Контрольная работа по теме «Морфемика» в 5 классе

Урок русского языка в 5 классе по теме «Морфемика»

(Сказочная контрольная работа)

Цели:

1) систематизировать и проверить знания учащихся по теме "Морфемика";

2) развивать умение пользоваться теоретическими знаниями на практике, с помощью игровой формы повысить интерес к предмету;

3) воспитывать самостоятельность, наблюдательность, интерес к языковым явлениям.

Оборудование: компьютер, проектор, бланки телеграмм (чистые листы бумаги с номерами заданий), изображение сказочных героев (Кот Леопольд, Баба - Яга, Михаил Потапыч, Старик Хоттабыч, Курочка Ряба, Емеля, Колобок), карточки.

План урока

1.   Организационный момент

2.   Сказочная контрольная работа

-  игра "Третий лишний"

-  тест "Узнай термин"

-  игра "Собери слово"

-  игра "Узнай способ"

-  цифровой диктант " Странные цифры"

-  индивидуальные карточки "Морфемный разбор".

3.   Итоги урока.

Ход урока

1.   Организационный момент. Сообщение темы, целей урока.

2.   Сказочная контрольная работа

Слово учителя:

Ребята, к нам пришла странная телеграмма из сказочной страны Русляндии, где живут сказочные герои.

"SOS зпт помогите зпт король Морфем сошел с ума тчк высылаем задания зпт не можем ответить тчк Сказочные герои тчк"

Король Морфем дал героям трудные задания, которые могут выполнить ученики 5 класса. Перед вами бланки ответов, надо их заполнить: записываем имя и фамилию, класс, напротив номера задания записываем свой ответ.

Игра "Третий лишний Сказочные герои\x_a2695f34.jpg"

Нерешительный Кот Леопольд не может выбрать правильный ответ. Одно понял герой, что все зависит от морфем (Что такое морфема?). Помогите Леопольду.

-  Свидание, заседание, синие;

-  Окно, красный, болотный;

-  Делает, смотреть, летает.

 Тест "Узнай термин Сказочные герои\0_832ad_2a09d894_XL.png"

  Даже старой, никогда не учившейся, Бабе - Яге досталось задание, а она даже не знает, что такое "термин" (объяснение детей) (Приложение 1).

Изменяемая часть слова (суффикс, окончание, корень);

В ней заключено основное значение однокоренных слов (приставка, основа, корень);

Все слово без окончания (основа, приставка, суффикс);

Изучает состав слова (синтаксис, морфемика, фонетика).

Игра "Собери слово"Сказочные герои\1304806998_lesnaya-shkola-skazka.jpg

Несчастный Михаил Потапыч уже сделал свое задание, но по дороге нечаянно оступился и рассыпал все слова, они и перепутались. Давайте попробуем ему помочь (Приложение 2).

погонщик, перегрузка, справа (слова разбиты на морфемы и расставлены не по порядку)

Игра "Узнай способ"Сказочные герои\img-243129-004bfa0d27.jpg

А несчастный Старик Хоттабыч забыл заклинание и его слова исчезли, остались лишь выделенные морфемы.

 Цифровой диктант "Странные цифры"Сказочные герои\post-31726-1285865111_thumb.jpg

Всегда веселый Емеля сегодня грустит. Он не знает, в каком порядке должны стоять цифры. Помогите ему.

1 - через дефис;

2 - слитно.

Полдыни, пол-лимона,полдесны, полуденный, полкарты, полдома, пол-арбуза,пол-ланча,полубумага, полубог, полстраны, пол-яхты.

2,1,2,2,2,2,1,1,2,2,2,1.

Индивидуальные карточки "Морфемный разбор"Сказочные герои\649427_1526-800x600.jpg

Маленькому Колобку тоже не повезло, ему дали много слов для какого-то морфемного разбора (объяснение детей). Каждому из вас Колобок прислал по четыре слова, они лежат перед вами, написанные на листочках с изображением Колобка (Приложение 3).

 3.   Итоги урока.

Соберите работы.

На следующем уроке вы узнаете, помогли мы сказочным героям или нет. До свидания.

Приложение №3 Морфемный разбор слов

Приложение №1

1. Изменяемая часть слова

А) суффикс;

Б) окончание;

В) корень.

2. В ней заключено основное значение однокоренных слов

А) приставка;

Б) основа;

В) корень.

3. Все слово без окончания

А) основа;

Б) приставка;

В) суффикс.

4. Изучает состав слова

А)синтаксис;

Б) морфемика;

В) фонетика.

Приложение №2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197894-kontrolnaja-rabota-po-teme-morfemika-v-5-klas