Физкульт-ура «Веселые старты для 2 классов»

Веселые старты

«Физкульт-ура»

для 2 классов.

Учитель физкультуры

Лифанова М.А.

Инвентарь:

- конусы;

- скакалки;

- волейбольные мячи;

- баскетбольные мячи;

- обручи;

- конфеты.

ЗАДАЧИ.

1. Оздоровление учащихся средствами физической культуры и спорта.

2. Развивать физические и нравственно- волевые качества, формирует двигательные навыки и умения, а также элементы технико-тактических действий.

3. Развивать умение манипулировать с мячом, ловкость рук, координацию движений, глазомер, быстроту реакции и умение ориентироваться в пространстве.

4. Воспитывать у учащихся устойчивый интерес к физкультуре.

Программа.

Ведущий:

 Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт-привет!

А судить наши соревнования будет самое строгое, но справедливое жюри (Представление жюри).

Ведущий:

Сегодня в соревнованиях принимают участие три (Две) команды давайте с ними познакомимся. (Представление команд).

Ведущий:

Ну, вот мы и познакомились с командами. А теперь проведем небольшую разминку. (1-2 мин)

Ведущий:Переходим к эстафетам.

Эстафета № 1.

Бег змейкой с двумя мячами (баскетбольный и волейбольный) до конусов. Обратно по прямой, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 2.

2 участника захватывают мяч животами и передвигаясь приставными шагами двигаются к конусам и обратно. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 3.

С баскетбольным мячом.
Вдоль дистанции размещены 2 обруча, расстояние между ними 5 метров. Участник, держа в руках баскетбольный мяч, бежит до стойки с обязательным попаданием мяча в каждый обруч, оббегает стойку, и гладким бегом возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику.

Разминка.

Команды по очереди отгадывают загадки:

1. Просыпаюсь утром рано, вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку, быстро делаю … (зарядку)

2. Кинешь в речку, не тонет, бьёшь о стенку, не стонет,
    Будешь оземь кидать, станет кверху летать. (Мяч)

3. По пустому животу бьют меня – невмоготу,
    Метко сыплют игроки, мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

4. Когда весна берёт своё, и ручейки бегут звеня,
    Я прыгаю через неё, ну а она через меня. (Скакалка)

5. На каток идут зимой, что же делать в летний зной?
Пригодятся Коленьке, с колесиками …(ролики)

6. Бегу при помощи двух ног, пока сидит на мне ездок.
    Мои рога в его руках, а быстрота в его ногах.
    Устойчив лишь я на бегу, стоять секунды не могу. (Велосипед)

Эстафета № 4.

Команды строятся мальчики, а за ними девочки. По сигналу мальчики прыгают через скакалки, а девочки через обруч. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 5.

Переправа. Капитан переправляет с помощью обруча участников по одному до конусов.

Эстафета № 6.

Бег с эстафетной палочкой.

Эстафета № 7.

Конкурс «Сладкий сюрприз». 

Участник добегает до отметки; без помощи рук берет конфету из коробочки и возвращается обратно. Затем следующий участник выполняет тоже задание.

Подведение итогов.

Ведущий:

Молодцы, вы быстрые и ловкие. Праздник нам кончать пора

Крикнем празднику – Физкульт-Ура! Ура! Ура!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200512-fizkult-ura-veselye-starty-dlja-2-klassov