Путешествие по городу Здоровейску

«Путешествие по городу Здоровейску.»

Классный час.

Классный час разработала

Учитель начальных классов

Коновалова Юлия Анатольевна

МОУ Ново – Томышевская ош

« Путешествие по городу Здоровейску.»

Цели:

- сформировать у детей представление о здоровье как об одной из главных ценностей человеческой жизни;

- выделить компоненты здоровья человека;

- развивать у учащихся любознательность, мышление, творчество.

Содержание классного часа.

Учитель: Наверное, каждый из вас хочет быть сильным, бодрым, энергичным. Здоровый человека редко задумывается над тем, что такое здоровье. Кажется, что здоров, всегда будешь таким, и не стоит об этом беспокоиться. Между тем здоровье – одна из главных ценностей человеческой жизни, источник радости. Каждый с юных лет должен заботиться о своём здоровье, иметь знания о гигиене и первой помощи.

« Здоровый нищий, счастливее больного короля» . Как вы думаете прав ли философ? Обоснуйте свою точку зрения.

-Ну а сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по станциям нашего необычного города. Здесь познакомимся с некоторыми его жителями. Они в свою очередь поделятся своими секретами здоровья. Итак, посмотрите на карту нашего путешествия. На ней много остановок. Ну что ж в добрый путь!

1 станция. Домик Медуницы.

Ведущий.

Привет, сестрица – Медуница.

Лишь ты, растений мира свойства зная,

Поможешь нам сейчас же разгадать.

Медуница.

На свете много трав растёт полезных,

И все из вас должны их чётко знать:

Какая может справиться с болезнью,

Какая может зуба боль унять.

Есть травки от простуды, воспаленья,

Есть травки от ожога и для сна,

Есть травки от ангины и для зренья..

Но есть на свете травка лишь одна….

(Показывает рисунок, дети должны определить, что это за трава.)

На рисунке – волчье лыко.

Медуница. Ребята, а вы знаете волшебные лечебные травы?

( Ответы детей)

Медуница. Тогда я вам предлагаю загадки.

Ягода – вкусное лакомство; листья её могут заменить чай, а сама ягода применяется в косметических целях и в медицине. ( Земляника).

Ягоды этого растения, а также варенье из них используют в качестве жаропонижающего средства. ( Малина).

« Кошачья трава» ,применяется как успокаивающее и противовоспалительное средство. ( Валериана).

Жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах , ожогах, выпадении волос, а ранней весной её можно употреблять в пищу. ( Крапива).

По ней принято гадать о любви , а её цветы применяют в лечебных целях в качестве успокаивающего, противовоспалительного и дезинфицирующего средства. ( Ромашка).

Учитель: Молодцы ,ребята, вы хорошо справились с заданием. А теперь нас ждёт в гости доктор Диагностикус.

Станция 2. Доктор Диагностикус.

Доктор Диагностикус.

Я для вас приготовил загадки, но они не простые.

В перевязке – главный мастер,

По уколам – просто ас.

И таблетки, и лекарства

Всё по времени раздаст. ( Медсестра).

Если ранка воспалилась,

И заныл аппендицит.

Этот врач тебе поможет –

Вас он быстро исцелит! ( Хирург).

Астма бронхиальная,

Лёгких воспаление.

Доктор этот правильно

Подберёт лечение. ( Пульмонолог).

Малыши болеют часто –

Это всем на свете ясно.

Кто же помощь им окажет

И лечение назначит? ( Педиатр).

Щитовидку исцелит

Этот доктор Айболит. ( Эндокринолог).

Лечит он болезни кожи –

От фурункула до рожи. ( Дерматолог).

Коль желудок не подарок –

Наведёт он в нём порядок! ( Гастроэнтеролог0.

.Больное сердце исцелит

Лишь только этот Айболит! ( Кардиолог).

Коклюш ,свинку, гепатит

Этот врач определит. ( Инфекционист).

Учитель: А вот сейчас мы прибыли на станцию…. Но как её название мы определим вместе .

Ученик читает стихотворение.

Сам я встал сегодня рано.

Чистить зубы сам пошёл.

Сам умылся из – под крана

И расчёску сам нашёл.

Перед зеркалом стою – сам себя не узнаю.

Посмотрите на меня:

Неужели это я?

Учитель: Так к кому же мы с вами попали в гости?

( Ответы детей).

Учитель: Правильно мы с вами в гостях у доктора Чистюлькина.

Станция 3.

Советы доктора Чистюлькина.

Соблюдайте простое правило: после любой работы руки должны быть вымыты. Если мы не будем соблюдать чистоту нашего тела , то с нами могут случиться разные неприятности.

В чистоте нуждается и твой дом. Давай подумаем , что ты должен для этого сделать.

- Пришёл с улицы – смени обувь или тщательно вытри ноги, верхнюю одежду почисти.

- проводи дома влажную уборку

- не забудь поливать цветы – они освежают воздух и украшают твой дом.

3. Запомни!

- Дом и человек – друзья

Ну . а чтобы всё успеть это делать. Нам нужно соблюдать что…..

(Ответ детей)

Верно. Режим дня.

Учитель : Молодцы ,ребята. А теперь послушайте советы Успеваек

Взялся за дело – не отвлекайся.

Делай быстро и хорошо. Можно застелить постель за собой. Можно посуду помыть. Конечно. Это дела не интересные . но выполнять их нужно и постараться их делать надо тоже с интересом.

Секрет 3 – это режим дня.

Чередуй учёбу с отдыхом. Тихие игры, прогулка на свежем воздухе, просмотр телепередач.

. Станция 4. В гостях у Неболейкуса.

Учитель. Вот на пути у нас ещё остановка. Это станция « Неболейкуса»

Крепыш:

Говорил я им зимой : закалялись бы со мной.

Утром бег и душ бодрящий.

Как для взрослых, настоящий.

На ночь окна открывать , свежим воздухом дышать!

Ноги мыть водой холодной, и тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Не послушались – болеют!

Ученик (ответ крепышу)

Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно заниматься!

Кончим кашлять и чихать – станем душ мы принимать.

Крепыш:

Погодите! Ой – ой – ой!

Крепким стать нельзя мгновенно,

Закаляйся постепенно!

Учитель : Существует поговорка « В здоровом теле , здоровый дух».

Как вы понимаете смысл её?

(Ответы детей.)

Итог.

Учитель: Давайте назовём с вами правила оздоровления организма.

Закаливание и оздоровление организма.

Природные факторы. Солнце, воздух и вода.

Закаливание водой.

Босохождение.

Закаливание

Прогулки.

Купание в водоёме.

Принятие ванн.

Обтирание и обливание.

Загорание.

Учитель: вот и подошло к концу наше путешествие по городу Здоровейску. Ещё раз мы с вами вспомнили и повторили разные правила и советы. Надеюсь, что теперь мы с вами будем ещё лучше их выполнять. Ну а если заболеем , то точно будем знать к какому врачу нам надо обратиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198209-puteshestvie-po-gorodu-zdorovejsku