Конспект интегрированного занятия «Космические приключения»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №29 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе

«Космические приключения»

Подготовила и провела:

Потапычева Наталья Геннадиевна

Петродворец

2016

Космические приключения.

Цель: закрепление умений и навыков, полученных на занятиях по грамоте, развитию математических представлений

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить называть последующее и предыдущее число

Закрепить знания геометрических фигур

Закреплять порядковый счет и знание цифр

Закрепить знания состава числа

Составлять картинку из частей

Выкладывать узор по образцу

Учить составлять слово по первым звукам

Закреплять умение различать гласные и согласные звуки

Учить определять кол-во слогов и звуков в слове

Продолжать учить детей складывать слоги

Закрепить умение ориентировки на листе бумаги

Расширять знания о космосе

Развивающие:

Развивать внимание, память, речь, самостоятельность, творческие способности, умение аргументировать свои высказывания.

Развитие навыков вычислительной деятельности

Развивать пространственные представления, умение ориентироваться на плоскости.

Развитие фонематического слуха

Развитие логического мышления

Развитие мелкой моторики

Воспитательные

Воспитывать желание показать полученные знания, интерес к занятию.

Воспитывать умение ставить перед собой задачу и добиваться ее

выполнения;

Воспитывать умение начатое доводить до конца.

Воспитывать умение работать сообща.

Методы и приемы: игровой, словесный, практический.

Демонстрационный материал: Мультимедийное оборудование.

Раздаточный материал: рабочие листы, веер с цифрами, карточки с цифрами, кубики Никитина, пеналы, игра тан-грам, набор планет, белый лист бумаги, карточки с буквами.

Ход занятия

Дети входят в группу

Звучит фонограмма.

- Ребята , для того, чтобы узнать кто просит о помощи нужно собрать картинку.

Задание . Разрезные картинки (Картинка разрезана на 12 частей) .

(Дети самостоятельно собирают картинку и догадываются, что это голос Незнайки) .

Воспитатель. Правильно. Это незнайка нас просит о помощи. Дети: Да!

Воспитатель: - Ну, что, ребята? Поможем Незнайке?

Дети: Да!

Воспитатель: Вы согласны отправляться в космическое путешествие?

Дети: Да

Прошу занять свои места

СЛАЙД 1

Воспитатель. А чтобы узнать на чём мы отправимся в путешествие, вам понадобятся космические карандаши.

Задание . Графический диктант.

2 вверх

2вправо

8 вверх

1 вправо

1 вверх

1 вправо

2 вверх

1 вправо

2вниз

1 вправо
1 вниз

1вправо

8 вниз

2вправо

2вниз

2влево

1вверх

5влево

1вниз

2влево

Воспитатель: ребята, что у нас получилось?

Дети: Ракета.

Воспитатель: правильно мы полетим на ракете.

СЛАЙД 2

Мы ракету смастерили

К звёздам путь себе открыли

Чтобы в космосе летать

Ракету надо нам назвать!

Чтобы узнать название нашей ракеты надо выполнить следующее задание.

СЛАЙД 3

Задание Расшифруй слово

Надо по первым звукам каждого слова составить новое слово

Воспитатель. Вот мы с вами узнали название нашей ракеты.- Восток

- сколько букв в слове

-сколько звуков в слове

- сколько слогов в слове

-сколько гласных звуков

- сколько согласны звуков

Молодцы!

- Внимание!

СЛАЙД 4

– А теперь проверим центральный пульт – по-моему, он что-то барахлит, запали некоторые кнопки. Надо его исправить.

СЛАЙД 5

1 3 4 7 9 10

– Какие числа пропущены? (2, 5, 6, 8)

– Проверим, в правильном ли порядке расположены кнопки.

– Какое число стоит между числами 4 и 6?

– Покажите соседей числа 8.

– Какое число следует за числом 6?

– Какое число стоит перед числом 2?

– Молодцы, центральный пульт исправлен. Итак, приготовиться к полету! Пристегнуть ремни! Одеть шлемофоны! Включаю зажигание.

Далекие звезды в небе горят,

Зовут они в гости умных ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас –

И вот мы к полету готовы сейчас.

Начинаем отсчет. (Хором считаем от 10 до 1). Пуск!

СЛАЙД 6

2. (звучит космическая музыка, на экране изображения космического пространства, различных планет)

– Пока наша ракета набирает высоту, проведем математические расчеты и узнаем, куда мы отправимся. Звездочет прислал нам координаты.

СЛАЙД 7

Задание Реши примеры

3 + 2 =

4 - 2 =

3 + 3 =

5 + 3 =

Дети показывают ответы на карточках.

Космонавты должны быть всегда в хорошей спортивной форме. Давайте отдохнем!

Физкультминутка.

Космос

Чтобы в космос полететь

Надо силу нам иметь

(сжимают кулак и сгибают руку в локте)

Будем мы тренироваться,

Будем силы набираться

- Раз - подняться, подтянуться,

- Два - согнуться, разогнуться,

- Три - в ладоши три хлопка,

- Головою три кивка.

- На четыре - руки шире.

- Пять - руками помахать.

- Шесть на корточки присесть. (2-3 раза)

- И в ракету быстро сесть.

-Будьте внимательны! Мы ведем наблюдение за космическими объектами и телами.

СЛАЙД 8

Задание Ориентировка на листе бумаги

Положите перед собой монитор (лист ), найдите на своём столе разные планеты.

- А сейчас, выложим вид космического неба на мониторы.

- Дети выкладывают планеты на своих мониторах – листах.

(звучит космическая музыка, на экране изображения космического пространства)

Сейчас мы с вами приближаемся к планете, чтобы узнать её название нам помогут звёзды.

СЛАЙД 9

Задание Составь слово

Правильно наша ракета делает остановку на планете ВЕНЕРА.

Задание Найди слова

Здесь на космическом экране мы должны найти все слова связанные с космосом

СЛАЙД 10

Летим дальше.

СЛАЙД 11

(звучит космическая музыка, на экране изображения космического пространства)

Воспитатель:

Космонавты, вы обнаружили какой- то объект?

- Это пришелец из космоса, с планеты Роботов. Он подает сигнал бедствия, просит о помощи.

Космические пираты запустили компьютерный вирус и все роботы сломались

Помогите собрать роботов.

СЛАЙД 12

Задание Игра Тан-грам

Дети: Из геометрических фигур по образцу собирают картинку

Воспитатель: - Назовите какие фигуры вы использовали? Сколько …

Молодцы вы правильно выполнили задание.

Воспитатель: Летим дальше.

СЛАЙД 13

Мы с вами приближаемся к месту где находится Незнайка.

Чтобы его освободить из пещеры. Нам нужен космический ключ.

Его мы должны сложить из кубиков.

Нам для этого поможет пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика

В космосе сквозь толщу лет (Сжимают и разжимают пальцы рук.) 
Ледяной летит объект. (Поднимают сжатый кулак, наклоняют вправо-влево.) 
Хвост его-полоска света, (К кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост») 
А зовут объект комета. (Сжимают и разжимают пальцы рук.) 

СЛАЙД 14

Задание Сложи ключ (Кубики Никитина)

Вот мы с вами освободили Незнайку.

СЛАЙД 15

Появляется на экране Незнайка.

Вот нам пора возвращаться домой. Садитесь поудобнее. В путь.

СЛАЙД 16

. Вот мы вернулись в детский сад. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: да

Незнайка приготовил для вас угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197336-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-kosmiches