Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.04.2016

Сценарий праздника «Ребята, давайте жить дружно!» для средней группы

Грацилева Жанна Германовна
Музыкальный руководитель
Сценарий праздника «Ребята, давайте жить дружно!» для детей средней группы детского сада. Готовый сюжет с играми, песнями и танцами помогает в игровой форме раскрыть тему дружбы, взаимопомощи и доброты. В материал включены роли для ведущего, ярких персонажей, а также рекомендации по оформлению зала и подбору музыкального сопровождения. Разработка направлена на создание радостной атмосферы, развитие коммуникативных навыков и оставляет у дошкольников яркие положительные эмоции. Сценарий удобен для использования воспитателями и музыкальными руководителями при подготовке тематического досуга или итогового мероприятия.

Содержимое разработки

Сценарий праздника

«Ребята, давайте жить дружно!»

для средней группы.

Составила: Грацилева Жанна Германовна

музыкальный руководитель

Структурное подразделение «Детский сад №4 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга»

комбинированного вида» Рузаевского муниципального района

Республики Мордовия

г.Рузаевка – 2016г.

Описание материала:

Материал будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям при организации досуга с детьми дошкольного возраста. Яркий и красочный праздник не только научит дружбе, но и оставит у детей положительные впечатления и эмоции.
Цель:

- Формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях.

- Создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Задачи:
- Формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения.
- Стимулировать совместную музыкально-художественную деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость.
- Обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре.
- Создавать условия для развития коммуникативных навыков детей.
- Воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Участники праздника:

Взрослые - ведущий, Кот Леопольд, дети - 2 мышонка, участники праздника.

Ход праздника:

Под песню «Вместе весело шагать», дети входят в зал, встают в шахматном порядке на свои места.

1-й Ведущий:

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

1-й ребенок:

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
2-й ребенок:

Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил,
И в зал ребят всех пригласил.
3-й ребенок:

Весенний день улыбкой дразнит,
Здесь льется музыка кругом.
И мы сегодня этот праздник
Днем крепкой дружбы назовем.
4-й ребенок:

Дружба – это теплый ветер,

Дружба – это светлый мир.

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

5-й ребенок:

Дружба – это только счастье.

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь весной полна.

Песня «А весной», сл. и муз. С Насауленко


Ведущий:

Ребята, сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе.

И мне бы хотелось поговорить с вами о ней. Как вы понимаете слово «дружба»?

Дети:

Это, когда рядом верный друг, когда помогаешь другу в трудную минуту, хранишь общие секреты.

Ведущий:

Правильно. Какое хорошее и доброе слово – дружба! Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. Ребята, скажите, а какой может быть дружба?

Дети:

Крепкой, верной, настоящей и т. д.

Ведущий:

А кто с кем может дружить?

Дети:

Мальчик с девочкой, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой.

Ведущий:

Дружить могут дети и взрослые, люди на разных концах земли. Дружить могут народы разных стран. А ещё люди могут дружить с животными, цветами, деревьями, небом и солнцем…

Ведущий:

А какой дружба быть не может?

Дети:

Злой, нечестной…

Ведущий:

Правильно, такой дружбы не бывает, потому что это уже не дружба.

Берегите своих друзей, берегите дружбу и вам радостнее будет жить.

Первые друзья и подружки появляются у нас в детском саду.

1-й ребенок:

Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!

2-й ребенок:

Мы никогда не скучаем вдвоём,
Вместе гуляем и вместе поём,
Пончик с повидлом жуём на ходу.
Мы подружились в детском саду.

3-й ребенок: мальчик

Милый, добрый детский сад,
Славный и хороший.
Познакомил ты меня
С Ваней и Серёжей.
4-й ребенок: мальчик

Крепкой дружбою мужской
Очень мы гордились,
Даже мамы из-за нас
Тоже подружились.

5-й ребенок: мальчик

Мы теперь всегда втроём.
В будни, в выходные.
Будто стали мне друзья
Братьями родными.

6-й ребенок: девочка

Мы поссорились с подружкой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без дружки!
Помириться нужно нам.

7-й ребенок: девочка

Я ее не обижала –
Только мишку подержала,
С мишкой быстро убежала
«Не отдам!» – я ей сказала.

Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей мячик, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!».

Песня «Мы дружные ребята» муз. С.Разоренова, сл. Н.Найденовой

Ведущий:

Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Друзья – это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Ответы детей: Да.

Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»

Ведущий:

Будем крепко мы дружить?

Дети: Да-да-да.

-Нашей дружбой дорожить?

-Да-да-да.

-Мы научимся играть?

-Да-да-да.

-Друг другу будем помогать?

-Да-да-да.

-Друга нужно разозлить?

-Нет-нет-нет.

-А улыбку подарить?

-Да-да-да.

-Друга стоит обижать?

-Нет-нет-нет.

-Чай с друзьями будем пить?

-Да-да-да.

-Будем крепко мы дружить?

-Да-да-да.

Ведущий:

Молодцы, ребята, правильно ответили на вопросы.

Песня «Все мы делим пополам» муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского

1-й ребенок:

Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:

Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.

Мне скучно без игрушки –
Любимая была!
Но всё же я подружке
Игрушку отдала.

2-й ребенок:

Как начну конфеты есть,
У меня «друзей» не счесть.
А закончились конфеты,
И «друзей» в помине нету.

За конфету каждый «друг»,
Так и рвёт её из рук.
Ну, зачем мне «дружба» эта?
Я и сам люблю конфеты.

Звучит мелодия песенки “Хвост за хвост” из м/ф “Кот Леопольд”.Появляются мышата.

1-й мышонок:

Сколько вокруг детей, сколько вокруг людей!

2-й мышонок:

А куда это мы попали?

Ведущий:

У нас сегодня праздник. Мы празднуем «День …»

1-й мышонок:

Ура! День рождения!

2-й мышонок:

А у кого сегодня день рождения?

Ведущий:

Да не День рождения, а День друзей! Мы приглашаем вас на праздник!

Мышата: Ура-а-а!

Ведущий:

На нашем празднике все должны быть весёлые.

Ну-ка, хлопнем мы дружней, (дети хлопают)

Чтобы стало веселей!

Мы мышат в круг позовем

Потанцуем и споем!

Танец-игра «Вышли мышки танцевать»

Дети стоят к кругу, поют песню и хлопают в ладоши, 2 мышонка в кругу

делают движения.

I

Вышли мышки танцевать,

Тра-та-та, тра-та-та.

(Делают 3 хлопка)

Стали хвостиком вилять –

Что за красота!

II

Вышли мышки танцевать,

Тра-та-та, тра-та-та.

(Делают 3 хлопка)

Стали лапками играть –

Что за красота!

III
Вышли мышки танцевать,

Тра-та-та, тра-та-та.

(Делают 3 хлопка)

Стали дружно приседать –

Что за красота!

IV

Вышли мышки танцевать,

Тра-та-та, тра-та-та.

(Делают 3 хлопка)

Стали ушками играть –

Что за красота!

V

Вышли мышки танцевать,

Тра-та-та, тра-та-та.

(Делают 3 хлопка)

Стали бегать и пищать:

«Пи-пи-пи-пи-пи!»

1-й мышонок:

Ребята, а вы не видели здесь кота Леопольда?

Дети: Нет, не видели.

2-й мышонок: (обращается к первому)

Давай его позовем.

1-й мышонок:

Эй, Леопольд, выходи!

2-й мышонок:

Выходи, подлый трус! (Смеются)

Ведущий:

Мышата, сегодня праздник дружбы, а вы опять за свое, Леопольда дразните.

Под песню «Неприятность эту мы переживем» выходит Леопольд, несет в руке ведро и удочку.

Леопольд:(обращается к мышатам)

Ребята, давайте жить дружно.

1-й мышонок:

Ни за что! Мы не хотим дружить с тобой! Ведь мыши не дружат с котами.

2-й мышонок: (Дергает 1ого мышонка и тянет его в сторону кулис, тихо говорит)

Надо поскорее уходить отсюда. (Мыши прячутся за кулисы)

Ведущий:

Здравствуй, Леопольд.

Леопольд:

Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, дорогие гости.

Ведущий:

А куда это ты идешь, Леопольд?

Леопольд:

Я иду на рыбалку, ловить рыбу.

Ведущий:

(Пока ведущий говорит, мышата потихоньку выходят из-за кулис, и кладут на стул большую кнопку, сделанную из картона. Затем опять прячутся за кулисы).

Леопольд, подожди, отдохни и посмотри, как наши ребята танцуют.

