Сценарий выпускного вечера «В добрый путь»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 п.Редкино

Сценарий выпускного вечера:

«В добрый путь»

Составила и провела:

Воспитатель МБДОУ детского сада №3 п.Редкино

Гаврилова Анастасия Владимировна

Сценарий выпускного вечера «В добрый путь»

Уже наступили июньские дни,

Птицы поют веселей.

Мы рады увидеть в детском саду

Верных и добрых друзей.

Слезы от радости в наших глазах

И в этот торжественный час

Сердце замрёт, а потом застучит,

Волнуется каждый из нас.

Появляются феи.

Ведущий: Здравствуйте, милые девушки. А кто вы такие?

Доброта: Я Фея доброты и порядка.

Озорство: А я озорства и приключений.

О. и Д.: Мы волшебницы и живём здесь в детском саду и очень, очень любим наших ребятишек.

Д.: Ой, как красиво, уютно и празднично в нашем зале!

О.: Что же здесь хорошего?

Д.: Я наслаждаюсь добротой, покоем и красотой нашего садика.

О.: Она наслаждается… (кривит губы). Да чем тут наслаждаться? Вот если бы сейчас гремела музыка, носились ребятишки, прыгали по стол. Вот этим можно наслаждаться.

Д.: Подожди, подожди. Кажется, наши дети пришли (взмахивает палочкой и в зал под торжественную музыку входят дети, проходят до конца зала).

О.: Стоп! Стоп! Стоп! Ты что делаешь? Праздник надо начинать не так, а вот как (взмахивает палочкой, дети расходятся в круг, звучит очень громко музыка «Весёлые утята» и дети активно танцуют).

Д.: (Отнимает палочку). Стоп! (Дети замирают) Что же ты всё портишь? Ведь это заключительный праздник в детском саду и его надо начинать красиво и торжественно.

О.: Ладно, пусть в этот раз всё будет по-твоему, а дальше. Посмотрим. (Доброта взмахивает палочкой, дети соединяются в пары и заканчивают торжественный танец.)

Дети перестраиваются полукругом.

(Доброта взмахивает палочкой и дети начинают читать стихи).

Алёша: Утром, только солнце бросит

Первый лучик золотой,

Все ребята прибегают в «Сказку» -

Садик наш родной.

Матвей: Здесь приятелям, подружкам

Можно свой секрет открыть,

С воспитательницей доброй

По душам поговорить.

О.: Отбирает молча палочку.

Никита Ш.: Всякое случалось в группе.

Играли мы в игру «Поймай».

Фёдоровна цап за палец,

Укусила невзначай.

Только хорошо, что пальчик мой родной

Не пострадал.

Я же Фёдоровну нашу

Очень, очень напугал.

Д.: Отбирает молча палочку.

Андрей: В «Сказке» быстро день проходит,

Трофим: Мы считаем и поём,

Хороводы дружно водим,

А потом гулять идём.

Настя С.: Очень любим нашу «Сказку»,

Этот райский уголок,

Но уже пора прощаться,

В школу нас зовёт звонок.

Д.: А на прощанье мы вам покажем всем что такое «Сказка».

Танец «Что такое «Сказка»?»

Алина: Поиграем с вами в школу,

Время нечего терять,

Начинайте быстро, чётко

Мне вопросы задавать.

Почему кричат грачи?

Почему звенят ручьи?

Кто в Америке живёт?

Что такое луноход?

Существуют марсиане?

Или инопланетяне?

Можно с ними поиграть?

А на тарелке полетать?

Алина: Ой, вопросов сколько много,

Надо что-то предпринять,

Дети, милые, давайте

Дальше праздник продолжать.

Вика: В сентябре пойдём мы в школу

И научимся читать,

Но сначала каждый должен

Буквы, слоги изучать.

Песня «Слово на ладошке».

Егор: Когда в школу ты пойдёшь

Утром на рассвете,

Необычные цветы

Быть должны в букете.

Ангелина С.: Да, цветов на свете много

Флоксы, розы, василёк,

Но учительнице нашей

Нужен аленький цветок.

Миша: В школу отнесём мы пышный,

Замечательный букет.

Ну, а аленький цветочек

Словно солнышка портрет.

Глеб: И учительница наша

Улыбнётся детворе,

Зазвенит звонок весёлый,

Значит осень на дворе.

Подарок учителю.

Саша: Мы за парты сядем в классе,

Мы ученики теперь,

Есть у нас букварь, тетради.

Школа нам открыла дверь.

Дети садятся.

Д.: Надо ещё проверить готовы ли дети к школе.

Ведущий: Но сначала разминка для мозга. Лучшая разминка – пальчиковая гимнастика, чем лучше работают руки, тем активнее мозг. Родители начинайте с нами. Родители начинайте с нами.

1. Нос – ухо. (Настя Е.)

2. Краб. (Никита К.)

3. Шофёр. (Миша)

4. Мы по лестнице бежали. (Ангелина С.)

