Элективный курс по литературному краеведению «Творчество поэта и журналиста Лидии Шелест» для учащихся гуманитарных классов

Автор: Лукъянчикова Оксана Сергеевна,

Курский государственный университет

студентка 2 курса магистратуры «Педагогическое образование» по направлению подготовки «Литературное образование»

Элективный курс по литературному краеведению « Творчество поэта и журналиста Лидии Шелест» для учащихся гуманитарных классов

Пояснительная записка

«Литературное краеведение  помогает

в привычном, обыденном окружении

обнаружить высокую культурную тенденцию…

Культура начинается с памяти.

Человек, чувствующий слои прошлых времен,

которые его окружают повседневно,

не может вести себя как дикарь…»

В. Г. Макаренко

Элективный курс «Творчество поэта и журналиста Лидии Шелест» рассчитан на выход за рамки традиционных школьных предметов. Он вводит учащихся в мир поэзии и публицистики курских авторов, в частности, Лидии Шелест, а также воспитывает всесторонне развитую личность, формирует систему научных знаний у учащихся, развивает творческое мышление и чувство патриотизма.

Данный элективный курс разработан на основе регионального компонента литературного образования с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования по литературе, что позволяет соотнести содержание данной программы с ведущими аспектами программы по литературе для образовательных учреждений под редакцией Т.Ф.Курдюмовой. Кроме того, опорными источниками послужили работы Ивановой В.Н. и Медведевой Е.В.
В соответствии с федеральным законодательством в Курской области установлены государственные образовательные стандарты, включающие в себя федеральный и региональный компоненты, а также компонент образовательного учреждения.
Региональный компонент государственных образовательных стандартов наряду с федеральным компонентом является обязательным для реализации в областных государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Для иных образовательных учреждений региональный компонент государственных образовательных стандартов носит рекомендательный характер.
Региональный компонент государственных образовательных стандартов определяет дополнительные к установленному федеральному компоненту государственных образовательных стандартов требования к обязательному минимуму содержания образовательных программ, максимальному объему учебной нагрузки обучающихся и уровню подготовки выпускников образовательных учреждений Курской области с учетом социально-экономических, географических, культурных и исторических особенностей.

В соответствии с концепцией государственного стандарта общего образования, в основе курса должен лежать новый тип взаимоотношений между личностью, обществом и государством, который в наиболее полной мере реализует права человека и гражданина. Этот тип взаимоотношений основан на принципе взаимного согласия личности, семьи, общества и государства в формировании и реализации политики в области образования, что с необходимостью подразумевает принятие обеими сторонами взаимных обязательств (договоренностей).

Региональный компонент общего образования обеспечивает особые потребности и интересы нашего субъекта федерации и включает в себя часть содержание образования, в котором отражено национальное и региональное своеобразие культуры: язык, литература, история, география региона, экономика и другое.

Цель программы элективного курса: формирование образовательных компетенций через литературное краеведение.

Задачи курса:

– дать представление о литературном наследии Курской области;
– развить у учащихся склонность к исследовательской деятельности;
– воспитать чувство гордости за свой родной край;

В условиях повышения национального самосознания важно расширение  региональных связей. Поэтому актуальным становится воспитание всесторонне развитого  современного человека с развитым национальным стержнем. В последнее время обращается  внимание на исследовательскую краеведческую работу. Ведь литературное краеведение имеет образовательное и воспитательное значение. Нельзя воспитать полноценного человека, не опираясь, не изучив опыт и мудрость народа. Такжесовременным нельзя назвать человека, не знающего историю и культуру своего региона.

Данный курс разработан на материалах регионального компонента, нацелен на формирование краеведческой, языковой и исследовательской компетенции учащихся.

Программа элективного курса «Теория и практика журналистской работы» предполагает практико-ориентированную форму подачи материала: лекции, практикумы, экскурсии, уроки-проекты, работа в группах, индивидуальные занятия.

