимание Кенни, неслучаен. Дело в том, что все они занесены в Красную книгу, некоторые находятся на грани вымирания.

Кра́сная кни́га — аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных,растений и грибов.

Красная книга является основным документом, в котором обобщены материалы о современном состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, на основании которых проводится разработка научных и практических мер, направленных на их охрану, воспроизводство и рациональное использование.

На подготовительном этапе просмотрели видео ролики про зоопарки мира, документальный фильм про животных, фотографии и иллюстрации с разными видами животных, прочитали литературные произведения и вспомнили где упоминаются. Обсудили виды животных – домашние и дикие, хищники и травоядные. Какими повадками и особенностями строения обладают.

Каждый учащийся самостоятельно определился с выбранным животным и приступил к работе.

Заключение

В результате проведенной работы учащиеся понимают и знают:

что животные играют в природе и в жизни человека важную роль.

как ухаживать за животными.

В результате проведенной работы было отмечено:

Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира.

Активное включение учащихся в творческий проект

Результат проекта:

демонстрация и презентация учащимися своих моделей животных;

оформление выставки.

Список использованных источников

http://blogga.ru/2010/10/03/otkryilsya-lego-zoopark/

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0

http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/metodicheskie-rekomendaci/obrazovatelnyi-proekt-domashnie-zhivotnye-v-podgotovitelnoi-k-shkole-grupe.html

https://yandex.ru/images/

https://yandex.ru/search/?text=%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&lr=54

http://andrei-stoliar.ru/post136488468/

Приложение

Работы учащихся детского объединения «Лего-конструирование»

Выполнено в технике мозайка

Домашние животные в миниатюре

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197130-tvorcheskij-proekt-zhivotnye