Подготовка к школе

МОУ Кесовогорская СОШ

Конспект

занятия с детьми подготовительной к школе группы

по ознакомлению с окружающим миром

Бойко Ирина Васильевна

учитель

Тема: «Добрый доктор Айболит»

Основные цели и задачи:

1.Учить обобщать и систематизировать представления о домашних животных, признаках, отличающие их от диких.

2.Расширять представления детей о пользе животных, знания о животном мире.

3. Познакомить с понятиями: ветеринар, домашние животные, дикие животные.

4.Закреплять умение работать с информацией, представленной в виде рисунков в учебнике, презентаций на экране.

5. Воспитывать бережное отношение к животным.

6.Развивать словарный запас детей, мышление, воображение.

Оборудование:учебник, карточки с животными, презентации: «Домашние животные», «Польза домашних животных», фотовыставка «Животные вокруг нас», рисунки Айболита, Миши.

Ход занятия.

Дети стоят около столиков и произносят:

Собрались все дети вдруг,

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение. Садитесь.

Воспитатель:

- Ребята, давайте повторим наше правило:

Дети: Каждый день всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело четко говорим

И тихонечко сидим.

Воспитатель:

-Ребята, кто к нам пришёл на занятие? ( Миша Иванов).

-А кого они привели с собой? (Айболита).

- Кого лечит доктор Айболит? (Всех животных).

-Каких животных вы знаете?

-Айболит принёс с собой рисунки тех животных, которых он лечил (лиса, волк, корова, кошка, медведь, курица).

-Одних животных приводили люди. А другие приходили сами. Почему?

- Разделим животных на рисунках на две группы. В первую группу входят животные, о которых заботятся люди, это домашние животные, кто они? (корова, кошка, курица).

-Во вторую группу войдут животные, которые заботятся о себе сами, это дикие животные, кто они? (лиса, волк, медведь).

-Миша Иванов ещё не выбрал себе профессию, но когда он был маленьким, то хотел стать космонавтом. Сейчас он решил бытьветеринаром, как его дедушка Егор Петрович. В их семье все его зовут Айболитом. Потому что он лечит домашних животных.

- А каких домашних животных вы знаете?

- Молодцы ребята, много назвали животных. Расскажите, а как люди о них заботятся.

-Миша под руководством дедушки вырезал и наклеил на листы бумаги рисунки домашних животных. Это птицы, звери, насекомые. Посмотрим рисунки и назовём всех животных. (Просмотр презентации «Домашние животные»).

-На какие три группы можно поделить этих животных? (Звери, птицы, насекомые).

-Умницы, покажите зверей, птиц, насекомых. Хорошо!

-А теперь отдохнём и проведём физминутку.

Ходит по двору индюк

Среди уток и подруг.

Вдруг увидел он грача

Рассердился сгоряча.

Сгоряча затопал

Крыльями захлопал.

Весь раздулся, словно шар

Или медный самовар.

Затряс бородою,

Помотал головою.

-Ребята, каких домашних животных вы запомнили?

-Егор Петрович сказал, что птиц и зверей он лечил. А вот насекомых лечить не приходилось.

-Посмотрите, какие замечательные фотографии с домашними животными принесли вы, и мы сделали фотовыставку. Покажем её Мише и доктору Айболиту, а вы расскажите, как заботитесь о своих питомцах.

-Молодцы ребята! Сразу видно, что вы заботливые и умеете обращаться с животными.

-А какую пользу приносят животные для человека?

Ребёнок (в костюме пчёлки).

-Я угощаю людей мёдом.

Ребёнок (в костюме курицы).

-А я несу вкусные яички.

Ребёнок (в костюме овечки).

-А из моей шерсти вяжут тёплые носки и рукавицы.

-Спасибо вам ребята. А давайте все посмотрим презентацию о пользе животных. (Просмотр презентации «Польза домашних животных»).

-Ребята, а что сегодня нового на занятии вы узнали о животных?

-Если Миша будет ветеринаром, посоветуйте, что самое главное он должен помнить и знать о живтных.

-А сейчас к вам обращается доктор Айболит:

-Дорогие ребята!

Сегодня всем хочу сказать-

Животным надо помогать,

Делиться с ними пищей,

А лучше приютить!

Четвероногий друг вас будет

Всю жизнь свою любить!

-Ребята, чем вам запомнилось занятие?

-Вы сегодня молодцы, все хорошо трудились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23929-podgotovka-k-shkole