- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по письму и развитию речи для учащихся 9 класса
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 9 классе
№ п\п | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Дата проведения | Оборудование урока | |
План | Факт | ||||
1. Повторение. | 6 | ||||
1 | Простое предложение. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
2 | Простое предложение с однородными членами | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3 | Обращение | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
4 | Сложные предложения с союзами и, а, но, со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
5 | Сложные предложения с союзами и, а, но, со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
6 | Обобщение по теме «Предложение». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
2.Звуки и буквы. | 10 (9+1) | ||||
7 | Звуки гласные и согласные. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
8 | Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
9 | Гласные ударные и безударные. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
10 | Обозначение мягкости согласных буквой ь | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
11 | Обозначение звонких и глухих согласных на письме. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
12 | Буквы е, е, ю, я в начале слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
13 | Разделительные ъ и ь знаки . | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
14 | Количество звуков и букв в слове. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
15 | Деловое письмо:объявление. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
16 | Диктант по теме «Звуки и буквы». | 1 | Тетрадь | ||
3.Слово. | |||||
3.1.Состав слова. | 17(16+1) | ||||
17 | Разбор слов по составу. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
18 | Единообразное написание ударных и безударных гласных ,звонких и глухих согласных в корне слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
19 | Единообразное написание ударных и безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
20 | Единообразное написание ударных и безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
21 | Единообразное написание ряда приставок на согласную вне зависимости от произношения. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
22 | Правописание приставок, меняющих конечную согласную вне зависимости от произношения : без- (бес-),воз- (вос-),из-,(ис-),раз-(рас-). | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
23 | Правописание приставок, меняющих конечную согласную вне зависимости от произношения: без- (бес-),воз- (вос-),из-(ис-),раз-(рас-). | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
24 | Правописание приставок, меняющих конечную согласную, вне зависимости от произношения : без- (бес-),воз- (вос-),из-,(ис-),раз-(рас-). | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
25 | Сложные слова. Образование сложных слов с помощью соединительных гласных и без соединительных гласных.. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
26 | Сложные слова. Образование сложных слов с помощью соединительных гласных и без соединительных гласных.. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
27 | Сложносокращенные слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
28 | Сложносокращенные слова. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
29 | Упражнения на закрепление по теме «Состав слова» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
30 | Упражнения на закрепление по теме «Состав слова». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
31 | Диктант по теме «Состав слова». | 1 | Тетрадь | ||
32. | Деловое письмо:расписка. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
33 | Повторение по теме «Состав слова». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.2Имя существительное | 18(16+2) | ||||
34 | Роль существительного в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
35 | Роль существительного в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
36 | Основные грамматические категории. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
37 | Основные грамматические категории. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
38 | Основные грамматические категории. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
39 | Склонение имен существительных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
40 | Склонение имен существительных | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник |
41 | Правописание падежных окончаний имен существительных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
42 | Правописание падежных окончаний имен существительных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
43 | Правописание падежных окончаний имен существительных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
44 | Существительные с шипящей на конце. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
45 | Развитие речи.Изложение «Ночная жизнь»(по упр.390) Составление плана, подбор существительных к каждому пункту плана. | 1 | Учебник, тетрадь | ||
46 | Развитие речи.Написание изложения «Ночная жизнь». | 1 | Учебник, тетрадь | ||
47 | Несклоняемые имена существительные. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
48 | Упражнения на закрепление по теме «Имя Существительное» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
49 | Деловое письмо:заметка. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
50 | Диктант по теме «Имя существительное». | 1 | Тетрадь | ||
51 | Повторение по теме «Имя существительное» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.3.Имя прилагательное. | 12(9+3) | ||||
52 | Роль прилагательного в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
53 | Роль прилагательного в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
54 | Согласование имени прилагательного с Именем существительным. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
55 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
56 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
57 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
58 | Упражнения на закрепление по теме «Имя прилагательное» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
59 | Развитие речи. Изложение «За колючими снегами» | 1 | Учебник, тетрадь | ||
60 | Развитие речи. Изложение «За колючими снегами». | 1 | Учебник, тетрадь | ||
61 | Диктант по теме «Имя прилагательное» | 1 | Тетрадь | ||
62 | Повторение по теме «Имя прилагательное» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
63 | Деловое письмо:объяснительная записка. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.4.Личные местоимения. | 14(11+3) | ||||
64 | Роль личных местоимений в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник |
65 | Роль личных местоимений в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
66 | Лицо и число местоимений | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
67 | Склонение личных местоимений | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
68 | Склонение личных местоимений. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
69 | Личные местоимения с предлогами. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
70 | Правописание личных местоимений 3-го лица | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
71 | Правописание личных местоимений 3-го Лица. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