(Леопольд ставит ведро с удочкой около кулис, а сам садится на кнопку, лежащую на стуле, взвизгивает и подскакивает.)

Леопольд:

Ребята, опять вы за свое. Ну, давайте жить дружно!

Мышата:(говорят из-за кулис)

Ни за что!

Дети исполняют танец «Веселые малыши»

(Во время танца мышата прячут ведро и удочку)

Леопольд:

Ой, какие вы молодцы, ребята. (Поворачивается к тому месту, где стояло ведро, а его нет, ищет)

А где же моя удочка и ведерко? Как же я рыбу буду ловить?

Ведущий:

Это наверно опять проказы мышат. Ну и озорники. (Ищет мышат). Куда же делись наши проказники? Куда спрятались?

Леопольд:

Что же мне делать? Они мне так надоели со своими шалостями. Придется мне их наказать. Надо подумать, как это сделать…(Чешет затылок, делает вид, что думает. Из-за кулис выходят мышата, держа в руках удочку и ведро).

1-й мышонок: (говорит грозно)

Хвост за хвост.

2-й мышонок:

Глаз за глаз.

Леопольд:(говорит ласково)

Ребята, давайте жить дружно.

Мышата:

Ни за что.

1-й мышонок:

Это мы сейчас на рыбалку пойдем.

Ведущий:

А ловить-то вы ее умеете?

2-й мышонок:

Конечно. Учитесь, как рыбу ловить надо.

Мышата разбрасывают рыбок с петелькой из проволоки. Затем начинают изображать, как они ловят рыбу. У мышей ничего не получается, веревка на их удочках путается. Леопольд распутывает их.

Леопольд:

Эх, вы, горе - рыбаки! Сейчас наши дети покажут вам, как нужно ловить рыбу.

Проводится игра «Рыбалка»

Дети делятся на 2 команды, Мышата встают после всех детей. Для игры потребуются рыбки по количеству детей в команде, 2 ведерка, 2 удочки с крючком на конце веревки. Нужно подцепить (поймать) рыбку, положить ее в ведерко. Кто больше поймал, тот и победил.

Ведущий:(обращается к мышатам)

Ну, что, научились рыбу ловить?

1-й мышонок:

Да, спасибо ребятам, научили.

2-й мышонок: (обращается к Леопольду)

Прости нас, Леопольд.

1-й мышонок:

Прости нас Леопольдушка.

2-й мышонок:

Мы так больше не будем.

Вместе: Никогда!

Ведущий:

Ну, что, ребята, простим мышат?

Дети:Да, простим.

Леопольд:

И я вас прощаю, за ваши шалости. А теперь, давайте вместе поиграем . Я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко»

Леопольд:

1. Если встретится знакомый,

Хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста).
3.Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте …(любезны) и будьте ... (добры).
4. Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания).
5. Если, словом или делом

Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко,

Смело говорить … (спасибо)
Леопольд:

Молодцы, ребята, знаете вежливые слова. Теперь я за вас спокоен.

Ведущий:

Вот и подходит к концу наш праздник дружбы. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей и доброй. Будем помогать друг другу в трудную минуту. И учиться выбирать хороших и верных друзей.

Исполняется «Песенка друзей» муз. В.Герчик, сл. Я.Акима

Леопольд:

Ребята, давайте жить дружно!

Мышата:

Давайте.

(Мышата подходят к Леопольду, он их обнимает за плечи)

Ведущий:

Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.

Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.

Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.

(Белоусова Юлия)

Ребята, давайте, будем ценить дружбу, любить и уважать своих друзей, помогать им в трудную минуту. И тогда наша жизнь засияет новыми красками – радости, доброты и взаимопонимания.

Под песню «Дружба крепкая» дети выходят из зала.

Список использованных источников:

http://eti-deti.com/stixi-o-druzhbe-dlya-detej-stixi-o-druzyax/

http://lubovbezusl.ru/publ/ljubov/k_detjam/t/11-1-0-640

http://www.3ezhika.ru/mamaladushka/chitalka/stixi/stixi-pro-detskij-sad/

http://mother-and-baby.ru/ctihi-pro-detskiy-sad-dlya-detey

Использованы стихотворения:

Юрия Энтина

Елены Стеквашовой

Юлии Белоусовой

Елены Благининой

А. Кузнецова

С. Питиримова

Н. Мигунова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199144-scenarij-prazdnika-rebjata-davajte-zhit-druzh

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки