Тренировочная работа по русскому языку при подготовке к ЕГЭ

Тренировочная работа по русскому языку при подготовке к ЕГЭ.

Комплексная работа с текстом.

При работе над сочинением можете использовать цитирование. Выученное наизусть (или внимательно переписанное) высказывание должно быть умело включено в сочинение так, чтобы стать частью текста. При этом следует использовать разнообразные приемы введения цитаты: по правилам прямой , косвенной речи, частичное цитирование, с помощью вводных слов, вводных предложений. После введения цитаты ее можно прокомментировать. подтвердив свое согласие: "Да, действительно,..."; или" Мне близка мысль...о том, что...", или выразить свою точку зрения, которая не совпадает с мнением автора цитаты. При комментировании цитаты можно использовать частичное цитирование, когда фрагменты цитаты (часть предложения, словосочетания, ключевые слова) включаются в текст, создаваемый нами, и делают его точнее, выразительнее, помогая нам высказать свое отношение, дать оценку.

Обычно сами цитаты, включаемые в сочинение, должны быть небольшими. Надо научиться отбирать небольшие по объему высказывания, научиться правильно сокращать выбранную цитату, пользуясь многоточием: оно ставится на месте той части, которая опускается.

Выбрать из большой цитаты самое главное, то, что соотносится с темой сочинения. нам помогает своеобразный пересказ чужого высказывания, его включение в текст по правилам косвенной речи или же использование частичного цитирования.

В сочинении не должно быть слишком много цитат. Однако указать, сколько именно, трудно: все зависит от объема цитаты, того, насколько органично она входит в текст, становясь его необходимой частью.

Использование частичного цитирования обычно не перегружает текст публицистического стиля, а, напротив делает его точнее, выразительнее, а наши выводы и доказательства более убедительными.

О некоторых правилах цитирования

Использование цитат в сочинении можно отразить в схеме:

1. Текст, который готовит появление цитаты.

2.Цитата.

3. Комментарий к цитате, обычно включающий частичное цитирование

Итак, отобрав цитату, которая соотносится с темой сочинения, необходимо подумать, как сделать ее частью текста. Для этого надо, чтобы текст, который предшествует цитате(1), как бы подготовил ее появление. После включения цитаты(2) в текст (используется один из способов цитирования), опираясь на цитату, мы строим высказывание(3) так, чтобы последующая часть содержала комментарий, отклик на те мысли, которые сформулированы в цитате. При этом может быть использовано частичное цитирование. Проиллюстрируем это фрагментами из ученических сочинений.

Фрагмент 1.

Поэма Гоголя «Мертвые души»- одно из самых удивительных, поистине загадочных произведений не только в творчестве великого писателя- сатирика, но и во всей русской литературе.

Об этом прекрасно сказал А.И. Герцен: «…Мертвые души» Гоголя- удивительная книга, горький упрек современной Руси, но не безнадежный».

Да, действительно, «горький упрек», который звучит в поэме, не является безнадежным, потому что писатель показал не только «мертвые души», но и живую душу России. В нее он верит… Как же мы, читатели, можем это понять, почувствовать?

(Из сочинения на тему «Живая душа России в «Мертвых душах» Гоголя.)

Фрагмент 2.

Обращение к пушкинским традициям являлось и является источником вдохновения, творчества как для поэтов 19 века, так и для наших современников. Евгений Евтушенко во вступлении к одной из поэм так обращается к Пушкину:

Дай, Пушкин, мне свою певучесть,

Свою раскованную речь,

Свою пленительную участь,

Как бы шаля, глаголом жечь.

Способность Пушкина «глаголом жечь» ум и сердце читателя делает его произведения

бессмертными.

(Из сочинения на тему «Пушкин у нас- начало всех начал»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197151-trenirovochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-pri