72 | Обобщение по теме «Личные местоимения» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
73 | Развитие речи. Сочинение по репродукции с картины Н.Ге «Пушкин в Михайловском» (Сочинение творческого характера с привлечением сведений из прочитанных книг) (по упр.146) | 1 | Репродукция с картины Н.Ге «Пушкин в Михайловском» | ||
74 | Развитие речи. Сочинение по репродукции с картины Н.Ге «Пушкин в Михайловском» (Сочинение творческого характера с привлечением сведений из прочитанных книг) (по упр.146) | 1 | Репродукция с картины Н.Ге «Пушкин в Михайловском» | ||
75 | Деловое письмо:письмо. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
76 | Диктант по теме «Личные местоимения» | 1 | Тетрадь | ||
77 | Повторение по теме «Личные местоимения» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.5.Глагол | 24(21+3) | ||||
78 | Роль глагола в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
79 | Роль глагола в речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
80 | Грамматические признаки глагола. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
81 | Грамматические признаки глагола. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
82 | Неопределенная форма глагола. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
83 | Частица не с глаголами. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
Спряжение глаголов. | |||||
84 | Изменение глаголов по лицам и числам. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
85 | Глаголы второго лица. Правописание ь В окончаниях 2-го лица единственного числа. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
86 | Глаголы 3-го лица. Правописание глаголов с -ться и –тся. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник |
87 | Ударные и безударные окончания глаголов. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
88 | Первое и второе спряжение глаголов. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
89 | Буквы е- и в безударных личных окончаниях глаголов. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
90 | Упражнения в правописании и проверке гласных е- и в безударных личных окончаниях глаголов. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
91 | Закрепление навыков правописания личных окончаний глаголов | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
92 | Развитие речи. Изложение «Дружба» (по упр.195) | 1 | Учебник, тетрадь | ||
93 | Развитие речи. Изложение «Дружба»(по упр.195). | 1 | Учебник, тетрадь | ||
94 | Повелительная форма глагола. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
95 | Правописание глаголов повелительной формы единственного и множественного числа. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
96 | Правописание глаголов повелительной формы единственного и множественного числа. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
97 | Мягкий знак в глаголах. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
98 | Обобщение по теме «Глагол». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
99 | Диктант по теме «Глагол». | 1 | Тетрадь | ||
100 | Деловое письмо:анкета. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
101 | Повторение изученного по теме «Глагол». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.6.Имя числительное | 7(6+1) | ||||
102 | Понятие об имени числительном. Числительные количественные и порядковые. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
103 | Правописание числительных от 5 до 20 и 30;от50 до80;от500 до 900. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
104 | Правописание числительных от 5 до 20 и 30;от 50 до 80;от 500 до 900. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
105 | Правописание числительных 90,200,300, 400. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
106 | Обобщение по теме «Имя числительное» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
107 | Диктант по теме «Имя числительное» | 1 | Тетрадь | ||
108 | Деловое письмо:доверенность. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
3.7.Наречие | 7(6+1) | ||||
109 | Понятие о наречии. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник |
110 | Наречия, обозначающие время, место, способ действия. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
111 | Наречия, обозначающие время, место, способ действия. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
112 | Правописание наречий с а и о на конце. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
113 | Обобщение по теме «Наречие» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
114 | Развитие речи. Сочинение «Когда я болен (больна). (по упр.238)Сочинение творческого характера с привлечением сведений из личных наблюдений, практической деятельности. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
115 | Диктант по теме «Наречие» | 1 | Тетрадь | ||
3.8.Части речи | 6(4+2) | ||||
116 | Существительное, глагол, прилагательное, числительное, наречие, предлог. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
Употребление в речи. | |||||
117 | Различай имя прилагательное и порядковое числительное | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
118 | Различай прилагательное и наречие. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
119 | Различай существительное и местоимение. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
120 | Развитие речи. Сочинение по рисунку и опорным словам «Эпизод из « Песни о вещем Олеге». Сочинение творческого характера на основе прочитанных книг. | 1 | Учебник, тетрадь | ||
121 | Развитие речи. Сочинение по рисунку и Опорным словам «Эпизод из «Песни о Вещем Олеге». Сочинение творческого характера на основе прочитанных книг.(по упр.274) | 1 | Учебник, тетрадь | ||
Предложение | 15(14+1) | ||||
122 | Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
123 | Предложения распространенные и нераспространенные. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
124 | Предложения с однородными членами | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
125 | Обращение. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
126 | Развитие речи. Изложение «Наследие Северной России» | 1 | Учебник, тетрадь | ||
127 | Сложное предложение. | 1 | Учебник, тетрадь | ||
128 | Предложения с союзамии, а, и без союзов. | 1 | Учебник, тетрадь | ||
129 | Предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
130 | Предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник |
131 | Составление простых и сложных предложений. Постановка знаков препинания в предложениях. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
132 | Прямая речь (после слов автора) Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней: большая буква в прямой речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
133 | Прямая речь(после слов автора) Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней: большая буква в прямой речи. | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
134 | Повторение по теме «Предложение». | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
135 | Контрольный диктант | 1 | Тетрадь | ||
136 | Обобщение по теме «Предложение» | 1 | Таблицы, карточки для индивидуальной работы, рабочая тетрадь, учебник | ||
ИТОГО: | 136час | ||||
(118+18) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197611-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-pism
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Основные положения трудового права»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.