- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теория к 14 заданию по русскому языку при подготовке к ЕГЭ. (Из опыта работы)
Теория к 14 заданию по русскому языку при подготовке к ЕГЭ. (Из опыта работы).
Краткие причастия.
Разграничение наречий и кратких форм прилагательных и причастий.
В кратких страдательных причастиях пишется одна н;
В кратких прилагательных - столько, сколько в полных. Важно точно определить, какой частью речи- прилагательным или причастием- является слово. Запомните признаки , разграничивающие прилагательные и причастия.
Причастие:
-имеет или может иметь зависимое слово в творительном падеже, которое обозначает производителя этого действия или инструмент: выгружена (кем?) рабочими.- Рабочие выгрузили эту баржу.
Что написано пером...- Что написали пером...
Те слова, которые не удовлетворяют описанным критериям и , следовательно, не являются причастиями,- краткие прилагательные. Добавим для большей надежности, что они отвечают на вопрос каков? какова? и обычно обозначают качество: девушка была красива и хорошо образованна (подсказкой может служить однородный член- краткое прилагательное красива).
Здесь можно ошибиться!
Увидев слово с конечным - о, сначала проверьте, не наречие ли оно (наречие относится к глаголу и отвечает на вопрос как?). Если да, тогда определяйте, что это за краткая форма - краткое причастие или краткое прилагательное.
Образцы рассуждений
Поступил необдума..о. Поступил (как?) необдума..о. Это наречие (в предложении является обстоятельством), следовательно, производящее слово - обдуманный ( от глагола совершенного вида). Пишу: необдуманно.
Дело обдума..о со всех сторон. Можно трансформировать предложение: Дело обдумали..., можно добавить слово в творительном падеже: обдумано (кем?) нами Следовательно, это краткое причастие.
Украшение было изящно и изыска..о. Это не наречие (не отвечает на вопрос как?) и не причастие, так как нельзя заменить слово изысканно глаголом изыскали, нельзя добавить существительное в творительном падеже (изыскано кем?). Лучше подходит вопрос каково? Значит, это краткое прилагательное (дополнительный показатель- употребленное в качестве однородного члена явное краткое прилагательное изящно), пишу нн.
Найдите ошибку в рассуждениях.
А. По факсу получено срочное сообщение. Можно заменить слово получено глаголом получили, можно добавить существительное в творительном падеже (секретарем)- значит, это причастие, пишется с н.
Б. Его лицо было задумчиво и сосредоточенно. Это не наречие (не отвечает на вопрос как?) и не причастие, так как нельзя заменить слово сосредоточенно глаголом сосредоточили, нельзя добавить существительное в творительном падеже (сосредоточено кем?). Значит, это краткое прилагательное (дополнительный показатель- употребленное в качестве однородного члена явное краткое прилагательное задумчиво), пишу нн.
В. За неуспеваемость было исключенно несколько студентов. Слово исключенно образовано от глагола совершенного вида, поэтому пишу нн.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197149-teorija-k-14-zadaniju-po-russkomu-jazyku-pri-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.