- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное развлечение Мешок яблок для старшей группы ДОУ: сценарий с играми и танцами
Сценарий развлечения для старшей гуппы «Мешок яблок»
Дети под музыку забегают в музыкальный зал, танцуют танец «Разноцветная осень».
Осень:Я, осень золотая
на праздник к вам пришла,
осенние листочки
всем деткам принесла.
Я ветерком подую,
и листья полетят.
А детки с ними танец
исполнить нам хотят.
1 реб: Утро сегодня пре красное,
Солнце неяркое светит,
Листики жёлтые, красные
В вальсе кружит лёгкий ветер.
2 реб: И как осенние лодочки
В луже листочки пускает.
Первые снежные звёздочки
Пока ещё в воздухе тают.
3 реб: Скоро повсюду растают
Осени краски прекрасные.
Ну, а пока что летают
Листики желтые, красные.
Песня.
(Зайчик занимает своё место под деревом на пеньке.)
Осень: Что такое? Кто-то плачет.
Ой, да это серый зайчик.
Что с тобою, Зайчик мой,
Поделись своей бедой.
Заяц: Ах! Несчастный заяц я.
Нынче горе у меня.
По лесу весь день хожу,
Еду зайчикам ищу.
Нет морковки, нет капусты,
В закромах всех стало пусто.
Что же делать, как мне быть?
Где еды мне раздобыть?
Осень:Ты зайчишка не грусти,
А вокруг ты посмотри-
Видишь яблонька стоит
И листочками шумит.
На ней яблочки как мёд
Так и просятся к нам в рот.
Ты мешок свой доставай,
Быстро яблок набирай!
Хватит там на всех зайчишек-
И девчонок и мальчишек.
А наши ребята тебе помогут.
Игра «Собери яблоки»
Заяц: Много яблок я набрал,
Дома положу в подвал.
Будем их зимою есть,
Вспоминать осенний лес.
Из – за двери слышится рёв.
Заяц:Ой! Кто это там ревёт
И на встречу мне идёт?
В зал заходит медведь.
Медведь:Ты не бойся, это я.
Мишей все зовут меня,
Что в мешке у тебя там?
Может угостишь меня?
Заяц: Угощайся дядя Миша,
Отнеси – ка и сынишке.
Медведь:Вот спасибо побегу,
Сыну яблок отнесу.
Медведь уходит.
В зал входят Бельчата.
Бельчата:Сколько шишек тут вокруг,
Так давай бросать их в круг.
У кого больше попаданий,
Тот герой соревнований.
Осень:Бельчата, а наши ребята тоже любят играть,
Возьмете их в свою игру???
Бельчата:Конечно, возьмём.
Игра «Попади шишкой в круг»
Заяц: Вы весёлые Бельчата
Прямо как мои зайчата.
Яблочками угощайтесь,
Потом снова развлекайтесь.
Бельчата:Дядя Заяц, вам спасибо!
Очень яблочки красивы.
Бельчата уходят.
В зал входит Ёжик.
Заяц:Здравствуй, Ёжик, милый друг,
Ты куда собрался вдруг?
Ёжик:Утром по грибы пошёл
Ничего я не нашёл.
Вот иду теперь домой
Я с корзинкою пустой.
Заяц:Возьми яблок у меня,
Что бы не ходил ты зря.
Ёжик:Вот спасибо вам сосед,
Побегу- ка на обед.
Заяц садится на своё место.
Заяц:Дорогая Осень, а я слышал что наши ребята приготовили
для тебя музыкальный подарок.
Осень:Я очень рада буду послушать.
Песня – оркестр «Дождь на длинных ножках»
Осень:Спасибо мои друзья.
Из за дерева с криком выскакивает Крот.
Крот:Что такое? Кто посмел?
Ну куда ты,Заяц сел?
Под землёю я живу,
А здесь из дома выхожу.
Заяц:Крот, дружище, не сердись,
Яблочком ты угостись.
Крот:Ну что ж, яблочко давай,
Только больше не влезай
Ты на дом подземный мой.
Знай – живу я под землёй.
Крот берёт яблоко уходит.
Заяц:Ой, все яблоки раздал,
Пока до дому дошагал.
Эх! Вернусь – ка я опять,
Надо яблочек набрать.
Заяц идёт, навстречу ему выбегает волк и встаёт к яблоне.
Заяц:Здравствуй, Волк! Мне разрешили
Спелых яблок натрясти.
Надо мне кормить зайчишек-
И девчонок, и мальчишек.
Волк:Хааа!Зайчатину я люблю.
И тебя я догоню.
Я не ел уже давно,
Съем тебя я всё ровно.
Волк пытается догнать зайца, заяц с волком убегают за дверь.
Заяц выходит один.
Заяц:Еле ноги я унёс,
Ничего я не принёс.
Что же делать, как же быть,
Чем зайчат теперь кормить?
Осень:Не грусти друг дорогой,
Ты живым пришел домой.
Выбегают бельчата с корзинкой.
Бельчата: Мама вам орехов
Просила передать.
Большое вам спасибо,
А нам пора бежать.
Ёжик:Я пока до дома шёл,
Столько там грибов нашёл!
Вот вернулся к вам опять
Что б грибочки передать.
Крот: Ну а я подземный Крот,
Принёс то что в земле растёт.
Морковки, свёклы и картошки,
Хрену и редьки понемножку.
Медведь:Не бойтесь, это дядя Миша
Принёс вам мёда для зайчишек.
(Отдаёт горшочек)
Осень:Не будем больше мы грустить,
А будем хоровод водить.
Песня – хоровод «В детсаду есть огород».
Заяц:Как хорошо на свете жить,
Когда друзья вокруг.
Не надо плакать и грустить,
Придёт на помощь друг.
Я всех сегодня повстречал,
И все пришли ко мне,
Когда узнали что семья,
Семья моя в беде.
Осень:Давайте мы не будем унывать а будем танцевать.
Хоровод с осенью.
Осень: Ну зайчик, полны закорма,
Теперь вам не страшна зима.
И вы на будущее знайте
С друзьями связи не теряйте
Они всегда придут в беде,
Помогут и тебе и мне.
Пришла пора мне уходить, и вам подарок подарить.
А Зайка мне поможет.
Выходят из зала и заносят большую морковку.
Внутри подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199372-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.