- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие «Информационный стенд для юного инспектора ГИБДД»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 86»
Дидактическое пособие по ознакомлению детей с профессией инспектора ГИБДД, его принадлежностями.
Профилактика ДТП с участием детей.
«Информационный стенд для юного инспектора ГИБДД»
для детей 4 -7 лет
Разработали:
Минеева Мария Ильинична
воспитатель 1 кв. категории
Гарт Наталья Александровна
воспитатель
Березники, 2016г.
Актуальность
« Самое дорогое у человека – это жизнь».
Н.А. Островский
Дидактическое пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений для работы с детьми 4-7 лет.
Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно- транспортных происшествий. Никого не оставляют равнодушным неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Условием для снижения детского травматизма является активно взаимодействующая работа органов ГИБДД, образования, общественности по воспитанию у детей умения правильно ориентироваться в окружающей обстановке. Детей необходимо не только знакомить с правилами дорожного движения, но и с людьми, которые следят за порядком на улицах города и к которым можно обратиться в сложной ситуации, произошедшей на дороге.
Актуальность пособия выражается в том, что:
Оно соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту;
Создает условия для визуального знакомства с некоторыми принадлежностями инспектора ГИБДД, их назначением;
Через знакомство с принадлежностями инспектора ГИБДД учит детей соблюдать правила дорожного движения, заботиться о своей безопасности;
Разработано с учетом психологических и возрастных особенностей детей.
Цель пособия: познакомить детей с профессией инспектора ГИБДД, его принадлежностями; профилактика ДТП с участием детей.
С помощью данного материала мы рекомендуем использовать такие педагогические технологии:
Моделирование опасных и безопасных дорожных ситуаций;
Самостоятельная работа по рассматриванию предметов инспектора ГИБДД на стенде, формирующая и развивающая познавательные процессы детей;
Коллективная деятельность детей в непосредственно-образовательной деятельности по изучению, осмыслению и осознанию правил дорожного движения, опасности и безопасности в дорожной среде.
Вариативность использования методического пособия:
Знакомство с принадлежностями инспектора ГИБДД: свисток, жезл, фуражка инспектора ГИБДД, протоколы + ручка, правила дорожного движения, рация; практическое назначение данных предметов. (Педагог знакомит детей с названием и назначением каждого предмета, в практической ситуации показывает, как использует инспектор ГИБДД в работе каждый из вышеуказанных предметов)
Знакомство с некоторыми знаками дорожного движения. (Педагог «расшифровывает» знаки дорожного движения, рассказывает, где их можно встретить и как должны вести себя водитель и пешеход, встретив эти знаки на дороге)
Узнавание и называние принадлежностей инспектора ГИБДД. (Педагог предлагает детям самостоятельно вспомнить названия и назначение предметов, изображённых на информационном стенде)
Умение ориентироваться в дорожных ситуациях. (Педагог создает дорожную ситуацию, где не хватает дорожных знаков (либо они расставлены неправильно). Детям надо расставить дорожные знаки (или исправить ошибки).
Игра «Инспектор ГИБДД». (Педагог предлагает детям игру «Инспектор ГИБДД». Выбирается ребёнок – инспектор ГИБДД. Он собирается на работу. Что необходимо ему взять с собой? (на столе выкладывается много разных предметов, необходимо выбрать свои предметы, опираясь на стенд). Остальные дети – пешеходы и водители. Далее ребёнок – инспектор выходит на дорогу, видит правонарушение со стороны водителя (пешехода). Действия инспектора ГИБДД по отношению к правонарушителю – водителю (пешеходу) с использованием предметов со стенда. Усложнение: водитель не останавливается на требование инспектора ГИБДД (или пешеход убегает от инспектора ГИБДД). Действия инспектора ГИБДД.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199163-didakticheskoe-posobie-informacionnyj-stend-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.