Урок по теме «Строение семян однодольных и двудольных растений.» 6 класс

Наименование ОУ: КГУ № 7

Ф.И.О. автора: Тюрчева Вера Васильевна

Должность: учитель биологии

Город: Павлодарская область г. Аксу

Файл материала: Конспект урока 6 класс

Тема: «Строение семян однодольных и двудольных растений»

Биология 6 класс

Тема урока:Строение семян однодольных и двудольных растений.

Тип урока: Изучение и первичное закрепление нового материала.

Цели урока:

Сформировать у учащихся представление о семени как зародыше, содержащем зачаточные органы цветкового растения и запас питательных веществ.

Продолжить формирование у учащихся развивать умения выдвигать гипотезы и проверить их в ходе лабораторных исследований.

Оборудование: 1) картинки «Логическая цепочка»

Цветок  опыление  оплодотворение 

семя фасоли

 плод

зерновка

2) Семена фасоли и пшеницы (предварительно замоченные), припаровальные иголки, формочки.

3) Плакаты: «Семя фасоли», «Зерновка».

4) 7 листов бумаги для групп,3 маркеры.

I. Мотивационный этап урока.

II.Операционный этап урока.

1. На доске записывается проблемный вопрос: «Почему семя является зачаточным растением? Какое строение имеет семя?»

2. Учащиеся выдвигают гипотезы о строении семени и почему семя – зачаток будущего растения.

3. Каждая группа озвучивает свою гипотезу. /Проверять гипотезы учащиеся будут в ходе выполнения лабораторного исследования/.

4. Работа учащихся с раздаточным материалом по маршрутному листу (прилагается).

5. По мере выполнения лабораторного исследования каждая группа оформляет выводы на отдельном листе.

6. Выбор опорных схем на доску и их презентация.

7. Корректировку схем делают сами учащиеся.

Вопрос: Что общего между семенами однодольных и двудольных растений?

Делают выводы:

В семени имеется зародыш, из которого формируется растение.

Питательные вещества

Покровы семени, защищающие зародыш.

8. Учителем выполняется схема на доске. Учащиеся зарисовывают операционную схему в тетрадях.

Околоплодная

семейная кожура

Зародыш

2 семядоли

1 семядоля

почечка

почечка

стебелёк

стебелек

Семя

корешок

корешок

эндосперм

семядоли

Питательные вещества

Какие питательные вещества входят в состав семени? На этот вопрос мы ответим на следующем уроке.

9. Домашнее задание:

Составить игру «Третий лишний». Монограммы «Плод», «Семя».

III. Закрепление по новой теме

Выполнение разноуровневых заданий. /тест прилагается/

Выставление оценок в рейтинговый лист.

Рефлексия: Что делали на уроке? Какие умения развивали?

Составление пятистишья со словом «семя».

Маршрутный лист: «Строение семян двудольных и однодольных растений»

Задание.

1. Зародыш семени развиватеся...

а) из оплодотворенной яйцеклетки;

b) из семязачатков;

с) из крупной клетки семязачатка после оплодотворения.

2. Функция, которую не выполняет зародыш семени?

а) дает начало главному корню растения;

b) дает начало главному побегу растения;

с) защита от повреждения и высыхания.

3. В чем различия между семенами однодольных и двудольных растений?

(несколько ответов)

а) разное количество семядолей в зародыше;

b) строение зародыша разное;

с) питательные вещества находятся в разных частях семени.

4. Найдите лишнее из 4^ех. Почему вы считаете, что именно оно лишнее?

горох; пшеница; помидор; мак.

ТЕСТ

1. Из какой части пестика образуются семена после оплодотворения?

а) из стенок завязи;

b) из семязачатка;

с) из покрова семязачатка.

2. Функция семенной кожуры

а) Дает начало главному корню растения;

b) Содержит питательные вещества;

с) Защищает зародыш от повреждения и высыхания.

3. Функция эндосперма

а) Дает начало главному побегу растения;

b) Защищает зародыш от повреждения и высыхания.

с) Содержит питательные вещества и обеспечивает рост проростков.

4. Растения, содержащие две семядоли…

а) пшеница, фасоль;

b) дуб, фасоль;

с) кукуруза, фасоль.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198486-urok-po-temestroenie-semjan-odnodolnyh-i-dvud