Подгрупповое занятие по развитию речи. Лексическая тема: «Транспорт»

Подгрупповое занятие по развитию речи

Лексическая тема: «Транспорт»

Автор: учитель-логопед Прокудина Наталья Викторовна

МБОУ «Школа-интернат №22»

Цель: закрепить и обобщить знания о транспорте.

Задачи:

- уточнение и расширение словаря по теме «Транспорт»;
- развитие грамматического строя речи;
- развитие слухового восприятия;
- развитие графических умений и навыков.

Оборудование: карандаши, листочки в клеточку, ноутбук, видео с арт. гимнастикой, слово «Транспорт», игра «Город», текст «Ехали, ехали», карточки для домашнего задания.

Ход занятия

Орг. Момент

Давайте подготовим наш речевой аппарат к занятию, сделаем упражнение на дыхание и артикуляционную гимнастику.

Дыхательные упражнения

Упражнение на дифференциацию ротового и носового вдоха и выдоха.

Вдыхаем через нос, выдыхаем через рот.

Вдыхаем через нос выдыхаем через нос.

Вдыхаем через рот, выдыхаем через рот.

Вдыхаем через рот, выдыхаем через нос.

Артикуляционная гимнастика

Улыбочка

Трубочка

Заборчик

Лопатка

Иголочка

Часики

Постановка темы и цели занятия

Пальчиковая гимнастика «Фонарики»

Графический диктант «Машинка»

Выполните графический диктант и вы узнаете тему нашего занятия.

(один ученик выполняет на доске)

Чистоговорка «Са-са-са – у машины четыре колеса»

Итак, что у нас получилось? (машина, автомобиль) А что такое автомобиль? Это транспорт! Сегодня мы поговорим с вами о транспорте, а точнее о транспорте на улицах нашего города.

А для чего нам нужен транспорт?

Работа над лексической темой

Слово

Ребята, а какой транспорт мы можем встретить в городе?

(автобус, троллейбус, трамвай, мотоцикл, велосипед, грузовик, трактор, такси)

Ребята, сейчас мы с вами отправимся в город и послушаем какой транспорт ездит по улицам нашего города. Приготовьте свои ушки.

Проводится игра «Город» из компьютерной программы «Развитие речи. Учимся правильно говорить». Дети угадывают транспорт по издаваемым им звукам на слух.

Словосочетание

Задание «Сосчитай до 5»

Одна белая машина, две белые машины…

Одна трамвайная остановка, две трамвайные остановки…

Физминутка

Едем, едем на машине,

(движения рулем)

Нажимаем на педаль,

(сгибать и вытягивать ногу)

Газ включаем, выключаем,

(тянуть «рычаг» к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль.

(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли:

Влево, вправо - чистота.

(руки перед собой, сгибать их в локтях, ладони раскрыть, наклонять руки влево, вправо)

Волосы ерошит ветер.

(шевелить пальцами)

Мы шоферы хоть куда!

(поднять большой палец)

Предложение

Вставить нужное слово:

Ехали мы, ехали, до горки... (доехали),

С горки (съехали) и дальше... (поехали).

Ехали мы, ехали и до ямы... (доехали),

Яму... (объехали) и дальше... (поехали).

Ехали мы, ехали, до речки... (доехали),

Мост... (переехали) и дальше... (поехали).

От моста... (отъехали) и дальше... (поехали).

Ехали мы, ехали, до дома... (доехали),

Во двор... (заехали), вот и... (приехали).

Чтение вслух.

Подведение итогов занятия.

Домашнее задание – найти отличия на картинке, составить рассказ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199838-podgruppovoe-zanjatie-po-razvitiju-rechi-leks