- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер -класс «Аист» (Бисероплетение)
Цель занятия: научить плетению аиста петельным соединением.
Задачи:
-продолжить знакомство с техникой петельного плетения;
-повтор техники безопасности при работе с проволокой ;
-развить пространственное и образное мышление, воображение;
-развить способности чувствовать цветовую гармонию;
-воспитывать нравственные чувства обучающихся на примере экологического воспитания;
-добиваться аккуратности и эстетического выполнения изделия;
-воспитывать культуру поведения, чувство взаимовыручки.
Контингент: мастер класс проводится с детьми 1-4 классов.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
_____________________________________________________________________________
140005 г. Люберцы, ул. Кирова д. 22 «а» тел./факс 495-503-61-22
e-mail:l–ddyt@bk.ru
Мастер-класс
"Аист"
Проводит мастер-класс педагог дополнительного образования
МУДО ДДЮТ
Желудкова Ирина Вячеславовна
Объединение «Бисероплетение"
Место проведения: МУДО ДДЮТ
Малаховка
Цель занятия: научить плетению аиста петельным соединением.
Задачи:
-продолжить знакомство с техникой петельного плетения;
-повтор техники безопасности при работе с проволокой ;
-развить пространственное и образное мышление, воображение;
-развить способности чувствовать цветовую гармонию;
-воспитывать нравственные чувства обучающихся на примере экологического воспитания;
-добиваться аккуратности и эстетического выполнения изделия;
-воспитывать культуру поведения, чувство взаимовыручки.
Контингент: мастер класс проводится с детьми 1-4 классов.
Методы работы:
- объяснительно-иллюстративный;
- словесный;
- наглядный;
- практический.
Современные педагогические технологии, используемые на занятии:
- педагогика сотрудничества;
- здоровье-сберегающие технология; - информационно-коммуникативные;
- информационно - коммуникативные;
Материалы и инструменты
-крупный бисер белый и красный;
-две большие бусины;
-проволока;
-ножницы
Оборудование:
-стол;
-стулья;
-лампы дневного освещения;
-салфетки на каждого ребенка;
Наглядные пособия:
-схемы изделия;
-готовые изделия;
Ход занятия
1этап.Организационный. 1 мин.
Приветствие.
Тема и цель занятия.
2 этап.Вводная часть. 3 мин.
Правила техники безопасности :
- с проволокой работаем аккуратно, не мешая соседу. В рот её не берем, иначе можно уколоть десну. Не ровные края проволоки выпрямляем пальцами.
- кусачки лежат по середине стола их используем на завершительном этапе работы.
- Мы будем использовать крупный бисер на веточки и бусины для украшения.
3 этап. Основная часть.25 мин.
Объяснение нового материала 1 мин.
Объяснение изготовления "Аист".
Практическая работа 20 мин.
Обучающие выполняют практическую работу по этапно. Педагог по мере необходимости помогает.
4 этап.Заключительный. 5 мин.
Просмотр выполненных работ. Подведение итогов.
Вопросы:
- Какую технику использовали для выполнения "Аиста"?
- Какие сложности были в выполнении?
Уборка рабочих мест.
Практическая работа 20 мин.
1. На центр проволоки нанизываем одну красную бисеренку и соединяем два конца проволоки вместе. | |
2. На соединенные концы одеть восемь красных бисеренок, они образуют клюв. | |
3.На два конца проволоки одеваем большую бусину - это голова аиста. | |
4. На две проволоки продолжаем нанизывать восемь белых бисеренок - это шея аиста. | |
5.Продолжаем нанизывать. Одеваем большую бусину это туловище. | |
6. Выполняем крылья. На одну проволоку нанизываем десять бисеренок и этой же проволочкой продеваем во вторую с конца. образуется маленькая петелька, затягиваем. | |
7. Продолжаем нанизывать на туже проволоку тринадцать белых бисеренок. Проволоку продеваем через туловище образуя крыло. | |
8. Выполняем второе крыло. 9.Выполняем хвост. Петелька из шести белых бисеренок. Таких петелек должно быть три. 10. Выполняем лапы. На одну из проволок нанизываем тринадцать красных бисеренок и этой же проволокой оставляя три не тронутых возвращаемся через десять оставших. При затягивании на конце лапы образуется петелька из трех бисеренок. 11. Выполняем вторую лапу. 12. Закручиваем концы проволоки и отрезаем лишнее. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200555-masterklass-aist-biseropletenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.