- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал для урока истории в 5 классе на тему «Военные походы фараонов»
Дидактический материал
для урока по истории Древнего мира в 5 классе
на тему: «Военные походы фараонов»
1.Рабочий лист для обучающихся.
2. Задания для работы в группах.
3. Тест для закрепления нового материала
1. РАБОЧИЙ ЛИСТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема: «Военные походы фараонов». 5 класс
Цели (формулируют обучающиеся):
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
Бронза -……………………………………………………………………………………………………...
Пехота -…………………………………………………………………………………………………….
Колесница -…………………………………………………………………………………………………
Дротики -……………………………………………………………………………………………………
Лучники -………………………………………………………………………………………..
Направления военных походов
Запад Северо-восток
Юг
Самые крупные завоевания совершил около______________________ г. до н.э. фараон
______________. Границы Египетского царства в Азии доходили до р. Евфрат, а в Африке - до 4 порога Нила.
Результаты военных походов
Для фараона и вельмож | Для простых воинов |
2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ В ГРУППАХ
Группа 1.
С какой целью фараоны создавали хорошо обученное войско и организовывали военные походы?
Как формировалось войско фараона?
Развитие какого ремесла позволило создать хорошо вооруженное войско?
Кто такие пехотинцы? Какую роль они играли в египетском войске?
Группа 2.
Что такое колесницы? Как они были устроены и какую роль играли в войске?
Почему только знатные египтяне могли стать колесничими?
Как обычно происходило сражение?
Группа 3.
Куда совершали походы фараоны? (направления, страны)
Почему именно эти страны стали объектом нападения египтян?
При каком египетском фараоне были сделаны самые крупные завоевания?
3. ТЕСТ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Выбери верный ответ
Из чего изготавливалось оружие в египетской армии:
А. из железа; Б. из бронзы; В. из меди; Г. из стали.
Какая из окружающих Египет стран славилась своими золотыми рудниками:
А. Нубия; Б. Ливия; В. Палестина; Г. Сирия.
При каком фараоне были совершены самые крупные завоевательные походы:
А. Тутанхамоне; Б. Тутмосе; В. Рамзесе; Г. Эхнатоне.
Служба в каком роде войск считалась наиболее почетной:
А. в пехоте; Б. в охране фараона; В. на боевых колесницах; Г. на кораблях.
Как назывались воины, составлявшие большую часть египетского войска:
А. колесничие; Б. пехотинцы; В. лучники; Г. всадники
В результате военных походов египетские фараоны (выберите неверный ответ):
А. расширили свои владения; Б. потеряли часть земель;
В. укрепили свою власть; Г. получили большую добычу.
Ответы
Из чего изготавливалось оружие в египетской армии:
А. из железа; Б. из бронзы; В. из меди; Г. из стали.
Какая из окружающих Египет стран славилась своими золотыми рудниками:
А. Нубия; Б. Ливия; В. Палестина; Г. Сирия.
При каком фараоне были совершены самые крупные завоевательные походы:
А. Тутанхамоне; Б. Тутмосе; В. Рамзесе; Г. Эхнатоне.
Служба в каком роде войск считалась наиболее почетной:
А. в пехоте; Б. в охране фараона; В. на боевых колесницах; Г. на кораблях.
Как назывались воины, составлявшие большую часть египетского войска:
А. колесничие; Б. пехотинцы; В. лучники; Г. всадники
В результате военных походов египетские фараоны (выберите неверный ответ):
А. расширили свои владения; Б. потеряли часть земель;
В. укрепили свою власть; Г. получили большую добычу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198818-didakticheskij-material-dlja-uroka-istorii-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.