- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Список литературы и викторина по итогам летнего чтения
871
0
Список литературы
и викторина по итогам летнего чтения (2 класс).
СоставилаМорозова Г.А.
МБОУ-СОШ №23
Г.Армавира
Викторина по итогам летнего чтения (2 класс)
Русские народные сказки.
Из какой сказки эти слова?
- Вот страсти – то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли ! (У страха глаза велики)
- А как один раз надвинулась туча да посыпала крупным градом. Девочка ему так обрадовалась, будто жемчугу перекатному. (Снегурочка)
- Нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают. (Лиса и тетерев)
Л.Н. Толстой «Отец и сыновья»
- Чему учил отец сыновей?
К.Д. Ушинский
«Четыре желания»
- Почему отец велел Мите записывать свои желания в записную книжку?
« Орел и кошка»
- Почему кошка отчаянно сражалась с орлом, несмотря на раны?
Д. Мамин –Сибиряк «Серая шейка»
- Почему Серая шейка не улетела вместе с другими утками на юг?
М. Пришвин «Лисичкин хлеб»
- Как называлась трава, под которой лежал «лисичкин хлеб»?
Н.Носов «Фантазеры»
- Почему Мишутка и Стасик отдали мороженое Ире?
«Огурцы»
- Почему мама не обрадовалась, когда Котька принес домой огурцы?
«Заплатка»
- На что была похожа неудачная заплатка, пришитая бабкой к штанам?
«Живая шляпа»
- Чем пуляли Вадик и Вовка в «живую шляпу»?
В.Осеева
Из какого рассказа эти слова?
- Надо так давать, чтобы можно было взять (Синие листья)
- Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки. (Волшебное слово)
Л.Кассиль «Таран»
- Почему «ястребенок» пошел на таран?
А.М. Горький «Воробьишко»
- Пудик говорит: «Пусть… перестанут качаться, тогда и … не будет!»
Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок»
- Кто давал гадкому утенку такой совет: «Старайся же нести яйца или выучись мурлыкать да пускать искры!»
Список литературы для летнего чтения (2 класс)
Русские народные сказки.
Лиса и теревСестрица Аленушка и братец Иванушка
Лиса и волкКаша из топора
У страха глаза великиСнегурочка
Гуси лебедиЗаячьи слезы
Л.Н. Толстой
«Отец и сыновья»
К.Д. Ушинский
«Четыре желания»« Орел и кошка»
Д. Мамин –Сибиряк
«Серая шейка»
М. Пришвин
«Лисичкин хлеб»
Н. Носов
«Фантазеры» «Огурцы»
«Живая шляпа»«Заплатка»
К. Паустовский
«Первый снег»
В. Осеева
«Волшебное слово»«Синие листья»
Л.Кассиль
«Таран»
А.М. Горький
«Воробьишко»
Г.Х. Андерсен
«Гадкий утенок»
В. Гаршин
«Лягушка – путешественница»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19972-spisok-literatury-i-viktorina-po-itogam-letne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.