- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уличный праздник в ДОУ: веселые игры со Скоморохом на проводах зимы
Сценарий развлечения на улице «Зиму провожаем, весну встречаем» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Цель: Развивать интерес к зимним видам спорта, здоровому образу жизни, бодрому, радостному настроению.
Задачи:
1.Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре.
2.Развивать быстроту двигательной реакции.
3.Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
4.Создать у детей бодрое, радостное настроение.
Ход:
Звучит весёлая музыка.
Скоморох:
К нам сюда! Собирайся народ!
Сегодня Вас много чудесного ждёт.
Давайте знакомиться! Очень приятно!
Скучные и мрачные, идите обратно.
Поторапливайтесь! Поторапливайтесь!
Мы зовём к себе всех. Всех, кто любит веселье и смех!
Отмечаем нынче мы,
Праздник Проводы Зимы!
Вот смотрю я, на площадке, собрались вы здесь ребятки.
Дети, велено для вас довести такой указ.
Достаёт и читает указ:
«В этот день, сего числа, как гласит указник,
Детям, взрослым и гостям, всем прийти на праздник!
Непременно все должны быть на проводах Зимы!
Будем мы шутить, играть, прыгать, бегать, не скучать.
Будем Зиму провожать Весну красную встречать!».
Скоморох: А где же весна? Давайте ребята, позовём её!
Кричат Весну.
Звучит музыка, появляется Зима.
Зима:
Это кто тут Весну без моего приказа зовёт?
Кто самовольничает?
Это вы? Проказники!
Вы чего тут раскричались?
Сейчас я Вас заморожу!
Скоморох:
А мы тебя, Зима, не боимся!
Зима: А это я сейчас проверю.
Давайте поиграем в мою любимую игру!
Игра «Заморожу»
Зима:
Ноги ходят ходуном, не стоят на месте.
Эй, давайте-ка, друзья. Потанцуем вместе.
Танец по показу Зимы.
Зима:
Так вот! Не велю я вам стоять,
Надо детям поиграть.
Дам я сложное задание.
То-то будет испытание!
Скоморох:
Зима, ау нас есть две команды «Снежинки» и «Сосульки». Познакомься с ними.
Приветствие команды «Снежинки»
Мы царевны - холодинки,
Белоснежные снежинки.
Любим мы летать, кружиться,
На морозе веселиться.
Приветствие команды «Сосульки»
Растём мы вниз головою,
Не летом, а зимою.
Мы на солнышке сверкаем,
Никогда не унываем.
Зима: Отличные команды! А какие зимние игры вы знаете? Зимние игры вы назвали, а теперь давайте в них поиграем.
Скоморох:
А сейчас начинаем соревнования!
Скоморох и Зима вместе с детьми проходят на спортивную площадку и играют в игры.
Игра « Пройди по следу».
Скоморох:
Мы сейчас увидим с вами,
Как команды, ходят сами.
На снегу нарисованы цветные следы, вокруг горки. Команда «Сосулек» должна пройти по следам синего цвета, а команда «Снежинок» по следам красного цвета.
Игра « Попади в колпак».
Скоморох:
Мы сейчас увидим с Вами.
Как бросают в цель снежками.
Вы ребята, цельтесь так.
Чтоб снежком попасть в колпак.
Команды стоят в колонну по одному, по сигналу первые участники берут в корзинке снежок и бросают в цель – колпак, который стоит на расстоянии 2, 5м. Когда вся команда заканчивает метание, подсчитываются результаты.
Игра « Наши сани, катим сами».
Скоморох:
Мы сейчас увидим с Вами.
Как быстро мчатся наши сани.
На санках сидят игрушки, нужно довезти до стойки, вернуться обратно к своей команде, передать санки другому участнику команды, который продолжит эстафету.
Игра «Лыжные гонки».
Скоморох:
Хорошо спортсменом быть:
Дальше всех бежать и плыть,
На лыжах скользить легко – далеко!
Первый участник надевает лыжи и скользит на лыжах по лабиринту. Возвратившись, передает эстафету следующему.
Игра « Хоккей».
Скоморох:
Тех, кто смелей,
Кто быстрей и храбрей,
Приглашаем в игру
Под названьем « хоккей»!
Участвуют две команды, у первых игроков клюшка и шайба. По сигналу игроки бегут к воротам, бросают шайбу, возвращаются на место, передают эстафету. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Зима:
Праздник весёлый удался на славу.
Я думаю, всем он пришёлся по нраву.
В игры зимние играли, про весну не вспоминали.
А теперь пришла пора до свиданья, детвора!
Будьте счастливы, здоровы и послушными всегда.
А на прощание от меня угощение для вас!
Зима прощается и уходит.
Скоморох:
В мире нет рецепта лучше
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет
Вот и весь секрет!
Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад!
Предлагаю закончить наш праздник весёлым танцем.
Общий танец.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198899-zimu-provozhaem-vesnu-vstrechaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.