Прохождение элективного курса предполагает своим результатом освоение учащимися теоретических знаний о литературном наследии Соловьиного края, в частности, творчества Лидии Шелест, а также расширит представление об исследовательской деятельности в области литературного краеведения.

Программа элективного курса «Творчество поэта и журналиста Лидии Шелест» рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю) в гуманитарных классах. Формами текущего и итогового контроля станут индивидуальные и/или групповые проектные работы различной степени сложности.

Тематическое планирование

Основное содержание курса

Занятие 1. Курск на литературной карте России (1-4 час).

Знакомство с курскими писателями и поэтами, их творчеством. Литературная жизнь города Курска в разные периоды.

Занятие 2. Поэты Курска (5 час).

Краткая характеристика биографий курских поэтов: Николая Асеева, Валериана Бородаевского, Вадима Корнеева, Юрия Асмолова и др. Обзорное знакомство с творчеством авторов.

Занятие 3. Лидия Шелест – курская поэтесса, журналист (6-9 час).

Биография Лидии Анатольевны, подробное знакомство с детством, отрочеством юностью поэтессы. Изучение творческого становления автора.

Занятие 4. «Стихи когда-нибудь найдут» (10 час).

Особенности лирики и мировосприятия Лидии Шелест. Основные направления поэзии автора. Первые публикации в СМИ.

Занятие 5. Военно-патриотическая лирика Лидии Шелест (11-13 час).

Специфика военно-патриотической лирики Шелест. Подробное изучение стихотворных текстов автора, чтение наизусть отдельных эпизодов. Подготовка с детьми творческих проектов по теме.

Занятие 6. Мой соловьиный, зелёный сад». Поэзия о малой родине. (14-15 час)

Изучение лирических произведений Лидии Шелест о Курском крае, в частности, об Обояни и Курске, детальный анализ стихов, чтение наизусть.

Занятие 7. Любовная лирика (16-18 час).

История любви Лидии Шелест и Бориса Башилова. Годы ожиданий и их отражение в творчестве. Жанровое разнообразие любовной лирики. Чтение наизусть стихотворных текстов.

Занятие 8. Современники: поэты и журналисты о творчестве Лидии Шелест (19-20 час).

Архивная работа, изучение уже существующих источников отзывов поэтов и журналистов о творчестве Лидии Шелест.

Занятие 9-10. Жанрово-тематическое своеобразие публицистики Лидии Шелест (21-24 час).

Лидия Шелест как журналист. Издания, с которыми сотрудничал автор и их особенности. Авторская позиция в рецензиях. Содержательность и документальность очеркистики Шелест.

Занятие 11. Обобщающее занятие (25-27 час).

Итоговое повторение пройденного материала. Обобщения о творчестве автора. Эссе «Каким я вижу поэта и журналиста Лидию Шелест?»

Занятие 12. Дикторское мастерство (28-31 час).

Роль дикции и манеры речевого общения Техники совершенствования риторических навыков: скороговорки, интонационные разборы текстов, и т.д. Чтение лирических стихотворений Лидии Шелест наизусть

Занятие 13. Научно-исследовательская работа по созданию проекта о творчестве Лидии Шелест (32-34 час).

Список рекомендованной литературы:

Баскевич И.З. Курские вечера. Воронеж, 1979. 207с.

Бугров Ю.А. Курские литературные хроники. Книга 2. Курск, 2003.122с.

Воронский А.К. Литературные портреты. В двух томах. Т. I. М., 1928. 471с.

Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: Учебное пособие. 3-е изд. Москва, 2010.248с.

Куряне – герои Великой Отечественной войны. Курск, 1946. С. 14-18, 39-42.

Литературная история: художественные и документальные тексты. Курск, 2013. 184с.

Снежко Л.(Шелест). Хозяйка колхозных полей. Курск, 1948. 52с.

Шелест Л.А. Не заката хочу, а рассвета. Стихи. Курск, 1994. 104 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199938-jelektivnyj-kurs-po-literaturnomu-kraevedenij