Перспективно-календарный план на тему «Защитники Отечества»

Направления ОО

Содержание работы с детьми (из ПООП)

Методики и технологии

(методические пособия)

Физическое развитие

Физкультура на воздухе

Развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям. Развивать у детей умение согласовывать свои действия с движениями других: начинать и заканчивать упражнения одновременно, соблюдать

предложенный темп; самостоятельно выполнять простейшие  построения и перестроения, уверенно, в соответствии с указаниями воспитателя. Развивать умения самостоятельно правильно умываться, причесываться, пользоваться носовым платком, туалетом, одеваться и раздеваться при незначительной помощи, ухаживать за своими вещами и игрушками. Развивать навыки культурного поведения во время еды, правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет: Пособие для воспитателя дет. сада - 143 с.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.,  Тимофеева Е.А.:  Просвещение -  1986г.

Познавательное развитие

ФЭМП

Развивать умение сравнивать два предмета, контрастных по величине, используя приёмы наложения и приложения, Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические приёмы..

И.А.Помораева «Занятия по математике в детском саду»

№1, 2, 3, 4. Стр.88-91

ВЦКМ

Сформировать условия для развития интереса к военной тематике; расширять знания детей о Российской армии. Воспитывать уважение к Вооружённым силам России.

О.В.Дыбина. О.А.Соломенникова.

Речевое развитие

Коммуникация

Развивать умение использовать дружелюбный, спокойный тон, речевые

формы вежливого общения со взрослыми и сверстниками: здороваться,

прощаться, благодарить, выражать просьбу, знакомиться.

Упражнять детей в правильном произношении звуков б,бь ( в звукосочетаниях, словах. Фразах).

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи.»

1. Рассказывание русской народной сказки. Стр. 5-6.

2.Дидактическая игра. Стр 13-15.

Чтение художественной литературы

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Развивать умение внимательно и заинтересованного слушать сказки, стихотворения. Помогать выразительно с естественными интонациями читать стихи.

Закреплять знания об обязанностях военных. Стремление быть похожими на воинов.

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи.»

1. Заучивание стихотворений о военных.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Развивать у детей интерес к участию в образовательных ситуациях и играх

эстетической направленности, желание рисовать, лепить совместно со

взрослым и самостоятельно. Воспитывать у детей интерес к фольклорным и литературным текстам, стремление внимательно их слушать. Воспитывать у детей слуховую сосредоточенность и эмоциональную отзывчивость на музыку.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл..группа. №2 стр.35 ; № 8 стр.39 ; №11 стр . 41; № 12 стр.42.

Лепка

Продолжать знакомить детей с особенностью лепки из пластилина. Развивать умения детей составлять изображения из частей. Закреплять навыки аккуратной лепки. Закреплять навык тщательно мыть руки по окончании лепки, развивать чувство ритма.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Аппликация

Развивать умение детей располагать узор по краю круга, правильно чередуя фигуры по величине; составлять узор в определённой последовательности: вверху, внизу, справа, слева-большие круги, а между ними-маленькие. Формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Игры

Способствовать установлению положительных контактов между детьми,

основанных на общих интересах к действиям с игрушками, предметами и

взаимной симпатии. Постепенно приучать детей к выполнению  элементарных правил культуры  поведения в детском саду.

Сюжетно-ролевые игры, Дидактические игры.

Складывание кубиков , мозаика, пазлы.

Социально-коммуникативное