Воспитатель открывает доску на зеркале.

Аттракцион.

Подготовить доску, убрать слово «двойка».

Заточить карандаш.

Написать слова «мама», «мир».

О.: Ну, а теперь вопрос на засыпку всем: почему Меркурий самая горячая планета? А Плутом самая холодная?

Д.: А из чего состоит задача?

О.: А что это за число, если 5 десятков 1 единица?

Д.: А теперь задача: в норке 2 мышонка. Сколько в норке хвостиков? А сколько носиков? А глазок? А лапок?

О. и Д.: Молодцы!

О.: А алфавит вы знаете?

О. и Д.: Все готовы к школе. Ну, всё передых!

Ведущий: А сейчас вы отдохнёте,

Сока вкусного попьёте,

Фруктов сладких поедите,

И в окошко поглядите.

Перерыв.

Д.: Да, пожалуй, действительно готовы.

О.: Ну, всё. Терпенья больше нет. Должны же быть на празднике сюрпризы. Ну, хотя бы киндер-сюрпризы.

Д.: А у тебя есть в запасе киндер-сюрприз?

О.: Ну, конечно, есть (взмахивает палочкой). Ну-ка, двое молодца одинаковы с лица вносите сюда сюрприз.

Д.: Вот это киндер. Что там?

О.: Это моя удивительная кукла-рэпер (молодцы вытаскивают куклу на середину зала, она вся сгибается).

Д.: Что-то она не подвижна. Наверное, сломана.

О.: Да её надо просто завести (заводит).

Танец «Рэп».

Д.: Вот это сюрприз. Но у тебя кукла, а у меня настоящая девочка.

Песня «Веснушки» в исполнении Насти Евдокимовой

Д.: Ещё один сюрприз.

О.: Что же это за сюрприз (достаёт музыкальные инструменты)?

Дети: Это мы для зрителей свой сюрприз покажем.

Оркестр.

Д.: А у тебя какой сюрприз?

О.: Удивительный. А ну-ка, два молодца одинаковы с лица вносите киндер-сюрприз.

Д.: Что, что же там (входит фокусник).

Фокусы.

О.: Вот это да! Как у него это у него получается?! Молодец!

Д.: А мои две девочки умеют так играть на фортепиано, что заслушаешься.

Отрывок «Венгерской рапсодии» Листа в исполнении Нины и Насти Евдокимовой

Д.: А ну-ка, два молодца одинаковы с лица.

О.: Что же ты приготовила? Там какая-то большая птица.

Д.: да это же тетёра.

О.: Знаю, знаю. Дети любят эту игру. И я тоже.

Игра «Тетёра».

О.: Ой, я даже устала. Нельзя сюрприз поспокойнее? Два молодца одинаковы с лица, нам бы что-нибудь отдохнуть, на весёлое взглянуть.

Никита Ш.: Ой, да это же мой любимый инструмент – балалаечка. 10 девок один я, где подпевочка моя? Зарисовочки из нашей группы «Теремок».

Выходят девочки и встают по обе стороны от Никиты.

Частушки.

Никита Ш.: А моя подпевочка ещё и шикарная подтанцовочка. Ну-ка, мои красавицы покажите всем класс!

Танец с платочками.

Ведущий: Девочки умницы, но и мальчики наши не промах. Выходите, мальчики.

Настя Е.: Перейти через дорогу нам на улице всегда

И подскажут и помогут говорящие цвета.

Алина: Красный свет нам скажет «Нет!»

Жёлтый свет даёт совет:

«Подожди немного!»

А зелёный свет горит:

«Проходите» - говорит.

Алина: Выходя на улицу, приготовь заранее

Настя Е.: Вежливость и сдержанность,

А главное внимание!

Танец «Дорожное движение».

Ведущий: А родители тоже подготовили сюрприз.

Выступление родителей.

Ведущий:Ну, а теперь наши ребята скажут свои слова благодарности всем тем, кто окружал их в нашем детском саду все эти годы.

Дети берут цветы и буквы и встают на полукруг.

Песня «До свиданья, детский сад!»

Миша:Благодарим всех, всех, всех, всех!

Кто нам помог расти.

Алёша: Кто захотел ответственность

За нас с тобой нести.

Трофим: Кто нас кормил.

Тоня: Кто нас лечил.

Нина: Кто нас учил усердно.

Егор: Кто обеспечивал нас всем.

Все: Спасибо, дорогие, всем.

На слово «спасибо» Дети поднимают буквы. Дети дарят цветы.

О. и Д. громко переговариваются о том, чтобы неплохо было бы подарить детям подарки. Хлопают в ладоши.

Раз, двас, трис

Появись сюрприз.

Дети получают подарки и дипломы.

Ответное слово родителей.

О. и Д. предлагают взять шары и пойти на улицу и запустить их в небо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198142-scenarij-vypusknogo-vechera-v-dobryj-put